专利名称：大学英语语音教学触屏黑板的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及ー种大学英语语音教学触屏黑板。
背景技术：
英语教学中的语音教学是通过教师朗读或通过录音设备进行语音教学，教师使用原始的黒板进行书写，会造成很大的粉尘，不利于教师和学生的身心健康，目前还没有ー种通过多媒体黒板进行语音教学的设备，无法调动学生学习的兴趣和热情。发明内容本实用新型的目的是提供ー种大学英语语音教学触屏黑板。上述的目的通过以下的技术方案实现ー种大学英语语音教学触屏黑板，其组成包括触摸屏、手写教鞭，所述的触摸屏安装在壳体上，所述的壳体内部具有主控电路板，所述的主控电路板与存储器、解码器、电源电路、声音输出装置、显示电路连接，所述的电源电路与放大滤波整流电路连接，所述的显示电路与所述的触摸屏连接，所述的声音输出装置与音箱连接。所述的大学英语语音教学触屏黑板，所述的主控电路版上具有模拟数字转换器、数字信号处理器。所述的大学英语语音教学触屏黑板，所述的壳体的侧面具有USB接ロ、电源开关，所述的壳体上具有手写教鞭安装槽。有益效果1.本实用新型使用时，通过手写教鞭触碰触屏黒板上的英语单词或语句，主控电路板经过信号转换，通过声音输出装置将英语单词或语句的正确读音通过音箱播放出来。2.本实用新型结构新颖、具有多媒体学习的功能，可以更加生动形象的进行英语语音教学的授课，能够调动学生学习的积极性。
附图1是本产品的结构示意图。附图2是附图1的外观图。附图3是附图1的右视图。附图4是附图2中手写教鞭的结构示意图。
具体实施方式
实施例1 :ー种大学英语语音教学触屏黑板，其组成包括触摸屏1、手写教鞭2，所述的触摸屏安装在壳体3上，所述的壳体内部具有主控电路板4，所述的主控电路板与存储器5、解码器6、电源电路7、声音输出装置8、显示电路9连接，所述的电源电路与放大滤波整流电路10连接，所述的显示电路与所述的触摸屏连接，所述的声音输出装置与音箱11连接。实施例2 上述的大学英语语音教学触屏黑板，所述的主控电路版上具有模拟数字转换器12、数字信号处理器13。[0024]实施例3 上述的大学英语语音教学触屏黑板，所述的壳体的侧面具有USB接ロ 14、电源开关15，所述的壳体上具有手写教鞭安装槽16。
权利要求1.一种大学英语语音教学触屏黑板，其组成包括触摸屏、手写教鞭，其特征是所述的触摸屏安装在壳体上，所述的壳体内部具有主控电路板，所述的主控电路板与存储器、解码器、电源电路、声音输出装置、显示电路连接，所述的电源电路与放大滤波整流电路连接，所述的显示电路与所述的触摸屏连接，所述的声音输出装置与音箱连接。
2.根据权利要求1所述的大学英语语音教学触屏黑板，其特征是所述的主控电路版上具有模拟数字转换器、数字信号处理器。
3.根据权利要求1或2所述的大学英语语音教学触屏黑板，其特征是所述的壳体的侧面具有USB接口、电源开关，所述的壳体上具有手写教鞭安装槽。
专利摘要大学英语语音教学触屏黑板。英语教学中的语音教学是通过教师朗读或通过录音设备进行语音教学，教师使用原始的黑板进行书写，会造成很大的粉尘，不利于教师和学生的身心健康，目前还没有一种通过多媒体黑板进行语音教学的设备，无法调动学生学习的兴趣和热情。本实用新型的组成包括触摸屏(1)、手写教鞭(2)，所述的触摸屏安装在壳体(3)上，所述的壳体内部具有主控电路板(4)，所述的主控电路板与存储器(5)、解码器(6)、电源电路(7)、声音输出装置(8)、显示电路(9)连接，所述的电源电路与放大滤波整流电路(10)连接，所述的显示电路与所述的触摸屏连接，所述的声音输出装置与音箱(11)连接。本产品用于英语教学。
文档编号G09B5/06GK202871117SQ20122060336
公开日2013年4月10日 申请日期2012年11月15日 优先权日2012年11月15日
发明者张礼艳, 王娟 申请人:黑龙江东方学院