专利名称：画同心圆的圆规的制作方法
技术领域：
本实用新型属于教学用具，特别涉及一种画同心圆的圆规。
背景技术：
在中小学学校的数学课中，经常会使用圆规画圆，一般使用的圆规都是一脚定位，另一脚上装有粉笔进行画圆，但在需要一个圆心重叠画两个同心圆时，就需要把圆规移动来量尺寸再去画另一个圆，待再去对准原来的圆心时，往往对不准，画出的圆也有一定的误差，而且费时费力。
发明内容本实用新型的目的在于克服上述技术不足，提供一种画同心圆时方便、准确、省时、省力的画同心圆的圆规。本实用新型解决技术问题采用的技术方案是:画同心圆的圆规包括定位中心杆、定位手柄、弹性块、定位针，其特点是在定位中心杆上装有可上、下移动的横尺一、横尺二，横尺一、横尺二与定位中心杆连接处用固定螺丝紧固，在横尺一和横尺二上装可左、右移动的竖杆一、竖杆二，竖杆一、竖杆二的上端与横尺一，横尺二连接处用固定螺丝紧固，在横尺一、横尺二的端头设有堵头，在竖杆一和竖杆二下端均设有豁口和固定螺丝，在横尺一、横尺二上设有刻度，在定位中心杆上端螺纹连接一个定位手柄，在定位中心杆下端用弹性块固定有定位针。本实用新型的有益效果是:画同心圆的圆规可以在定位中心杆连接的横尺一、横尺二上直接量尺寸，同时画两个同 心的圆，省时、省力、画的同心圆准确。
以下结合附图以实施例具体说明。
图1是画同心圆的圆规结构图。图中，1-定位手柄；2_定位中心杆；2-1_弹性块；2-2_定位针；3_横尺一 ；4-竖杆
一；5-堵头；6_横尺二 ；7_竖杆二 ；8_固定螺丝。
具体实施方式
实施例，参照附
图1，画同心圆的圆规是在定位中心杆2的上端螺纹固定有定位手柄I，在定位中心杆2的下端固定弹性块2-1，在弹性块2-1上插装定位针2-2。在定位中心杆2上装有可上、下移动的横尺一 3和横尺二 6,在横尺一 3上装有竖杆一 4并在上面用固定螺钉8固定，在横尺二 6上装竖杆二 7并在上面用固定螺丝8固定。在横尺一 3和横尺
二6上设尺寸刻度,在横尺一 3和横尺二 6的端头设有堵头5。在竖杆一 4和竖杆二 7的下端均设有豁口，在豁口处装有固定螺丝8。使用时握住定位手柄I将定位中心杆2固定在黑板或其它处，将横尺一 3、横尺二6上的竖杆一 4和竖杆二 7接所需尺寸定好位用固定螺丝8固定，在竖杆一豁口和竖杆二豁口中装上粉笔或其它笔用固定螺丝8固定后即可画出准确的同心圆。
权利要求1.一种画同心圆的圆规，包括定位中心杆(2)、定位手柄(I)、弹性块(2-1)、定位针(2-2)，其特征在于在定位中心杆(2)上装有可上、下移动的横尺一(3)、横尺二(6)，横尺一(3)、横尺二(6)与定位中心杆(2)连接处用固定螺丝(8)紧固，在横尺一(3)和横尺二(6)上装可左、右移动的竖杆一(4)、竖杆二(7)，竖杆一(4)、竖杆二(7)的上端与横尺一(3)，横尺二(6)连接处用固定螺丝(8)紧固，在横尺一(3)、横尺二(6)的端头设有堵头(5)，在竖杆一(4 )和竖杆二( 7 )下端均设有豁口和固定螺丝(8 ),在横尺一(3 )、横尺二( 6 )上设有刻度，在定位中心杆(2 )上端螺纹连接一个定位手柄(I)，在定位中心杆(2 )下端用弹性块(2-1)固定有定位针(2-2)。
专利摘要本实用新型属于教学用具，特别涉及一种画同心圆的圆规，在定位中心杆(2)上装有可上、下移动的横尺一(3)、横尺二(6)，横尺一(3)、横尺二(6)与定位中心杆(2)连接处用固定螺丝(8)紧固，在横尺一(3)和横尺二(6)上装可左、右移动的竖杆一(4)、竖杆二(7)，竖杆一(4)、竖杆二(7)的上端与横尺一(3)，横尺二(6)连接处用固定螺丝(8)紧固，在横尺一(3)、横尺二(6)的端头设有堵头(5)，在横尺一(3)、横尺二(6)上设有刻度，在定位中心杆(2)上端螺纹连接一个定位手柄(1)，在定位中心杆(2)下端用弹性块(2-1)固定有定位针(2-2)，画同心圆的圆规可以在定位中心杆连接的横尺一、横尺二上直接量尺寸，同时画两个同心的圆，省时、省力、画的同心圆准确。
文档编号B43L9/02GK203046630SQ201220734588
公开日2013年7月10日 申请日期2012年12月28日 优先权日2012年12月28日
发明者武星辰 申请人:武星辰