专利名称：一种小学生趣味教学板的制作方法
技术领域：
[0001]本实用新型涉及一种小学教学用具，特别是一种小学生趣味教学板。
背景技术：
目前，在小学教学实践中，尤其是在小学低年级小学教学实践中，为了提高小学生的学习兴趣和便于小学生对知识的理解，授课老师通常会张贴一些数字或拼音的图片，而普通的黑板又不便于张贴，因而不利于提高授课效率。
发明内容本实用新型要解决的问题是提供一种结构简单、操作方便和能提高授课效率的小学生趣味教学板。为了解决上述技术问题，本实用新型的小学生趣味教学板，包括板体、固定在板体下方的两根固定杆和固定在固定杆底部的底座，还包括若干张教学卡，所述教学卡的顶部设有若干个挂孔，所述板体的顶部设有若干个翻页扣，所述挂孔套接于翻页扣中。为了增强固定杆之间的强度和便于移动，本实用新型的小学生趣味教学板，所述固定杆之间设有一根支撑横梁，所述底座上设有滚轮。本实用新型取得的有益效果是(I)结构简单；(2)教学卡的顶部设有若干个挂孔，板体的顶部设有若干个翻页扣，挂孔套接于翻页扣中，因而教师授课的时候，根据需要翻动教学卡即可，不需要在黑板上张贴，因而操作方便，同时大大提高了授课效率；(3)固定杆之间设有一根支撑横梁，底座上设有滚轮，因而增强了固定杆之间强度，同时，还便于移动。
图I是本实用新型的结构示意图。图中1、板体,2、翻页扣,3、挂孔,4、教学卡,5、固定杆,6、底座,7、滚轮,8、支撑横
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具体实施方式
如图I和图2所示，本实用新型的小学生趣味教学板，包括板体I、固定在板体I下方的两根固定杆5和固定在固定杆5底部的底座6，还包括若干张教学卡4，所述教学卡4的顶部设有若干个挂孔3，所述板体I的顶部设有若干个翻页扣2，所述挂孔3套接于翻页扣2中；所述固定杆5之间设有一根支撑横梁8，所述底座6上设有滚轮7。授课之前，授课老师可预先将需要的教学卡挂于翻页扣中，授课的时候，授课老师根据需要翻动教学卡即可，不用另行张贴，因而操作方便，同时，大大提高了授课效率。本实用新型的小学生趣味教学板，固定杆5之间设有一根支撑横梁8，底座6上设有滚轮7，因而增强了固定杆5之间强度，同时，还便于移动。[0012]本实用新型不局限于上述实施方式，任何人应得知在本实用新型的启示下作出的 结构变化，凡是与本实用新型具有相同或相近的技术方案，均落入本实用新型的保护范围之内。
权利要求1.ー种小学生趣味教学板，包括板体(I)、固定在板体(I)下方的两根固定杆(5)和固定在固定杆(5)底部的底座出)，其特征在于还包括若干张教学卡(4)，所述教学卡(4)的顶部设有若干个挂孔(3)，所述板体(I)的顶部设有若干个翻页扣(2)，所述挂孔(3)套接于翻页扣(2)中。
2.根据权利要求I所述的小学生趣味教学板，其特征在于所述固定杆(5)之间设有一根支撑横梁(8)，所述底座(6)上设有滚轮(7)。
专利摘要本实用新型公开了一种小学生趣味教学板，包括板体、固定在板体下方的两根固定杆和固定在固定杆底部的底座，还包括若干张教学卡，所述教学卡的顶部设有若干个挂孔，所述板体的顶部设有若干个翻页扣，所述挂孔套接于翻页扣中；所述固定杆之间设有一根支撑横梁，所述底座上设有滚轮。本实用新型取得的有益效果是(1)结构简单；(2)教学卡的顶部设有若干个挂孔，板体的顶部设有若干个翻页扣，挂孔套接于翻页扣中，因而教师授课的时候，根据需要翻动教学卡即可，不需要在黑板上张贴，因而操作方便，同时大大提高了授课效率；(3)固定杆之间设有一根支撑横梁，底座上设有滚轮，因而增强了固定杆之间强度，同时，还便于移动。
文档编号G09B19/00GK202373181SQ20112046858
公开日2012年8月8日 申请日期2011年11月23日 优先权日2011年11月23日
发明者田玉敏 申请人:田玉敏