专利名称：用于语文教学的书签的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及语文教学用具，更具体地，涉及ー种用于语文教学的书签。
背景技术：
语文教师在授课时，涉及的内容较多，往往很难记住每堂课的结束点，另外，由于教授的班级多，容易造成教学工作的混乱。
实用新型内容本实用新型g在提供ー种用于语文教学的书签，以解决现有技术中由于语文教学涉及的内容多、班级多，不方便记录已教内容的问题。为解决上述技术问题，根据本实用新型的ー个方面，提供了ー种用于语文教学的书签，包括透明的本体，本体包括插槽；弹性元件，弾性元件与本体连接；教学日志卡片，教学日志卡片可插拔地设置在插槽内。进ー步地，本体包括弯折部，弯折部设置在本体的一端，弾性元件与弯折部连接。本实用新型使语文老师方便地将已教内容记录在教学日志卡片上，以便于后续教学工作的开展，具有结构简单、使用方便、成本低的特点。
构成本申请的一部分的附图用来提供对本实用新型的进ー步理解，本实用新型的示意性实施例及其说明用于解释本实用新型，并不构成对本实用新型的不当限定。在附图中图I示意性示出了本实用新型的主视图；图2示意性示出了图I的侧视图。图中附图标记10、本体；11、弯折部；20、弾性元件；30、教学日志卡片。
具体实施方式
以下结合附图对本实用新型的实施例进行详细说明，但是本实用新型可以由权利要求限定和覆盖的多种不同方式实施。如图I和图2所示，本实用新型中的用于语文教学的书签包括透明的本体10，本体10包括插槽；弹性元件20，弹性元件20与本体10连接；教学日志卡片30，教学日志卡片30可插拔地设置在插槽内。优选地，本体10包括弯折部11，弯折部11设置在本体10的一端，弾性元件20与弯折部连接。当语文老师上完课后，可通过弹性元件20将本实用新型中的书签别在需要设置 书签的位置，然后，在书签的教学日志卡片上记录该书签的位置所对应的班级、上课时间、布置的作业以及其他与教学相关的信息。当语文老师回去背课或再次上课时，可以根据教学日志卡片上记录的内容，方便地进行后续的工作，不会造成教学工作的混乱。[0014]以上所述仅为本实用新型的优选实施例而已，并不用于限制本实用新型，对于本领域的技术人员来说，本实用新型可以有各种更改和变化。凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内
权利要求1.一种用于语文教学的书签，其特征在于，包括 透明的本体(10)，所述本体(10)包括插槽； 弹性元件(20)，所述弹性元件(20)与所述本体(10)连接； 教学日志卡片(30)，所述教学日志卡片(30)可插拔地设置在所述插槽内。
2.根据权利要求I所述的书签，其特征在于，所述本体(10)包括弯折部(11)，所述弯折部(11)设置在所述本体(10)的一端，所述弹性元件(20)与所述弯折部连接。
专利摘要本实用新型提供了一种用于语文教学的书签，包括透明的本体，本体包括插槽；弹性元件，弹性元件与本体连接；教学日志卡片，教学日志卡片可插拔地设置在插槽内。本实用新型使语文老师方便地将已教内容记录在教学日志卡片上，以便于后续教学工作的开展，具有结构简单、使用方便、成本低的特点。
文档编号B42D9/00GK202378463SQ20112057953
公开日2012年8月15日 申请日期2011年12月28日 优先权日2011年12月28日
发明者续静 申请人:续静