专利名称：科学社会主义专业教学用文件夹的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及一种教学用文件夹。
背景技术：
目前使用的教学用文件夹，只是具有资料整理和存放的功能，功能单一，已经不能满足科学社会主义专业教学的需求。
发明内容本实用新型的发明目的是提供一种科学社会主义专业教学用文件夹，该文件夹功能多样，可以满足科学社会主义专业教学的需求。本实用新型采取的技术方案是科学社会主义专业教学用文件夹，所述的文件夹包括两个长方形支撑板，两个长方形支撑板在一侧活动连接，两个长方形支撑板的其中一个的内表面的上端固定有夹板，两个长方形支撑板的其中一个的外表面固定有课程表插装袋和两个并列设置的插笔袋。所述的课程表插装袋为透明塑料课程表插装袋。本实用新型相对于现有技术的有益效果是本实用新型的文件夹可以方便的夹入科学社会主义专业教学用材料，方便携带，并且由于设置有课程表插装袋和插笔袋，可方便的将课程表插入该课程表插装袋内，方便查看课程安排，将笔插入至插笔袋内，利于对使用笔的保管，该文件夹功能多样，可以满足科学社会主义专业教学的需求。
图1是本实用新型的科学社会主义专业教学用文件夹主视图；图2是本实用新型的科学社会主义专业教学用文件夹处于打开状态下的主视图。图中，1-长方形支撑板；2-夹板；3_插笔袋；4_课程表插装袋。
具体实施方式
参见图1和图2说明，科学社会主义专业教学用文件夹，所述的文件夹包括两个长方形支撑板1，两个长方形支撑板I在一侧活动连接，两个长方形支撑板I的其中一个的内表面的上端固定有夹板2，两个长方形支撑板I的其中一个的外表面固定有课程表插装袋4和两个并列设置的插笔袋3，两个插笔袋3内各插入一支笔，两支笔的颜色最好不同，便于使用；所述的课程表插装袋4为透明塑料课程表插装袋，使用时，将课程表插入至课程表插装袋4内，不用抽出课程表，即可了解课程安排情况。
权利要求1.一种科学社会主义专业教学用文件夹，所述的文件夹包括两个长方形支撑板(1)，两个长方形支撑板(1)在一侧活动连接，其特征是两个长方形支撑板(1)的其中一个的内表面的上端固定有夹板(2)，两个长方形支撑板(1)的其中一个的外表面固定有课程表插装袋(4)和两个并列设置的插笔袋(3)。
2.如权利要求1所述的科学社会主义专业教学用文件夹，其特征是所述的课程表插装袋(4)为透明塑料课程表插装袋。
专利摘要科学社会主义专业教学用文件夹。涉及一种教学用文件夹。该文件夹功能多样，可以满足科学社会主义专业教学的需求。本实用新型的科学社会主义专业教学用文件夹，所述的文件夹包括两个长方形支撑板，两个长方形支撑板在一侧活动连接，两个长方形支撑板的其中一个的内表面的上端固定有夹板，两个长方形支撑板的其中一个的外表面固定有课程表插装袋和两个并列设置的插笔袋。本实用新型用于科学社会主义专业教学用，在具有保管文件的同时，还便于保管笔和了解课程安排情况。
文档编号B42F9/00GK202895981SQ20122063047
公开日2013年4月24日 申请日期2012年11月26日 优先权日2012年11月26日
发明者刘建萍, 刘宗波, 屈衍庆 申请人:哈尔滨师范大学