专利名称：一种立体几何公理教学仪器的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及一种立体几何公理教学仪器，属于教学器材领域。
背景技术：
传统的立体几何教学因缺少教学仪器，只好在黑板上画图，不仅缺少立体效果，也没有办法给学生一个感性认识，在一定程度上影响教学效果
实用新型内容
针对上述的不足，本实用新型提供了一种几何公理教学仪器。本实用新型是通过以下结构方案实现的一种几何公理教学仪器，主要由A点、B点、发光二极管、导线和控制盒组成。其中，A点与B点通过导线固定连接，导线与发光二极管固定连接，导线与控制盒内的供电电源及开关按钮固定连接。工作原理当按下控制盒面上的开启按钮时，控制盒通过导线给发光二极管供电，发光二极管发出红色光，显示A点与B点的路径。本实用新型的有益效果本实用新型具有结构合理、简单易行、使用寿命长、产品运行稳定、运行安全可靠、教学效果好等特点。
图I为几何公理教学仪器示意图图2为几何公理教学仪器展开示意图。其中1、A点，2、B点，3、发光二极管，4、电机，5、导线，6、控制盒。
具体实施方式
以下结合附图与实施例对本实用新型作进一步说明如图I所示，一种几何公理教学仪器，主要由A点1、B点2、发光二极管3、电机4、电线5和控制盒6组成。其中，A点I与B点2通过发光二极管3固定连接，发光二极管3与控制盒6连接，电机4与导线5固定连接，导线5与控制盒6内的供电电源及开关按钮固定连接。工作原理当按下控制盒6面上的开启按钮时，控制盒6通过导线5给发光二极管3供电，发光二极管发出红色光，显示A点与B点的路径。本实用新型的有益效果本实用新型具有结构合理、简单易行、使用寿命长、产品运行稳定、运行安全可靠、教学效果好等优点。
权利要求1.一种几何公理教学仪器，主要由A点、B点、发光二极管、电机、导线和控制盒组成，其特征在于，A点与B点通过发光二极管、导线固定连接，导线与控制盒内的供电电源及开关按钮固定连接。
专利摘要本实用新型涉及一种几何公理教学仪器，主要由A点、B点、发光二极管、电机、导线和控制盒组成，有较高的教学说明效果，保证了教学效果的直观性、趣味性。具有结构合理、简单易行、使用寿命长、产品运行稳定、运行安全可靠、教学效果好等优点。
文档编号G09B23/04GK202373206SQ201120537229
公开日2012年8月8日 申请日期2011年12月20日 优先权日2011年12月20日
发明者刘冉冉, 安平, 王斌如, 程巧军, 邴起航, 郑健, 钮平章 申请人:山东凯文科技职业学院