专利名称：一种政治课辅助教具的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及一种教学教具，具体涉及一种政治课辅助教学教具。
背景技术：
政治课是文 科高考必考科目，即使是理科的学生也要通过学业水平考试方可拿到毕业证，但是有的同学要么觉得政治课枯燥无味，要么觉得不如其它科目重要，总是不认真听讲，此外，学生在上课时还有个特点，就是在回答完老师提问的某一个问题后就觉得不会再提问他了，就容易开小差，不集中精力听课。
发明内容本实用新型的目的是针对现有技术的不足，提供了一种政治课辅助教学教具。本实用新型的目的是通过以下技术手段实现的一种政治课辅助教具，包括政治问题卷、问题盒、转盘，其特征在于在所述问题盒的前面设置了两个带有转轴的转盘。用穿过转轴的数条直线将所述转盘盘面数等分，并在每一等分上依次设置有0、I、
2、3、4、5……的数字。在所述问题盒的前表面且为转盘的上方分别设置一条刻度线，该刻度线的延长线通过转盘的转轴。上课时，教师随时可以用手同时转动两个转盘5，当转盘5转到某个位置时，根据刻度线3所对应的两个转盘5上的数字组合，结合本班学生的编号，就让符合这个数字组合的学生从问题盒2内拿出一张政治问题卷I来回答上面的问题，这样使得学生时时刻刻集中精力听课，否则就不会回答问题，从而提高教学效率。另外本实用新型结构简单、制造成本和使用成本都比较低，制造容易，极易推广。尽管上面结合附图对本实用新型的优选实施例进行了描述，但是本实用新型并不局限于上述的具体实施方式
，上述的具体实施方式
仅仅是示意性的，并不是限制性的，本领域的普通技术人员在本实用新型的启示下，在不脱离本实用新型宗旨和权利要求所保护的范围情况下，还可以作出很多形式的具体变换，这些均属于本实用新型的保护范围之内。
附图I为本实用新型的结构示意图图中，I-政治问题卷，2-问题盒，3-刻度线，4_转轴，5_转盘。
具体实施方式
以下结合附图说明和具体实施方式
对本实用新型作进一步的详细描述如图中所示，一种政治课辅助教具，包括政治问题卷I、问题盒2、转盘5，其特征在于在所述问题盒2的前面设置了两个带有转轴4的转盘5。用穿过转轴4的数条直线将所述转盘5盘面数等分，并在每一等分上依次设置有0、1、2、3、4、5……的数字。在所述问题盒2的前表面且为转盘5的上方分别设置一条刻度线3，该刻度线3的延长线通过转盘5的转轴4。上课时，教师随时可以用手同时转动两个转盘5，当转盘5转到某个位置时，根据刻度线3所对应的两个转盘5上的数字组合，结合本班学生的编号，就让符合这个数字组合的学生从问题盒2内拿出一张政治问题卷I来回答上面的问题，这样使得学生时时刻刻集中精力听课，从而提1 教学效率。
权利要求1.一种政治课辅助教具，包括政治问题卷(I)、问题盒(2)、转盘(5)，其特征在于在所述问题盒(2)的前面设置了两个带有转轴(4)的转盘(5)。
2.根据权利要求I所述的一种政治课辅助教具，其特征在于用穿过转轴(4)的数条直线将所述转盘(5)盘面数等分。
3.根据权利要求I所述的一种政治课辅助教具，其特征在于在所述问题盒(2)的前表面且为转盘(5)的上方分别设置一条刻度线(3)，该刻度线(3)的延长线通过转盘(5)的转轴⑷。
专利摘要一种政治课辅助教具，包括政治问题卷、问题盒、转盘，其特征在于在问题盒的前面设置了两个带有转轴的转盘，用穿过转轴的数条直线将转盘盘面数等分，并在每一等分上依次设置有0、1、2、3、4、5……的数字，在问题盒的前表面且为转盘的上方分别设置一条刻度线，该刻度线的延长线通过转盘的转轴；上课时，教师随时转动两个转盘，当转盘转到某个位置时，根据上面的数字，结合本班学生的编号，就让符合这个编号的学生从储物桶内拿出一张政治问题卷来回答上面的问题，由于下一次再转动转盘时学生不知道转到的数字是多少，也可能是上个已经回答过问题的同学，所以上课时全班学生会集中精力听课，否则就不会回答问题，从而提高了教学效率。
文档编号G09B19/00GK202523242SQ201220052798
公开日2012年11月7日 申请日期2012年2月19日 优先权日2012年2月19日
发明者尚洪升 申请人:尚洪升