一种日语专业智能学习的制造方法
【专利摘要】本发明公开了一种日语专业智能学习机，主要由文具壳体、日语翻译器、日语电子词典、电子显示屏、感应笔、语音识别器、扬声器、日志模板、计时器、电池座构成。电池座通过电子显示屏与日语翻译器、日语电子词典、语音识别器、扬声器连接，并与日志模板连接。本发明结构设计合理，智能性和可操控性强，使用方便，可供日语学习者自由选择所学内容，且集日语学习各类必用的辅助文具于一体，可广泛应用于不同年龄段日语学习的群体。
【专利说明】—种日语专业智能学习机
【技术领域】:
[0001]本发明涉及文教用品技术，确切的说是一种日语专业智能学习机。
【背景技术】:
[0002]通常在日语学习过程中，课堂上除准备常规的教科书以外，还要准备常用的日语词典、日语翻译器等辅助用品。现在日语词典、日语翻译器功能和作用都比较单一，上课时都必须携带，这就使本来面积不大的课桌摆放的琳琅满目，非常拥挤。如果课堂外或课余时间，需要背诵和学习日语，为了不受他人影响或影响他人，也不得不携带上述学习用品，选择僻静之处，学习和应用都非常不方便。
【发明内容】
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[0003]本发明的目的是针对传统日语学习过程中存在的诸多不便，而提供一种可方便学习者自由选择所学内容，且集日语学习辅助文具于一体，结构设计合理，使用方便的日语专业智能学习机。
[0004]为实现上述技术目的，本发明采取的技术方案是:一种日语专业智能学习机，主要由文具壳体、日语翻译器、日语电子词典、电子显示屏、感应笔、语音识别器、扬声器、日志模板、计时器、电池座构成，其特征在于:所述文具壳体是由硬塑料注塑而成的方形体；所述壳体上部的左右两侧各设有扬声器；所述壳体的中上部设有电子显示屏；所述电子显示屏的下方左侧设有日语翻译器，右下方设有日语电子词典；所述日语翻译器与日语电子词典之间设有计时器，计时器的下端设有耳机插孔；所述电子显示屏的右侧扬声器的下方设有日志模板，其模板上设有日语五十音图；所述日志模板的下方设有电池座；所述左侧扬声器的下方设有感应笔和语音识别器，语音识别器的下端设有电脑U SB连接插孔；所述电池座通过电子显示屏与日语翻译器、日语电子词典、语音识别器、扬声器连接；所述电池座与日志模板连接。
[0005]使用时，打开日语翻译器，用感应笔在电子显示屏上书写需要翻译的日语或汉语单词或语句，日语翻译器即可通过扬声器或电子屏双向翻译出日语或汉语单词或语句的读音和书写板块；或打开电子词典，用感应笔在电子显示屏上输入需要查阅的日语单词或语句，日语电子词典即可通过扬声器或电子屏双向输出的翻译或查找的单词或语句；或对准语音识别器，直接讲日语单词或语句，或讲汉语单词和语句，语音系统即可将收到的声音信息通过系统输入日语翻译器或日语词典，然后在电子显示屏上或扬声器里输出书写语句或读音。电子显示屏或扬声器里输出书写语句或读音，如无需静音收听，可选用扬声器传送；如需静音阅读或收听电子显示屏或扬声器里输出书写语句或读音，可将耳机插入计时器下方的耳机插孔内收听，可保证不受他人影响或影响他人。如需查找和翻译在电脑中发现的不熟悉的日语单词或语句，可用电脑连线插入语音识别器下端的USB插孔进行；如果想计算学习、翻译或背诵单词的时间，可将日语翻译器与日语电子词典之间的计时器打开进行计时。[0006]由于采取上述技术措施，本发明可实现集日语学习辅助文具于一体，结构设计合理，使用方便的技术特点。可广泛应用于不同年龄段日语学习的群体。
【专利附图】
【附图说明】:
[0007]图1是本发明的整体结构示意图
[0008]图中:1扬声器2电子显不屏3日志模板4感应笔5电池座6文具壳体7扬声器8USB连接插孔9日语翻译器10计时器11日语电子词典12语音识别器
【具体实施方式】:
[0009]下面结合附图对本发明做进一步说明:
[0010]如附图1所示，一种日语专业智能学习机，主要由I扬声器、2电子显示屏、3日志模板、4感应笔、5电池座、6文具壳体、7扬声器、8USB连接插孔、9日语翻译器、10计时器、11日语电子词典、12语音识别器构成。文具壳体6是由聚乙烯塑料注塑而成的方形体，壳体6的上部设有左扬声器I和右扬声器7，壳体6的中上部设有电子显示屏2 ；电子显示屏2的下方左侧设有日语翻译器9，右下方设有日语电子词典11 ；日语翻译器9与日语电子词典11之间设有计时器10，其下端设有耳机插孔。电子显示屏2右侧扬声器7的下方设有日志模板3，其模板3上设有日语五十音图，其模板下方设有电池座5 ;左侧扬声器I的下方设有感应笔4，感应笔4的下端设有语音识别器12，在语音识别器12的下端设有电脑USB连接插孔8 ;电池座5通过电子显示屏2与日语翻译器9、日语电子词典11、语音识别器12、左扬声器1、右扬声器7连接；电池座5与日志模板3连接。
[0011]使用时，打开日语翻译器9，用感应笔4在电子显示屏2上书写需要翻译的日语或汉语单词或语句，日语翻译器9即可双向翻译并通过扬声器1、电子显示屏2翻译出日语或汉语单词、语句的读音和书写模板；或打开电子词典11，用感应笔4在电子显示屏2上输入需要查阅的日语单词或语句，日语电子词典11即可双向查找并通过扬声器1、电子显示屏2输出查找的单词、语句答案；或对准语音识别器12，直接讲日语单词或语句，或讲汉语单词及语句，系统即可将收到的声音信息通过系统输入日语翻译器9或日语词典11，然后在电子显示屏2上或扬声器7里输出书写语句或读音。如无需静音收听，可选用扬声器7传送；如需静音阅读或收听电子显示屏2和扬声器7里输出书写语句或读音，可将耳机插入计时器10下方的耳机插孔内收听，可保证不受他人影响或影响他人。如需查找或翻译在电脑中发现的不熟悉的日语单词、语句，可用电脑连线直接连接语音识别器下端的USB插孔8进行；如果想记录翻译或背诵单词的时间，可将日语翻译器9与日语电子词典11之间的计时器10打开进行计时。
【权利要求】
1.一种日语专业智能学习机，主要由文具壳体、日语翻译器、日语电子词典、电子显示屏、感应笔、语音识别器、扬声器、日志模板、计时器、电池座构成，其特征在于:所述文具壳体是由硬塑料注塑而成的方形体；所述壳体上部的左右两侧各设有扬声器；所述壳体的中上部设有电子显示屏；所述电子显示屏的下方左侧设有日语翻译器，右下方设有日语电子词典；所述日语翻译器与日语电子词典之间设有计时器，计时器的下端设有耳机插孔；所述电子显示屏的右侧扬声器的下方设有日志模板，其模板上设有日语五十音图；所述日志模板的下方设有电池座；所述左侧扬声器的下方设有感应笔和语音识别器，语音识别器的下端设有电脑USB连接插孔。
2.根据权利要求1所述一种日语专业智能学习机，其特征在于:所述电池座通过电子显示屏与日语翻译器、日语电子词典、语音识别器、扬声器连接。
3.根据权利要求1所述一种日语专业智能学习机，其特征在于:所述电池座与日志模板连接。
【文档编号】G09B5/06GK103971550SQ201310029675
【公开日】2014年8月6日 申请日期:2013年1月28日 优先权日:2013年1月28日
【发明者】杨永娟 申请人:黑龙江工程学院