专利名称：升降黑板的制作方法
技术领域：
本发明涉及ー种教学应用设备，尤其涉及ー种升降黒板。
背景技术：
现如今，很多学校采用的是黑板教学，而使用者在黒板上进行板书时写到下面的时候会比较累，而且有些使用者身高不高时写不到黑板上面，需要踩着凳子才能写到对使用者的安全都成一定威胁。
发明内容
本发明的目的是提供ー种可以调节高度的构造简单、使用方便的升降黒板。本发明的目的是这样实现的一种升降黒板，包括黒板、左滑轮组、右滑轮组和摇手，在黒板上设有左右两个滑轮组，左右两个滑轮组上分別设有左动滑轮、左定滑轮、右动滑轮和右定滑轮，滑轮组连接方式为在动滑轮位置正上方的墙壁上固定上定滑轮，绳子固定端固定在定滑轮轴上，自由端依次绕过动滑轮和定滑轮。作为本发明的一种优选技术方案，左配绳的固定端固定在左定滑轮的轴上，自由端自下而上从右到左绕过左动滑轮再绕过左定滑轮，右配绳的固定端固定在右定滑轮的轴上，自由端自下而上从右到左绕过右动滑轮再绕过右定滑轮；两根绳子的自由端共同绕过定滑轮最后连接在摇手上。作为本发明的一种优选技术方案，在摇手上设有卡ロ。由于采用了上述结构，当写到黒板下面事可以将黑板摇上去，当身高不够的使用者写黑板时可以将黑板摇下来，这样能充分利用黒板，另外采用滑轮组也能给使用者省力，结构简单，使用方便。
图I是本发明的结构示意图。附图标记说明1、黒板，2、左滑轮组，3、右滑轮组，4、摇手，5、左动滑轮，6、左定滑轮，7、右动滑轮，8、右定滑轮，9、左配绳，10、右配绳，11、定滑轮，12、卡ロ。
具体实施例方式实施例I :如图I所示，一种升降黒板，包括黒板I、左滑轮组2、右滑轮组3和摇手4，在黒板I上设有左右两个滑轮组，左右两个滑轮组上分別设有左动滑轮5、左定滑轮6、右动滑轮7和右定滑轮8，滑轮组连接方式为在动滑轮位置正上方的墙壁上固定上定滑轮，绳子固定端固定在定滑轮轴上，自由端依次绕过动滑轮和定滑轮。左配绳9的固定端固定在左定滑轮6的轴上，自由端自下而上从右到左绕过左动滑轮5再绕过左定滑轮6，右配绳10的固定端固定在右定滑轮8的轴上，自由端自下而上从右到左绕过右动滑轮7再绕过右定滑轮8 ;两根绳子的自由端共同绕过定滑轮11最后连接、在摇手4上当写到黒板下面事可以将黑板摇上去，当身高不够的使用者写黑板时可以将黑板摇下来，这样能充分利用黒板，另外采用滑轮组也能给使用者省力，在摇手5上设有卡ロ
12，使用者摇到理想位置时将绳子卡在卡ロ里，即可保持黒板不会掉落。
权利要求
1.一种升降黒板，包括黒板(I)、左滑轮组(2)、右滑轮组(3)和摇手(4)，其特征在于在黒板(I)上设有左右两个滑轮组，左右两个滑轮组上分別设有左动滑轮(5)、左定滑轮(6)、右动滑轮(7)和右定滑轮(8)，滑轮组连接方式为在动滑轮位置正上方的墙壁上固定上定滑轮，绳子固定端固定在定滑轮轴上，自由端依次绕过动滑轮和定滑轮。
2.根据权利要求I所述的升降黒板，其特征在于左配绳(9)的固定端固定在左定滑轮(6)的轴上，自由端自下而上从右到左绕过左动滑轮(5)再绕过左定滑轮(6)，右配绳(10)的固定端固定在右定滑轮(8)的轴上，自由端自下而上从右到左绕过右动滑轮(7)再绕过右定滑轮(8);两根绳子的自由端共同绕过定滑轮(11)最后连接在摇手(4)上。
3.根据权利要求I所述的升降黒板，其特征在于在摇手(5)上设有卡ロ(12)。
全文摘要
一种升降黑板，包括黑板、左滑轮组、右滑轮组和摇手，在黑板上设有左右两个滑轮组，左右两个滑轮组上分别设有左动滑轮、左定滑轮、右动滑轮和右定滑轮，滑轮组连接方式为在动滑轮位置正上方的墙壁上固定上定滑轮，绳子固定端固定在定滑轮轴上，自由端依次绕过动滑轮和定滑轮，当写到黑板下面事可以将黑板摇上去，当身高不够的使用者写黑板时可以将黑板摇下来，这样能充分利用黑板，另外采用滑轮组也能给使用者省力，结构简单，使用方便。
文档编号B43L1/04GK102756591SQ20121027186
公开日2012年10月31日 申请日期2012年8月2日 优先权日2012年8月2日
发明者毛宏伟, 高文琰 申请人:高文琰