专利名称：一种英语教学示教板的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及一种适于小学生学习英语的教学辅助用具，特别是一种英语教学示教板。
技术背景 目前，在小学英语教学实践中，为了提高小学生学习英语的兴趣和便于小学生对英语单词的理解，授课老师通常会制作一些写有英语单词的卡片，然后在教学的过程中进行展示，尽管这些卡片使用起来非常方便，但是会浪费大量的硬质纸张，因而费用较高，不便于推广应用。
发明内容本实用新型要解决的问题是提供一种结构简单、可反复使用且便于展示的英语教学示教板。为了解决上述技术问题，本实用新型的英语教学示教板，包括背板、固定在背板下方的上支撑杆、下支撑杆和书写板，所述上支撑杆插入于下支撑杆中，所述上支撑杆和下支撑杆之间设有调节旋钮，所述背板的四角上固定有粘扣，所述书写板的四角上也固定有粘扣，所述背板上粘扣的位置与书写板上粘扣的位置相对应。为了增加下支撑杆的摩擦力，避免展示的时候打滑，本实用新型的英语教学示教板，所述下支撑杆的外表面设有滚花。本实用新型取得的有益效果是(I)结构简单；(2)书写板和背板上均设有位置相互对应的粘扣，因此用白板笔在书写板上写好英语单词后即可粘贴在背板上进行展示，如要更换英语单词，将书写板从背板上拆下，然后重新在书写板上书写后再粘贴在背板上即可，因而能多次反复使用；(3)上支撑杆和下支撑杆之间设有调节旋钮，因而可以调整整个示教板的高度，使之适于展示；(4)下支撑杆的外表面设有滚花，能增大手与下支撑杆之间的摩擦力，避免展示的时候出现打滑的现象。
图I是本实用新型的主视图。图2是本实用新型的左视图。图中I、背板，2、书写板，3、上支撑杆，4、调节旋钮，5、下支撑杆，6、滚花，7、粘扣。
具体实施方式
如图I和图2所示，本实用新型的英语教学示教板，包括背板I、固定在背板I下方的上支撑杆3、下支撑杆5和书写板2，所述上支撑杆3插入于下支撑杆5中，所述上支撑杆3和下支撑杆5之间设有调节旋钮4，所述背板I的四角上固定有粘扣7，所述书写板2的四角上也固定有粘扣7，所述背板I上粘扣7的位置与书写板2上粘扣7的位置相对应；所述下支撑杆5的外表面设有滚花6。本实用新型的英语教学示教板，书写板2和背板I上均设有位置相互对应的粘扣7，因此用白板笔在书写板2上写好英语单词后即可粘贴在背板I上进行展示，如要更换英语单词，将书写板2从背板I上拆下，然后重新在书写板2上书写英语单词后再粘贴在背板I上即可，因此能多次反复使用。另外，上支撑杆3和下支撑杆5之间设有调节旋钮4，因此，可以调整整个示教板的高度，使之适于展示；下支撑杆5的外表面设有滚花6，能增大手与下支撑杆5之间的摩擦 力，避免展示的时候出现打滑的现象。
权利要求1.一种英语教学示教板，其特征在于包括背板(I)、固定在背板(I)下方的上支撑杆(3)、下支撑杆(5)和书写板(2)，所述上支撑杆(3)插入于下支撑杆(5)中，所述上支撑杆 (3)和下支撑杆(5)之间设有调节旋钮(4)，所述背板(I)的四角上固定有粘扣(7)，所述书写板(2)的四角上也固定有粘扣(7)，所述背板(I)上粘扣(7)的位置与书写板(2)上粘扣(7)的位置相对应。
2.根据权利要求I所述的英语教学示教板，其特征在于所述下支撑杆(5)的外表面设有滚花(6)。
专利摘要本实用新型公开了一种英语教学示教板，包括背板、固定在背板下方的上支撑杆、下支撑杆和书写板，上支撑杆插入于下支撑杆中，上支撑杆和下支撑杆之间设有调节旋钮，背板的四角上固定有粘扣，书写板的四角上也固定有粘扣，背板上粘扣的位置与书写板上粘扣的位置相对应；下支撑杆的外表面设有滚花。本实用新型取得的有益效果是(1)结构简单；(2)能多次反复使用；(3)便于展示；(4)下支撑杆的外表面设有滚花，能增大手与下支撑杆之间的摩擦力，避免展示的时候出现打滑的现象。
文档编号G09B19/06GK202534214SQ20122018156
公开日2012年11月14日 申请日期2012年4月19日 优先权日2012年4月19日
发明者张茂虎, 晋叶红 申请人:张茂虎