专利名称：宪法学用高效展示板的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及一种宪法学用高效展示板。
背景技术：
由于展示板的板面是有限的，所以展示板只能够展示少量的内容，在宪法学教学中很不实用。宪法的内容很多在一块展示板上根本无法将宪法的全部内容展示出来，严重影响教学进度和质量。
发明内容本实用新型的目的是提供一种能够展示所需要的任何一条宪法的法律条文、展示的效果，清晰、准确的宪法学用高效展示板。所述目的是通过如下方案实现的:一种宪法学用高效展示板，其组成包括:展示板，所述展示板板面具有一组凹槽，所述凹槽连接分隔条，所述分隔条将所述展示板分割成四个展区，所述展区通过挂钩和挂环连接电子显示屏，所述电子显示屏连接计算机和键盘。所述的宪法学用高效展示板，所述展示板板面连接一组挂钩和一组托板，所述电子显示屏均连接挂环，所述挂环与所述挂钩配合使用。本实用新型的有益效果是:本实用新型采用的各种颜色电子显示屏能够使学生快速的找到所显示的内容。本实用新型采用的挂环与挂钩能够使更换电子屏时，非常的轻松和快捷。本实用新型在教学过程中需要讲解宪法的那一部分，只打开相对应的电子屏即可，节省了耗电量；由于电子屏颜色的固定性，使学生的目光很容易集中到所要看的位置。本实用新型在教学过程中能够快速吸引学生的目光，使学生能够集中精力听课，学习的效果好，教师讲解的效果好。
附图1是本实用新型的结构示意图。附图2是附图1带有电子屏的结构示意图。
具体实施方式
以下结合附图详细阐述本实用新型优选的实施方式。实施例一一种宪法学用高效展示板，如附图1、附图2所示，其组成包括:展示板I，所述展示板板面连接分隔条2，所述分隔条将所述展示板分割成总纲显示区3、公民的基本权利和义务显示区4、国家机构显示区5、国旗、国歌、国徽、首都显示区6，所述展示板连接电子显示屏，所述电子显示屏连接计算机7和键盘8。分隔条将各显示区按包含法条的多少分成不同面积的区域。[0017]实施例二[0018]本实施例与实施例一的不同之处在于，如附图1、附图2所示，所述的宪法学用高效展示板，所述电子显示屏包括蓝色电子显示屏9、白色电子显示屏10、绿色电子显示屏11、红色电子显示屏12，所述总纲显示区连接所述蓝色电子显示屏，所述公民的基本权利和义务显示区连接所述白色电子显示屏、所述国家机构显示区连接所述绿色电子显示屏，所述国旗、国歌、国徽、首都显示区连接所述红色电子显示屏。用红色电子显示屏显示国旗、国歌、国徽、首都给人感觉更庄重、亲切。[0019]实施例三[0020]本实施例与实施例一的不同之处在于，如附图1、附图2所示，所述的宪法学用高效展示板，所述展示板板面连接一组挂钩13和一组托板14，所述蓝色电子显示屏、所述白色电子显示屏、所述绿色电子显示屏、所述红色电子显示屏均连接挂环15，所述挂环与所述挂钩配合使用。托板托住电子显示屏底端。[0021]实施例四[0022]本实施例与实施例一、实施例二的不同之处在于，如附图1、附图2所示，所述的宪法学用高效展示板，所述总纲显示区包括三十二条法条，所述公民的基本权利和义务显示区包括二十三条法条；所述国旗、国歌、国徽、首都显示区包括三条法条。[0023]实施例五[0024]本实施例与实施例一、实施例二的不同之处在于，如附图1、附图2所示，所述的国家机构显示区包括七个章节，第一节是全国人民代表大会包括二十二条法条，第二节是中华人民共和国主席包括六条法条，第三节是国务院包括八条法条，第四节是中央军事委员会包括二条法条，第五节是地方各级人民代表大会和地方各级人民政府包括十七条法条，第六节是民族自治地方的自治机关包括十一条法条，第七节是人民法院和人民检察院包括十二条法条。[0025]实施例六[0026]本实施例与实施例一的不同之处在于，如附图1、附图2所示，一种宪法学用高效展示板，其组成包括:展示板，所述展示板板面具有一组凹槽，所述凹槽连接分隔条，所述分隔条将所述展示板分割成四个展区，所述展区通过挂钩和挂环连接电子显示屏，所述电子显示屏连接计算机和键盘。[0027]本实施方式只是对本专利的示例性说明而并不限定它的保护范围，本领域人员还可以对其进行局部改变，只要没有超出本专利的精神实质，都视为对本专利的等同替换，都在本专利的保护范围之内。
权利要求1.一种宪法学用高效展示板，其组成包括:展示板，其特征在于所述展示板板面具有一组凹槽，所述凹槽连接分隔条，所述分隔条将所述展示板分割成四个展区，所述展区通过挂钩和挂环连接电子显示屏，所述电子显示屏连接计算机和键盘。
2.根据权利要求1所述的宪法学用高效展示板，其特征在于所述展示板板面连接一组挂钩和一组托板，所述电子显示屏均连接挂环，所述挂环与所述挂钩配合使用。
专利摘要宪法学用高效展示板。由于展示板的板面是有限的，所以展示板只能够展示少量的内容，在宪法学教学中很不实用。一种宪法学用高效展示板，其组成包括展示板(1)，所述展示板板面具有一组凹槽，所述凹槽连接分隔条(2)，所述分隔条将所述展示板分割成四个展区，所述展区通过挂钩(13)和挂环(15)连接电子显示屏，所述电子显示屏连接计算机(7)和键盘(8)。本实用新型用于宪法学教学。
文档编号G09F19/00GK202976746SQ20122074421
公开日2013年6月5日 申请日期2012年12月31日 优先权日2012年12月31日
发明者姜述弢 申请人:哈尔滨商业大学