一种可调节容量的文件夹的制作方法

文档序号:2540573阅读:279来源:国知局
一种可调节容量的文件夹的制作方法
【专利摘要】本发明公开了一种文件夹,所述的文件夹包含夹面1、夹底2、连接夹面和夹底的脊背3。夹面的中央部位附有标签袋9。夹底的下边沿设置向内翻折的夹紧薄膜4,设置四条紧固绳(5、6、7、8)使夹底和夹面之间闭合紧密。脊背采用松紧带材料,松紧带伸缩或折叠可调节文件夹容量。脊背与夹面、夹底之间的连接可以采用胶粘、缝合、铆合等固定方式,也可以采用纽扣、暗扣、搭扣带、拉链等活动方式。脊背与夹面、夹底之间采用活动连接时,脊背与夹面、夹底之间的连接可以拆卸,脊背可以拆除。本发明利用夹紧薄膜、脊背和紧固绳对纸张限位固定、对夹面和夹底进行合紧、对文件夹的容量进行调节。本发明的文件夹重量轻、结构简单、使用方便。
【专利说明】一种可调节容量的文件夹
【技术领域】
[0001]本发明属于办公用品领域,尤其涉及一种能够存放大量纸质材料的文件夹。
【背景技术】
[0002]目前市场上销售各式各样的存放纸张的文件夹,但是这些文件夹尚存在着下述问题:1)文件夹的容量一般是固定的,在文件量很少时,文件夹的厚度也无法减少,占有很大的空间,浪费了书架的空间;2)文件夹的最大容量有限。当文件材料很多时,无法完全装载下所有的文件。相关的文件存放在不同的文件夹中,资料的管理很不方便;3)部分文件夹内都设置有专门的夹紧装置(如金属夹、卡环、塑料夹等),对纸张进行夹紧,防止纸张从文件夹中脱落。但采用夹子导致文件夹的结构复杂、质量和成本增加。

【发明内容】

[0003]本发明的目的为克服现有技术的缺点,提供一种结构简单、文件夹厚度可调、文件夹紧方便的文件夹。
[0004]为解决上述技术问题,本发明的技术方案如下:
一种文件夹,包含夹面、夹底和脊背,脊背连接夹面和夹底,其特征在于:文件夹设有使夹底和夹面之间闭合紧密的紧固装置,所述夹底的下边沿处设置一向内翻折的夹紧薄膜。
[0005]进一步的,所述的脊背采用松紧带材料制备。脊背松紧带的宽度为0?50cm,当松紧带拉伸后,其宽度可以增加1-10倍,从而增加所夹持的文件的厚度。脊背与夹面、夹底之间可以采用胶粘连接、缝合连接、铆钉铆合等固定方式的连接,也可以采用纽扣连接、暗扣连接、搭扣带、拉链等活动方式的连接。
[0006]进一步的,当脊背的宽度为0cm,即夹面与夹底之间不用脊背连接,则此时文件夹所夹的文件资料的厚度不再受到脊背松紧带宽度的限制。
[0007]进一步的,当脊背与夹面、夹底之间采用纽扣连接、暗扣连接、搭扣带、拉链等活动连接方式时,脊背与夹面、夹底之间的连接可以拆卸。当文件的厚度大于脊背的最大拉伸宽度时,可以解除脊背与夹面的连接,将脊背压紧在夹面或夹底上,也可以将脊背拆除,即夹面与夹底之间不用脊背连接。则此时文件夹所夹的文件资料的厚度可以进一步扩大,不再受到脊背松紧带宽度的限制。
[0008]进一步的,所述夹紧膜可以由塑料薄膜、织物、无纺布、橡胶薄膜、皮革或人造革等软质材料制备。夹紧薄膜与夹底之间采用胶粘连接、缝合连接、纽扣连接、铆钉铆合、纽扣连接、暗扣连接、搭扣带、拉链等一种或多种方式连接。夹紧膜可以向内折叠,贴紧夹底。当文件很少时,夹紧膜也可以有效地夹固文件。
[0009]进一步的,所述紧固装置为在夹面和夹底的左上侧、左下侧、右上侧和右下侧四个部位对应开有四个孔洞,并设置四根紧固绳。紧固绳两端分别经由夹面、夹底穿过四孔后,在绳线端部打结或用卡扣固定。
[0010]本发明结构简单,避免采用夹子夹固纸张文件,利用夹紧膜、脊背、紧固绳对纸张进行限位固定。采用紧固绳对夹面和夹底进行合紧,可方便对纸张的存放和取出。调节紧固绳的长度,即可调整文件夹的空间厚度和夹持的文件的数量。本发明的文件夹重量较轻、结构简单、使用方便。
【专利附图】

【附图说明】
[0011]图1为本发明使用脊背时文件夹的立体结构示意图。
[0012]图2为本发明使用脊背时文件夹展开的结构示意图。
[0013]图3为本发明拆卸掉或不使用脊背时文件夹的立体结构示意图。
[0014]图4为本发明拆卸掉或不使用脊背时文件夹展开的结构示意图。
【具体实施方式】
[0015]下面结合附图1和附图2所示的本发明的实施方式,对本发明作进一步描述。
[0016]如图1和图2所示,本发明包括夹面1,夹底2和脊背3,在夹底2下边沿处设置内翻的夹紧薄膜4,纸张放置在夹底2上,通过夹紧薄膜4、脊背3可以实现对纸张的限位,不必使用夹子夹住纸张就可保持纸张不脱落。
[0017]本发明文件夹设置了能使夹面1和夹底2合紧的紧固装置,能够使纸张完全置于文件夹内,避免纸张外漏的可能。从图1和图2可以看出,本发明文件夹所述简易装置的一种实施方式,在夹面、夹底的左上、左下、右上和右下四个部分别开有四个孔,四条紧固绳5、
6、7、8的两端分别从夹面、夹底穿过孔洞后,在夹面上将绳线端部打结或用卡扣固定。当需要紧闭文件夹时,将夹紧薄膜4紧贴放置在夹底2的文件上,然后将夹面1合在夹紧薄膜4和夹底2上,再将所述四根紧固绳穿过夹面1与夹底2上的孔洞,经由夹面1与夹底2的边缘,抽紧紧固绳,再打结固定,将夹面紧贴于夹底上,将纸张完全限制在文件夹中,杜绝了纸张外漏的可能。打开紧固绳,即可打开夹面1,取出纸张文件。
[0018]如图2所示,当文件夹中间的文件很多时,脊背3的松紧带可以拉伸,增加文件夹的容量,直至脊背3的松紧带的最大伸长宽度。当文件较少时,脊背3的松紧带可以向内折叠,压紧在夹底2上,从而减少文件夹占用的空间。
[0019]本发明在夹面1的中央部位附有标签袋9,可以写入文件夹的说明,方便查阅。
[0020]下面结合附图3和附图4所示的本发明的实施方式,对本发明作进一步描述。
[0021]如图3所述,本发明包括夹面1和夹底2,拆卸去除了脊背3或者不使用脊背3,在夹底2下边沿处设置内翻的夹紧薄膜4,纸张放置在夹底2上,通过夹紧薄膜4可以实现对纸张的限位,不必使用夹子夹住纸张就可保持纸张不脱落。
[0022]本发明文件夹设置了能使夹面1和夹底2合紧的紧固装置,能够使纸张完全置于文件夹内,避免纸张外漏的可能。从图3和图4可以看出,本发明文件夹所述简易装置的一种实施方式,在夹面、夹底的左上、左下、右上和右下四个部分别开有四个孔,紧固绳的两端分别从夹面、夹底穿过孔洞后,在夹面上将绳线端部打结或用卡扣固定。
当需要紧闭文件夹时,将夹紧薄膜4紧贴放置在夹底2的文件上,然后将夹面1合在夹紧薄膜4和夹底2上,再将所述四根紧固绳穿过夹面1与夹底2上的孔洞,经由夹面1与夹底2的边缘,抽紧紧固绳,再打结固定,将夹面紧贴于夹底上,将纸张完全限制在文件夹中,杜绝了纸张外漏的可能。打开紧固绳,即可打开夹面1,取出纸张文件。[0023]如图4所示,当文件夹中间的文件很多时,可以通过增加调节紧固绳的长度增加文件夹的容量。当文件较少时,夹面1压紧在夹紧薄膜4和夹底2上,从而减少文件夹占用的空间。
[0024]本发明在夹面1的中央部位附有标签袋9,可以写入文件夹的说明,方便查阅。
【权利要求】
1.一种文件夹,包含夹面(1)、夹底(2)和脊背(3),脊背(3)连接夹面(1)和夹底(2),其特征在于:设有使夹面⑴和夹底⑵之间闭合紧密的紧固装置,所述夹底⑵的下边沿处设置一向内翻折的夹紧薄膜(4)。
2.根据权利要求1所述的文件夹,其特征在于:所述的夹面(1)、夹底(2)可以采用塑料、木材、金属、人造板、陶瓷、复合材料或其它材质的板材制备。
3.根据权利要求1所述的文件夹,其特征在于:所述的脊背(3)采用松紧带材料。脊背(3)所用松紧带的宽度为0?50cm,松紧带拉伸后,其宽度可以增加1-10倍。
4.根据权利要求1所述的文件夹,其特征在于:所述的脊背(3)与夹面(1)、夹底(2)之间采用胶粘连接、缝合连接、铆钉铆合等固定方式的连接,也可以采用纽扣连接、暗扣连接、搭扣带、拉链等活动方式的连接。
5.根据权利要求3所述的文件夹,其特征在于:所述的脊背(3)松紧带的宽度为0cm,是指夹面(1)与夹底(2)之间不使用脊背连接,夹面(1)与夹底(2)可以拆卸。
6.根据权利要求4所述的文件夹,其特征在于:所述的脊背(3)与夹面(1)、夹底(2)之间采用纽扣连接、暗扣连接、搭扣带、拉链等活动连接方式时,脊背(3)与夹面(1)、夹底(2)之间的连接可以拆卸。可以将脊背(3)压紧在夹面(1)或夹底(2)上,也可以将脊背(3)拆除,则夹面(1)、夹底(2)之间不用脊背连接,可以拆卸。
7.根据权利要求1所述的文件夹,其特征在于:所述夹紧薄膜(4)可以由塑料薄膜、纺织品、无纺布、橡胶薄膜、皮革或人造革等软质材料制备。夹紧薄膜(4)与夹底(2)之间采用胶粘连接、缝合连接、纽扣连接、铆钉铆合、纽扣连接、暗扣连接、搭扣带、拉链等一种或多种方式连接。所述夹紧膜(4)可以向内折叠,贴紧夹底(2)。
8.根据权利要求1所述的文件夹,其特征在于:所述紧固装置为在夹面⑴和夹底(2)的左上侧、左下侧、右上侧和右下侧四个部位对应开有四个孔洞,并设置四根紧固绳(5、6、7、8)。紧固绳(5、6、7、8)与夹面(1)、夹底(2)之间的连接方式为紧固绳两端分别经由夹面(1)、夹底(2)穿过四孔后,在绳线端部打结或用卡扣固定。
9.根据权利要求8所述的文件夹,其特征在于:所述紧固绳(5、6、7、8)可以使用各类纤维、塑料和金属等材料制备,紧固绳的长度可以根据文件夹内文件的厚度进行调节。
10.根据权利要求1所述的文件夹,其特征在于:夹面(1)的中央部位具有标签袋(9)。
【文档编号】B42F7/00GK103640360SQ201310687495
【公开日】2014年3月19日 申请日期:2013年12月17日 优先权日:2013年12月17日
【发明者】李明子 申请人:南京林业大学
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