专利名称：英语教学用点读式扬声装置的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及一种用于英语教学中的辅助装置。
背景技术：
多年来，在英语教学中，教师们都会遇到一个难题，那就是一旦自己身体不舒服而面临的教学任务又十分繁重时，该如何处理。惯例是，教师往往需要以教学内容为重，而把自己的身体健康放在后面考虑。这样直接导致教师的身体健康受到影响。那么，现实中确实需要一种教学设备能够解决此问题，能够兼顾教学和教师的身体健康。
发明内容为了解决背景技术中给出的现有技术问题，本实用新型提供了一种英语教学用点读式扬声装置，利用该种英语教学用点读式扬声装置教师可以在身体不舒服的时候将预先录制好的各种授课内容通过扬声器播放出，一方面可以减少发音量，另一方面还可以灵活选择教学内容，非常方便实用。本实用新型的技术方案是该种英语教学用点读式扬声装置，包括上壳体和下壳体，其独特之处在于所述上壳体和下壳体之间通过铰接方式连接；所述上壳体上分布有麦克风、触摸屏以及液晶显示屏；所述上壳体内有微处理器以及存储器；所述麦克风和触摸屏分别连接到所述微处理器的对应信号输入端，所述液晶显示屏的信号输入端连接到所述微处理器的音视频信号输出端；所述微处理器与所述存储器之间做双向数据流连接；所述下壳体内置有放大器以及扬声器，所述放大器的音频信号输入端通过电缆连接到所述微处理器的音频信号输出端，所述放大器的音频信号输出端连接到扬声器的音频信号输入端。所述微处理器为MCS52系列单片机。本实用新型具有如下有益效果教师在使用前，可以把预先录制好的教学内容通过麦克风存储于存储器中并设定该段内容在触摸屏上的具体区域，当使用时，按照微处理器内预存的程序，可以灵活选择要点读的内容。利用本装置，一方面可以在教师身体不舒服的时候减少发音量，而且还可以灵活选择教学内容，非常方便实用。另外，即便在教师身体健康时，可根据需要将教师预先设计好的教学内容通过点读的方式播放出来，提高教学效率。
图1是本实用新型的外观示意图。图2是本实用新型内部的电气构成原理图。图中1-扬声器，2-液晶显示屏，3-触摸屏，4-上壳体，5-下壳体，6_麦克风。
具体实施方式
以下结合附图对本实用新型作进一步说明由图1至图2所示，该种英语教学用点读式扬声装置，包括上壳体4和下壳体5，其中，所述上壳体4和下壳体5之间通过铰接方式连接；所述上壳体4上分布有麦克风6、触摸屏3以及液晶显示屏2 ；所述上壳体4内有微处理器以及存储器；所述麦克风6和触摸屏3 分别连接到所述微处理器的对应信号输入端，所述液晶显示屏2的信号输入端连接到所述微处理器的音视频信号输出端；所述微处理器与所述存储器之间做双向数据流连接；所述下壳体5内置有放大器以及扬声器1，所述放大器的音频信号输入端通过电缆连接到所述微处理器的音频信号输出端，所述放大器的音频信号输出端连接到扬声器1的音频信号输入端。具体实施时，所述微处理器为MCS52系列单片机。 使用时，教师首先通过麦克风按照内置于存储器内的程序控制将需要讲授的音频内容发送到存储器内，并设定该段内容在触摸屏上的具体区域。当使用时，可以在触摸屏上灵活选择要点读的内容，然后通过扬声器放出来。利用本装置，可以在教师身体不舒服的时候减少发音量，而且还可以灵活选择教学内容，而且还可以将原录制内容删除后再储存新内容，可以多次利用，非常方便实用。
权利要求1.一种英语教学用点读式扬声装置，包括上壳体(4)和下壳体(5)，其特征在于所述上壳体(4)和下壳体(5)之间通过铰接方式连接；所述上壳体(4)上分布有麦克风(6)、触摸屏(3)以及液晶显示屏(2)；所述上壳体(4)内有微处理器以及存储器；所述麦克风(6)和触摸屏(3)分别连接到所述微处理器的对应信号输入端，所述液晶显示屏(2)的信号输入端连接到所述微处理器的音视频信号输出端；所述微处理器与所述存储器之间做双向数据流连接；所述下壳体(5)内置有放大器以及扬声器(1 )，所述放大器的音频信号输入端通过电缆连接到所述微处理器的音频信号输出端，所述放大器的音频信号输出端连接到扬声器 (1)的音频信号输入端。
2.根据权利要求1所述的英语教学用点读式扬声装置，其特征在于所述微处理器为 MCS52系列单片机。
专利摘要一种英语教学用点读式扬声装置。主要解决现有的英语辅助类教学设施中没有此类用品的不足。其特征在于上壳体和下壳体之间通过铰接方式连接；上壳体上分布有麦克风、触摸屏以及液晶显示屏；上壳体内有微处理器以及存储器；麦克风和触摸屏分别连接到微处理器的对应信号输入端，液晶显示屏的信号输入端连接到微处理器的音视频信号输出端；微处理器与存储器之间做双向数据流连接；下壳体内置有放大器以及扬声器，放大器的音频信号输入端通过电缆连接到微处理器的音频信号输出端，放大器的音频信号输出端连接到扬声器的音频信号输入端。利用本种英语教学扬声装置，可根据需要将教师预先设计好的教学内容通过点读的方式播放出来，提高教学效率。
文档编号G09B5/06GK202331852SQ201120526510
公开日2012年7月11日 申请日期2011年12月15日 优先权日2011年12月15日
发明者于金林, 杨秋宇, 王海燕, 马永辉 申请人:东北石油大学