专利名称：用于思想政治课程的独立政见多媒体训练装置的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及思想政治教学领域。
背景技术：
目前，在思想政治授课过程，其授课方式是采用教师在幕布上播放课件的形式进行，并在课堂上提出的问题，邀请学生发表关于政治问题的见解或主张，或者由教师发布一个标准答案。这种方式，难以创建出学生的独立政见能力，并且，由于学生政见之间会发生互相影响现象，独立政见的训练较差。
实用新型内容本实用新型是为了适应思想政治授课过程中的独立政见训练装置的技术需求，从而提供一种用于思想政治课程的独立政见多媒体训练装置。用于思想政治课程的独立政见多媒体训练装置，它包括教师教学终端1，所述教师教学终端I包括教师终端计算机11、显示器12、一号键盘13、投影仪16和幕布17，所述教师终端计算机11的显示信号输出端与显示器12的显示信号输入端连接；教师终端计算机11的键盘信号输入端与一号键盘13的键盘信号输出端连接；教师终端计算机11的投影仪信号输出端与投影仪16的信号输入端连接；幕布17用于显示投影仪16投影出的影像；它还包括教师用提问终端2和M个学生答题终端3，M为正整数；教师用提问终端2包括阵列式按键21、控制电路22和无线信号发射电路23 ；所述阵列式按键21的按键信号输出端与控制电路22的按键信号输入端连接；所述控制电路22的无线信号输出端与无线信号发射电路23的无线信号输入端连接；所述无线信号发射电路23接入无线网络；每个学生答题终端3均包括学生终端控制电路31、二号无线通信电路32、显示屏33、二号键盘34和LED灯35 ;二号无线通信电路32接入无线网络；所述二号无线通信电路32的无线信号输入或输出端与学生终端控制电路31的无线信号输出或输入端连接；所述显示屏33的显示信号输出端与学生终端控制电路31的显示信号输入端连接；二号键盘34的键盘信号输出端与学生终端控制电路31的键盘信号输入端连接；所述LED灯35的LED灯控制信号输入端与学生终端控制电路31的LED灯控制信号输出端连接；教师教学终端I还包括一号无线通信电路15 ;所述一号无线通信电路15接入无线网络；所述一号无线通信电路15的无线信号输入或输出端与教师教学终端I的无线信号输出或输入端连接。本实用新型在思想政治课程授课时，对于在教师授课终端发布的相同问题，每个学生采用学生终端独立阐述政见的方式回答问题，并采用无线技术将政见内容汇总，避免了学生之间的政治见解互相影响或抄袭，从而实现了独立政见的训练。本实用新型充分适应了思想政治授课过程中的独立政见训练的需求。
图1是本实用新型的结构示意图。
具体实施方式
具体实施方式
一、结合图1说明本具体实施方式
，用于思想政治课程的独立政见多媒体训练装置，它包括教师教学终端1，所述教师教学终端I包括教师终端计算机11、显示器12、一号键盘13、投影仪16和幕布17，所述教师终端计算机11的显示信号输出端与显示器12的显示信号输入端连接；教师终端计算机11的键盘信号输入端与一号键盘13的键盘信号输出端连接；教师终端计算机11的投影仪信号输出端与投影仪16的信号输入端连接；幕布17用于显示投影仪16投影出的影像；它还包括教师用提问终端2和M个学生答题终端3，M为正整数；教师用提问终端2包括阵列式按键21、控制电路22和无线信号发射电路23 ；所述阵列式按键21的按键信号输出端与控制电路22的按键信号输入端连接；所述控制电路22的无线信号输出端与无线信号发射电路23的无线信号输入端连接；所述无线信号发射电路23接入无线网络；每个学生答题终端3均包括学生终端控制电路31、二号无线通信电路32、显示屏33、二号键盘34和LED灯35 ;二号无线通信电路32接入无线网络；所述二号无线通信电路32的无线信号输入或输出端与学生终端控制电路31的无线信号输出或输入端连接；所述显示屏33的显示信号输出端与学生终端控制电路31的显示信号输入端连接；二号键盘34的键盘信号输出端与学生终端控制电路31的键盘信号输入端连接；所述LED灯35的LED灯控制信号输入端与学生终端控制电路31的LED灯控制信号输出端连接；教师教学终端I还包括一号无线通信电路15 ;所述一号无线通信电路15接入无线网络；所述一号无线通信电路15的无线信号输入或输出端与教师教学终端I的无线信号输出或输入端连接。其中，阵列式按键中的每个按键均对应一个学生的LED灯。工作原理:本发明基于无线网络技术，在教室中搭建无线网络进行数据传输，并且给每个学生配发一个学生答题终端2。在授课时，教师在幕布上播放提出的问题，并选择让所有学生独立做答或者按下阵列式按键选择一个或多个学生发表政见。做出答复的学生采用键盘录入政见，并通过无线网络发送给教师终端计算机。从而实现思想政治授课过程中的独立政见训练。
具体实施方式
二、本具体实施方式
与具体实施方式
一所述的用于思想政治课程的独立政见多媒体训练装置的区别在于，教师教学终端I还包括存储器16，所述存储器16的存储器信号输出端与存储器16的信号输入端连接。 本实施方式中，教师可以将学生答题后的数据进行存储。
具体实施方式
三、本具体实施方式
与具体实施方式
一或二所述的用于思想政治课程的独立政见多媒体训练装置的区别在于，每个学生终端控制电路31均采用单片机实现。
具体实施方式
四、本具体实施方式
与具体实施方式
三所述的用于思想政治课程的独立政见多媒体训练装置的区别在于，控制电路22采用单片机实现。
具体实施方式
五、本具体实施方式
与具体实施方式
一、二或四所述的用于思想政治课程的独立政见多媒体训练装置的区别在于，M的取值为100至200。本实施方式适用于对100至200人同时进行授课。
权利要求1.用于思想政治课程的独立政见多媒体训练装置，它包括教师教学终端(1)，所述教师教学终端(I)包括教师终端计算机(11)、显示器(12)、一号键盘(13)、投影仪(16)和幕布(17)，所述教师终端计算机(11)的显示信号输出端与显示器(12)的显示信号输入端连接；教师终端计算机(11)的键盘信号输入端与一号键盘(13)的键盘信号输出端连接；教师终端计算机(11)的投影仪信号输出端与投影仪(16)的信号输入端连接；幕布(17)用于显示投影仪(16)投影出的影像； 其特征是:它还包括教师用提问终端(2)和M个学生答题终端(3)，M为正整数；教师用提问终端(2)包括阵列式按键(21)、控制电路(22)和无线信号发射电路(23);所述阵列式按键(21)的按键信号输出端与控制电路(22)的按键信号输入端连接；所述控制电路(22)的无线信号输出端与无线信号发射电路(23)的无线信号输入端连接；所述无线信号发射电路(23)接入无线网络； 每个学生答题终端(3)均包括学生终端控制电路(31)、二号无线通信电路(32)、显示屏(33)、二号键盘(34)和LED灯(35) ;二号无线通信电路(32)接入无线网络；所述二号无线通信电路(32)的无线信号输入或输出端与学生终端控制电路(31)的无线信号输出或输入端连接；所述显示屏(33)的显示信号输出端与学生终端控制电路(31)的显示信号输入端连接；二号键盘(34)的键盘信号输出端与学生终端控制电路(31)的键盘信号输入端连接；所述LED灯(35)的LED灯控制信号输入端与学生终端控制电路(31)的LED灯控制信号输出端连接； 教师教学终端(I)还包括一号无线通信电路(15);所述一号无线通信电路(15)接入无线网络；所述一号无线通信电路(15)的无线信号输入或输出端与教师教学终端(I)的无线信号输出或输入端连接。
2.根据权利要求1所述的用于思想政治课程的独立政见多媒体训练装置，其特征在于教师教学终端(I)还包括存储器(16)，所述存储器(16)的存储器信号输出端与存储器(16)的信号输入端连接。
3.根据权利要求1或2所述的用于思想政治课程的独立政见多媒体训练装置，其特征在于每个学生终端控制电路(31)均采用单片机实现。
4.根据权利要求3所述的用于思想政治课程的独立政见多媒体训练装置，其特征在于控制电路(22)采用单片机实现。
5.根据权利要求4所述的用于思想政治课程的独立政见多媒体训练装置，其特征在于M的取值为100至200。
专利摘要用于思想政治课程的独立政见多媒体训练装置，涉及思想政治教学领域。它是为了适应思想政治授课过程中的独立政见训练装置的技术需求。它的教师用提问终端中阵列式按键的按键信号输出端与控制电路的按键信号输入端连接；控制电路的无线信号输出端与无线信号发射电路的无线信号输入端连接；每个学生答题终端中二号无线通信电路的无线信号输入或输出端与学生终端控制电路的无线信号输出或输入端连接；教师教学终端中一号无线通信电路的无线信号输入或输出端与教师教学终端的无线信号输出或输入端连接。本实用新型适用于思想政治课程的授课过程中。
文档编号G09B5/14GK203013012SQ20132004311
公开日2013年6月19日 申请日期2013年1月28日 优先权日2013年1月28日
发明者薛剑符 申请人:齐齐哈尔大学