专利名称：一种儿童点读笔的制作方法
技术领域：
本实用新型属于儿童教育器材技术领域，特指一种儿童点读笔。
背景技术：
点读笔主体是一种突破传统思维的高科技学习工具，对中小学生或者年幼儿童的学习教育有很好的辅助作用。利用点读笔主体点击有声读 物，通过点到哪里读到哪里的方式，结合听说读的学习方法，可激发人们的学习兴趣，提高学习效果。市场上的部分点读笔主体是单独的构件，不具有配套的用于承载点读笔主体的笔座，点读笔主体只能随意放置，导致点读笔主体容易滚落损坏，不便于保管，且点读笔主体不具有音量调节功能，儿童长时间使用后笔身容易滋生细菌。
发明内容本实用新型的目的在于提供一种经济实用、安全可靠、使用牢固，适合幼龄儿童使用的点读笔。为实现上述目的，本实用新型提供了如下技术方案一种儿童点读笔，包括点读笔主体和笔座，笔座上设置有插槽，所述插槽与点读笔主体的笔头相匹配，所述点读笔主体内设置有电路板和播音装置，点读笔主体的笔身上设置有开关按键、音量调节按键和数据输入接口，笔身的后侧设置有电池仓。上述点读笔主体的笔身上成型有便于手持的凹纹。上述点读笔主体的笔身外侧设置有银离子涂层。本实用新型相比现有技术的有益效果是本实用新型的点读笔，包括点读笔主体和笔座，笔座承载点读笔主体，便于保管点读笔主体，点读笔主体的笔身上设置有音量调节按键，点读笔主体的笔身外侧设置有银离子涂层，不容易滋生细菌。
图I为本实用新型的示意图。
具体实施方式
以下结合附图和实施例，对本实用新型的具体实施方式
作进一步详细描述。以下实施例用于说明本实用新型，但不用来限制本实用新型的范围。如图I所示，一种儿童点读笔，包括点读笔主体I和笔座4，笔座4上设置有插槽，所述插槽与点读笔主体I的笔头相匹配，所述点读笔主体I内设置有电路板和播音装置，点读笔主体I的笔身上设置有开关按键5、音量调节按键2和数据输入接口，笔身的后侧设置有电池仓。上述点读笔主体I的笔身上成型有便于手持的凹纹3。上述点读笔主体I的笔身外侧设置有银离子涂层，不容易滋生细菌，保证了儿童的身体健康。本实用新型的笔座4承载点读笔主体I,便于保管点读笔主体I,整体经济耐用,对于儿童早期的智力开发有很大的帮助，适合幼龄儿童的学前教育。以 上所述仅是本实用新型的优选实施方式，应当指出，对于本技术领域的普通技术人员来说，在不脱离本实用新型技术原理的前提下，还可以做出若干改进和变型，这些改进和变型也应视为本实用新型的保护范围。
权利要求1.一种儿童点读笔，包括点读笔主体和笔座，笔座上设置有插槽，所述插槽与点读笔主体的笔头相匹配，其特征在于所述点读笔主体内设置有电路板和播音装置，点读笔主体的笔身上设置有开关按键、音量调节按键和数据输入接口，笔身的后侧设置有电池仓。
2.如权利要求I所述的一种儿童点读笔，其特征在于所述点读笔主体的笔身上成型有便于手持的凹纹。
3.如权利要求I所述的一种儿童点读笔，其特征在于所述点读笔主体的笔身外侧设置有银离子涂层。
专利摘要本实用新型属于儿童教育器材技术领域，特指一种儿童点读笔，包括点读笔主体和笔座，笔座上设置有插槽，所述插槽与点读笔主体的笔头相匹配，所述点读笔主体内设置有电路板和播音装置，点读笔主体的笔身上设置有开关按键、音量调节按键和数据输入接口，笔身的后侧设置有电池仓，本实用新型的点读笔，包括点读笔主体和笔座，笔座承载点读笔主体，便于保管点读笔主体，点读笔主体笔身上设置有音量调节按键，点读笔主体笔身外侧设置有银离子涂层，不容易滋生细菌，且经济耐用，对于儿童早期的智力开发有很大的帮助，适合幼龄儿童的学前教育。
文档编号G09B5/04GK202795786SQ20122045417
公开日2013年3月13日 申请日期2012年9月7日 优先权日2012年9月7日
发明者阮积海 申请人:瑞安市乐乐鱼婴童用品有限公司