专利名称：英语听力跟读学习装置的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及一种学习辅助用具，特别是一种使用方便、可以提高学生学习效率的英语听力跟读学习装置。
背景技术：
在英语学习中，最好能够做到随时随地都能学习，这 样学习的效果好，尤其是在听力学习过程中，学生大多都采用复读机来练习，而现有的英语学习辅助装置也很多，但是由于体积太大，携带不方便。
实用新型内容本实用新型是针对现有技术所存在的缺点，而提供了一种结构简单便于携带，体积小，可以一边听一边跟读的英语听力跟读学习装置。本实用新型是通过如下技术措施实现的英语听力跟读学习装置，包括LED电子显示屏、USB接口、开关键、暂停键、耳机接口、存储芯片、英语播放器，其特点为LED电子显示屏设置在装置的上部，在装置的一侧依次设有USB接口、开关键、暂停键、耳机接口，LED电子显示屏通过USB接口将接收的信息显示在屏幕上，存储芯片、英语播放器和LED电子显示屏相互连接。本实用新型具有以下有益效果能够激发学生的学习兴趣，提高学生的学习效率，记忆效果好，且使用方便，可广泛用于英语听力的学习。
通过
以下结合附图对其示例性实施例进行的描述，本发明上述特征和优点将会变得更加清楚和容易理解。图I为本实用新型的结构示意图；图2为本实用新型的各部件连接示意图；图中，ILED电子显示屏，2USB接口，3开关键，4暂停键，5耳机接口，6存储芯片，7英语播放器。
具体实施方式
以下结合附图对本实用新型进行详细的描述。如图所示，该装置包括LED电子显示屏I，USB接口 2，开关键3，暂停键4，耳机接口 5，存储芯片6，英语播放器7。其中，英语听力跟读学习装置，包括LED电子显示屏I、USB接口 2、开关键3、暂停键4、耳机接口 5、存储芯片6、英语播放器7，其特点为LED电子显示屏I设置在装置的上部，在装置的一侧依次设有USB接口 2、开关键3、暂停键4、耳机接口 5，LED电子显示屏I通过USB接口 2将接收的信息显示在屏幕上，存储芯片6、英语播放器7和LED电子显示屏I相互连接。需要注意的是，上述具体实施例是示例性的，在本实用新型的上述教导下，本领域技术人员可以在上述实施例的基础上进行各种改进和变形，而这些改进或者变形落在本实用新型的保护范围内。本领域技术人员应该明白，上面的具体描述只是为了解释本实用新型的目的，并非用于限制本实用新型。本实用新型的保护范围由权利 要求及其等同物限定。
权利要求1.英语听力跟读学习装置，包括LED电子显示屏(1)、USB接口(2)、开关键(3)、暂停键(4)、耳机接口(5)、存储芯片(6)、英语播放器(7)，其特征在于所述的LED电子显示屏(I)设置在装置的上部，在装置的一侧依次设有USB接口(2)、开关键(3)、暂停键(4)、耳机接口(5)。
2.根据权利要求I所述的英语听力跟读学习装置，其特征在于所述的LED电子显示屏(I)通过USB接口(2)将接收的信息显示在屏幕上，存储芯片(6)、英语播放器(7)和LED电子显示屏(I)相互连接。
专利摘要本实用新型公开了英语听力跟读学习装置，包括LED电子显示屏、USB接口、开关键、暂停键、耳机接口、存储芯片、英语播放器，其特征在于所述的LED电子显示屏设置在装置的上部，在装置的一侧依次设有USB接口、开关键、暂停键、耳机接口，LED电子显示屏通过USB接口将接收的信息显示在屏幕上，存储芯片、英语播放器和LED电子显示屏相互连接。本实用新型整体结构简单，操作使用方便，稳定型好，可靠性高，可以分阶段的跟读学习，帮助学生的英语听力学习，增加英语学习的趣味性。
文档编号G09B19/06GK202383882SQ20112054920
公开日2012年8月15日 申请日期2011年12月26日 优先权日2011年12月26日
发明者杨芳 申请人:德州职业技术学院