专利名称：一种英语听力解译教学演示装置的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及一种演示装置，尤其涉及一种英语听力解译教学演示装置，属于英语教学教具技术领域。
背景技术：
学习任何一国语言不但要牢记单词而且要学习好语法才能为熟练掌握外语打下良好基础，但是要想进一步精通该国语言需要多听、多读、多译该国文学作品，在外语教学中需要有针对性的能让学生多听、多读、多译该国文学作品的教学装置。
发明内容为了解决上述问题，本实用新型的目的在于提供一种英语听力解译教学演示装置，是在三组阶梯支架上各排列一组三列卡片箱，第一组三列卡片箱内分别装有写有英语名著类书名的卡片，第二组三列卡片箱内分别装有写有英语散文类名称的卡片，第三组三列卡片箱内分别装有写有英语诗歌类名称的卡片，可以选择抽取需要练习听力或解译的任一卡片放在展示盒内，由于在每个卡片后面都设有电子标签，通过在其后面控制箱内设置的读卡器读取并通过微处理器和存储器将卡片上写有名著书名、散文名或者诗歌名的内容显示在液晶显示器上并由扬声器放声，通过英语播放钮和汉语播放钮转换，可以随意进行英语听力或解译演示，是方便实用的英语教学装置。本实用新型解决其技术问题所采取的技术方案是:一种英语听力解译教学演示装置，它是由挂钩、主板、底板、液晶显示器、扬声器、英语播放钮、汉语播放钮、控制箱、微处理器、读卡器、存储器、展示盒、固定板、卡片箱、卡片、阶梯支架组成。在主板的上端连接有挂钩，在主板的下端连接有底板，在底板上依次固定三组六个阶梯支架，在每组两个阶梯支架上固定一组三排卡片箱，在每个卡片箱内放置有一个卡片。在主板中间固定的固定板上前后相联固定有展示盒和控制箱，在控制箱内固定有微处理器、读卡器、存储器，读卡器和存储器均与微处理器电连接。在主板的上面固定有一个与微处理器电连接的液晶显示器和两个与微处理器电连接的扬声器，在液晶显示器下面分别固定有与微处理器电连接的英语播放钮和汉语播放钮。所述的卡片按卡片箱的设置分三组，左边一组卡片上分别写有英语名著书名，中间一组卡片上分别写有英语散文名，右边一组卡片上分别写有英语诗歌名，在每个卡片的背面都设有电子标签。本实用新型的有益效果是:结构简单使用方便，通过英语播放钮和汉语播放钮转换，可以方便的练习英语名著、散文、诗歌的听力或者英语翻译汉语，如此反复多听、多读、多译英语文学作品，可以很快提高英语水平。本装置不但可以作为教学装置，也可以作为班级或年级间英语学习竞赛使用。
以下结合附图和具体实施方式
对本实用新型做进一步说明。[0007]
图1是本实用新型一种英语听力解译教学演示装置的结构示意图。图2是
图1的侧视结构示意图。图中标号1、挂钩 2、主板 3、底板 4、液晶显不器 5、扬声器6、英语播放钮7、汉语播放钮8、控制箱9、微处理器10、读卡器11、存储器12、展示盒13、固定板14、卡片箱15、卡片16、阶梯支架。
具体实施方式
请参阅
图1、图2，一种英语听力解译教学演示装置，它是由挂钩、主板、底板、液晶显示器、扬声器、英语播放钮、汉语播放钮、控制箱、微处理器、读卡器、存储器、展示盒、固定板、卡片箱、卡片、阶梯支架组成。在主板2的上端连接有挂钩1，在主板2的下端连接有底板3，在底板3上依次固定三组六个阶梯支架16，在每组两个阶梯支架16上固定一组三排卡片箱14，在每个卡片箱14内放置有一个卡片15。在主板2中间固定的固定板13上前后相联固定有展示盒12和控制箱8，在控制箱8内固定有微处理器9、读卡器10、存储器11，读卡器10和存储器11均与微处理器9电连接。在主板2的上面固定有一个与微处理器9电连接的液晶显示器4和两个与微处理器9电连接的扬声器5，在液晶显示器4下面分别固定有与微处理器9电连接的英语播放钮6和汉语播放钮7。所述的卡片15按卡片箱14的设置分三组，左边一组卡片15上分别写有英语名著书名，中间一组卡片15上分别写有英语散文名，右边一组卡片15上分别写有英语诗歌名，在每个卡片15的背面都设有电子标签。
权利要求1.一种英语听力解译教学演示装置，它是由挂钩、主板、底板、液晶显示器、扬声器、英语播放钮、汉语播放钮、控制箱、微处理器、读卡器、存储器、展示盒、固定板、卡片箱、卡片、阶梯支架组成，其特征在于:在主板(2)的上端连接有挂钩(1)，在主板(2)的下端连接有底板(3)，在底板(3)上依次固定三组六个阶梯支架(16)，在每组两个阶梯支架(16)上固定一组三排卡片箱(14),在每个卡片箱(14)内放置有一个卡片(15);在主板(2)中间固定的固定板(13)上前后相联固定有展示盒(12)和控制箱(8)，在控制箱(8)内固定有微处理器(9)、读卡器(10)、存储器(11)，读卡器(10)和存储器(11)均与微处理器(9)电连接；在主板(2)的上面固定有一个与微处理器(9)电连接的液晶显示器(4)和两个与微处理器(9)电连接的扬声器(5)，在液晶显示器(4)下面分别固定有与微处理器(9)电连接的英语播放钮(6)和汉语播放钮(7)。
2.根据权利要求1所述的一种英语听力解译教学演示装置，其特征在于:所述的卡片(15)按卡片箱(14)的设置分三组，左边一组卡片(15)上分别写有英语名著书名，中间一组卡片(15)上分别写有英语散文名，右边一组卡片(15)上分别写有英语诗歌名，在每个卡片(15)的背面都设有电子标签。
专利摘要本实用新型公开了一种英语听力解译教学演示装置，在与主板连接的底板上依次固定三组六个阶梯支架，在每组两个阶梯支架上固定一组三排卡片箱，在每个卡片箱内放置有一个卡片。在主板中间固定的固定板上前后相联固定有展示盒和控制箱，在控制箱内固定有与微处理器电连接的读卡器和存储器。在主板的上面固定有与微处理器电连接的液晶显示器、扬声器、英语播放钮和汉语播放钮。所述的卡片按卡片箱的设置分别写有英语名著书名、英语散文名、英语诗歌名，在其背面都设有电子标签。通过英语播放钮和汉语播放钮转换，可以方便的练习英语名著、散文、诗歌的听力或者英语翻译汉语，从而可以很快提高英语水平，是一种结构简单使用方便的英语教学装置。
文档编号G09B5/06GK203013005SQ20132003232
公开日2013年6月19日 申请日期2013年1月22日 优先权日2013年1月22日
发明者薛丽, 国春燕, 线宏力 申请人:齐齐哈尔大学