专利名称：能划等格线的直尺的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及一种中小学生使用的尺子，尤其是涉及一种能划等格线的直尺。
背景技术：
目前，公知的直尺学生 在划等格线时将每条线不易划等格、划标准，给学生的学习带来诸多不便。
实用新型内容为了克服现有直尺学生在划等格线时不易将每条线划等格、划标准的不足，本实用新型提供一种能划等格线的直尺。本实用新型解决其技术问题所采用的技术方案是一种能划等格线的直尺，其特征是具有凹槽尺和榫棱尺构成的尺体，凹槽尺上有凹槽，榫棱尺上一面有榫棱，另一面有榫棱头，榫棱头与凹槽尺上的凹槽相吻合可形成相互垂直形状，所述榫棱头在凹槽中可来回推动，榫棱与凹槽尺上的凹槽相吻合可形成相互重叠形状，所述榫棱在凹槽中可抽取。本实用新型的有益效果是，学生划等格线准确、轻松、方便，凹槽尺与榫棱尺相互重叠，存放不占地方，结构简单。
以下结合附图
和实施例对本实用新型进一步说明。图I是本实用新型划等格线时的状态图。图2是本实用新型装置图。图3是本实用新型榫棱尺具有榫棱头一面的示意图。图中I.凹槽尺，2.榫棱尺，3.榫棱，4.凹槽，5.榫棱头，6.尺体。
具体实施方式
凹槽尺I和榫棱尺2构成的尺体6，凹槽尺I上有凹槽4，榫棱尺2上一面有榫棱3，另一面有榫棱头5，榫棱头5与凹槽尺I上的凹槽4相吻合可形成相互垂直形状，所述榫棱头5在凹槽4中可来回推动，榫棱3与凹槽尺I上的凹槽4相吻合可形成相互重叠形状，所述榫棱3在凹槽4中可抽取使用时，榫棱头5与凹槽尺I上的凹槽4相吻合形成相互垂直形状后，根据尺体6上的刻度来回推动榫棱尺2，即可划出所需等格线。
权利要求1.一种能划等格线的直尺，其特征是具有凹槽尺(I)和榫棱尺(2)构成的尺体(6)。
2.根据权利要求I所述的能划等格线的直尺，其特征是凹槽尺⑴上有凹槽⑷，榫棱尺(2)上一面有榫棱(3)，另一面有榫棱头(5)。
3.根据权利要求I所述的能划等格线的直尺，其特征是榫棱头(5)与凹槽尺⑴上的凹槽(4)相吻合可形成相互垂直形状，所述榫棱头(5)在凹槽(4)中可来回推动。
4.根据权利要求I所述的能划等格线的直尺，其特征是榫棱⑶与凹槽尺⑴上的凹槽⑷相吻合可形成相互重叠形状，所述榫棱⑶在凹槽⑷中可抽取。
专利摘要一种能划等格线的直尺，其特征是具有凹槽尺和榫棱尺构成的尺体，凹槽尺上有凹槽，榫棱尺上一面有榫棱，另一面有榫棱头，榫棱头与凹槽尺上的凹槽相吻合可形成相互垂直形状，所述榫棱头在凹槽中可来回推动，榫棱与凹槽尺上的凹槽相吻合可形成相互重叠形状，所述榫棱在凹槽中可抽取，本实用新型的有益效果是，学生划等格线准确、轻松、方便，凹槽尺与榫棱尺相互重叠，存放不占地方，结构简单。
文档编号B43L7/02GK202669303SQ201220296779
公开日2013年1月16日 申请日期2012年6月15日 优先权日2012年6月15日
发明者蹇云飞 申请人:蹇云飞