专利名称：思想政治教育专业用展板的制作方法
技术领域：
本实用新型属于教学用品领域，具体涉及一种用于大学思想政治教育专业用展板。
背景技术：
对大学生在思想、政治、学业等方面有很高的要求，他们成才愿望强烈。一个人的成长和成才，既有赖于其自身的智力因素，同时也有赖于其自身其他因素如思想政治素质方面的因素。因此这方面的教育不能忽视。在高校通常采用展板的形式配合思想政治素质方面的教育。目前，高校所采用的思想政治教育用展板通常为普通的平面面板，一般是将表达的信息书写在版面上，或者将印刷好的文件贴在上面，没有层次感，形式单调不新颖，尤其在当今思想道德教育严重缺失的时代，很难吸引大学生的注意力，达不到应有的效果。
发明内容本实用新型的目的是为了解决现有的思想政治教育专业用展板形式单调不新颖没有层次感不易吸引大学生的问题，而提供一种思想政治教育专业用展板，该思想政治教育专业用展板形式新颖有层次，容易吸引大学生的注意力，效果好。该思想政治教育专业用展板包括底座，所述的底座上竖直固定有方框形立架，立架有向外延伸顶边，立架内部中间横向连接两个水平隔板，分别为上部水平隔板及下部水平隔板；上部水平隔板与顶边间及下部水平隔板与立架的底边间分别通过连接轴连接两个方形面板；立架右侧的底座上设置有“弓”形立柜，立柜上部与立架向外延伸的顶边间通过立轴连接有圆盘。本实用新型具有如下有益效果:该思想政治教育专业用展板可实现多种形式的材料展示，“弓”形立柜内可用于放置要展示给观众的书籍音像资料等，可以立着放置也可以平放，上中下分层次摆放便于查阅；立柜上部可转动的圆盘上张贴最新的信息与资料，置于高处并可转动能够更加醒目，容易引起人们的注意力；立架内部的两个方形面板上展示公众共同关心的东西方经典时事及传统文化的普及篇章，让人们在时间与空间的纵横间去思考，感受东西方道德思想体系内值得学习与借鉴的真知灼见，提高自身的修养与道德水准。本实用新型结构新颖、层次分明、形式多样。
图1为本实用新型的结构示意图。1-底座；2-立架；3-面板；4_连接轴；5_下部水平隔板；6-立柜；7_圆盘；8-立轴，9-顶边，10-上部水平隔板。
具体实施方式
[0009]下面结合图1对本实用新型做进一步说明:该思想政治教育专业用展板包括底座1，所述的底座I上竖直固定有方框形立架2，立架2有向外延伸顶边9，立架2内部中间横向连接两个水平隔板，分别为上部水平隔板10及下部水平隔板5 ;上部水平隔板10与顶边9间及下部水平隔板5与立架2的底边间分别通过连接轴4连接两个方形面板3 ;立架2右侧的底座I上设置有“弓”形立柜6，立柜6上部与立架向外延伸的顶边9间通过立轴8连接有圆盘7。该思想政治教育专业用展板使用时，“弓”形立柜6内可用于放置要展示给观众的书籍音像资料等，可以立着放置也可以平放，上中下分层次摆放便于查阅；立柜6上部可转动的圆盘7上张贴最新的信息与资料，置于高处并可转动能够更加醒目，容易引起人们的注意力；立架2内部的两个方形面板3上展示公众共同关心的东西方经典时事及传统文化的普及篇章，让人们在时间与空间的纵横间去思考，感受东西方道德思想体系内值得学习与借鉴的真知灼见，提高自身的修养与道德水准。
权利要求1.一种思想政治教育专业用展板，包括底座(1)，其特征在于:所述的底座(I)上竖直固定有方框形立架(2)，立架(2)有向外延伸顶边(9)，立架(2)内部中间横向连接两个水平隔板，分别为上部水平隔板(10)及下部水平隔板(5);上部水平隔板(10)与顶边(9)间及下部水平隔板(5)与立架(2)的底边间分别通过连接轴(4)连接两个方形面板(3);立架(2)右侧的底座(I)上设置有“弓”形立柜(6)，立柜(6)上部与立架向外延伸的顶边(9)间通过立轴(8)连接有圆盘(7)。
专利摘要本实用新型涉及一种思想政治教育专业用展板。主要解决了现有的思想政治教育专业用展板形式单调没有吸引力的问题。其特征在于所述的底座(1)上竖直固定有方框形立架(2)，立架(2)有向外延伸顶边(9)，立架内部中间横向连接两个水平隔板，分别为上部水平隔板(10)及下部水平隔板(5)；上部水平隔板(10)与顶边(9)间及下部水平隔板(5)与立架的底边间分别通过连接轴(4)连接两个方形面板(3)；立架右侧的底座(1)上设置有“弓”形立柜(6)，立柜(6)上部与立架向外延伸的顶边(9)间通过立轴(8)连接有圆盘(7)。该思想政治教育专业用展板形式新颖有层次，容易吸引大学生的注意力，效果好。
文档编号G09F15/00GK202976737SQ201320005199
公开日2013年6月5日 申请日期2013年1月6日 优先权日2013年1月6日
发明者马吉芬, 刘晓华 申请人:中国石油天然气集团公司, 大庆石油管理局