专利名称：一种英语学习语音听力训练器的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及语言教学技术领域，具体涉及一种英语学习语音听力训练器。
背景技术：
英语是当今世界上主要的国际通用语言之一，也是世界上最广泛使用的语言。世界上以英语为母语的人近4亿，差不多每十个人中就有一个人讲英语。英国、美国、加拿大、澳大利亚、新西兰等国家的人都讲英语。世界上约有20个国家把英语作为官方语言或第二语言使用，全世界的广播节目中，有60%是用英语进行的。绝大部分的国际会议是以英语为第一通用语言，它也是联合国的正式工作语言之一。总之，在国际政治、军事、经济、科技、文化、贸易、交通运输等领域，英语是一个重要的交际工具。随着我国对外开放的不断扩大化，科学技术的不断进步，国际地位的不断提高，迫切需要造就一大批精通外语的专门人才，以加速我国“四化”进程，使我国在国际事务中发挥更大更积极的作用。因此，学好英语对实现上述目标具有重要的现实意义和深远的历史意义。英语听力训练时语言教学的核心所在，只有将听力训练贯穿于教学全过程，才能使得英语学习者的语言能力在不间断的练习过程中逐步的形成和提高，现有的辅助英语口语的装置为语言复读机，英语学习者先将自己的发音采用语言复读机记录下来，然后播放进行分析自己的发音是否标准，这不仅浪费时间，且学习的效果不是很理想。
发明内容本实用新型的目的是提供一种英语学习语音听力训练器，它结构简单，设计巧妙，可以同步的听到自己的发音，且还可以听到标准的英语发音，便于纠正读音，同时还设置有单词显示装置，帮助学习者更好的记住单词的写法和发音。为了解决背景技术所存在的问题，本实用新型采用以下技术方案:它包含壳体1、单词显示屏2、音频播放器3、按钮4、连接头5、连接导线6、听管7、耳塞8和拾音器9，壳体I的外表面设置有单词显示屏2，单词显示屏2的一侧设置有按钮4，壳体I内部设置有音频播放器3，壳体I右侧连接有连接头5，连接头5通过耳塞6与听管7连接，听管7的两端设置有耳塞8，且听管7的中部设置有拾音器9，拾音器9与听管7连通。所述的耳塞8内设置有声音放大器8-1。本实用新型具有以下有益效果:它结构简单，设计巧妙，可以同步的听到自己的发音，且还可以听到标准的英语发音，便于纠正读音，同时还设置有单词显示装置，帮助学习者更好的记住单词的写法和发音。
图1为本实用新型的结构示意图；图2位本实用新型中听管的结构示意图。
具体实施方式
参照图1-2，本具体实施方式
采取以下技术方案:它包含壳体1、单词显示屏2、音频播放器3、按钮4、连接头5、连接导线6、听管7、耳塞8和拾音器9，壳体I的外表面设置有单词显示屏2，单词显示屏2的一侧设置有按钮4，壳体I内部设置有音频播放器3，壳体I右侧连接有连接头5，连接头5通过耳塞6与听管7连接，听管7的两端设置有耳塞8，且听管7的中部设置有拾音器9，拾音器9与听管7连通。所述的耳塞8内设置有声音放大器8-1。本具体实施方式
具有以下有益效果:它结构简单，设计巧妙，可以同步的听到自己的发音，且还可以听到标准的英语发音，便于纠正读音，同时还设置有单词显示装置，帮助学习者更好的记住单词的写法和发音。
权利要求1.一种英语学习语音听力训练器，其特征在于它包含壳体(I)、单词显示屏(2)、音频播放器(3)、按钮(4)、连接头(5)、连接导线(6)、听管(7)、耳塞(8)和拾音器(9)，壳体(I)的外表面设置有单词显示屏(2)，单词显示屏(2)的一侧设置有按钮(4)，壳体(I)内部设置有音频播放器(3)，壳体(I)右侧连接有连接头(5)，连接头(5)通过耳塞(6)与听管(7)连接，听管(7)的两端设置有耳塞(8)，且听管(7)的中部设置有拾音器(9 )，拾音器(9)与听管(7)连通。
2.根据权利要求1所述一种英语学习语音听力训练器，其特征在于所述的耳塞(8)内设置有声音放大器(8-1)。
专利摘要一种英语学习语音听力训练器，它涉及语言教学技术领域，壳体(1)的外表面设置有单词显示屏(2),单词显示屏(2)的一侧设置有按钮(4)，壳体(1)内部设置有音频播放器(3),壳体(1)右侧连接有连接头(5),连接头(5)通过耳塞(6)与听管(7)连接，听管(7)的两端设置有耳塞(8)，且听管(7)的中部设置有拾音器(9)，拾音器(9)与听管(7)连通。它结构简单，设计巧妙，可以同步的听到自己的发音，且还可以听到标准的英语发音，便于纠正读音，同时还设置有单词显示装置，帮助学习者更好的记住单词的写法和发音。
文档编号G09B5/04GK202996076SQ20132000446
公开日2013年6月12日 申请日期2013年1月6日 优先权日2013年1月6日
发明者张忠友, 周苗苗, 孙慕丹 申请人:张忠友, 周苗苗, 孙慕丹