学生台历的制作方法

专利名称：学生台历的制作方法
技术领域：
本实用新型属于学习用品，别是一种用于解决学生课桌凌乱、方便学生活的多功能学生台历。
背景技术：
通常由于学生学习用具排放缺乏合理性，课桌凌乱，导致学习效率低下。

实用新型内容为了克服现有的现有台历不能满足学生生活需要的不足，本实用新型提供一种学生台历，该学生台历不仅满足学生对传统台历功能的需求，而且还能提供课程表并且合理的规划学生课桌空间，使得学习效率提闻。本实用新型解决其技术问题所采用的技术方案是:一种学生台历，包括使用链带连接的立板盒和底板盒，其特征是:立板盒内上自左而右依次设有插笔套、日历、课程表区，日历下方设有数字表，底板盒内自左而右依次设有套尺盒、圆规盒、记录本。所述的套尺盒、圆规盒上设有防止存放的文具移动的弹性固定带。本实用新型的有益效果是学生只要打开学生台历，放到合适位置固定，就可以井然有序的使用多功能台历上的笔、尺子、橡皮、圆规、笔记本，和可以查看日期、时间和课程表，功能齐全使用方便快捷。

图1为本实 用新型的结构示意图，图中，1.日历,2.课程表,3.立板盒,4.链带,5.圆规盒,6.记录本,7.套尺区，
8.数字表，9.插笔套。
具体实施方式
本实用新型的具体实施方式
是，如图所示:实施例1，一种学生台历，包括使用链带连接的立板盒3和底板盒，其特征是:立板盒内上自左而右依次设有插笔套9、日历1、课程表2，日历下方设有数字表8，底板盒内自左而右依次设有套尺盒7、圆规盒5、记录本6。所述的套尺盒、圆规盒上设有防止存放的文具移动的弹性固定带。
权利要求1.一种学生台历，包括使用链带连接的立板盒和底板盒，其特征是:立板盒内上自左而右依次设有插笔套、日历、课程表区，日历下方设有数字表，底板盒内自左而右依次设有套尺盒、圆规盒、记录本。
2.根据权利要求1所述的一种学生台历，其特征是:所述的套尺盒、圆规盒上设有防止存放的文具移动 的弹性固定带。
专利摘要本实用新型公开了一种学生台历，属于学习用品，特别是一种用于解决学生课桌凌乱、方便学生活的多功能学生台历。该一种学生台历，包括使用链带连接的立板盒和底板盒，其特征是立板盒内上自左而右依次设有插笔套、日历、课程表区，日历下方设有数字表，底板盒内自左而右依次设有套尺盒、圆规盒、记录本。所述的套尺盒、圆规盒上设有防止存放的文具移动的弹性固定带。本实用新型的有益效果是学生只要打开学生台历，放到合适位置固定，就可以井然有序的使用多功能台历上的笔、尺子、橡皮、圆规、笔记本，和可以查看日期、时间和课程表，功能齐全使用方便快捷。
文档编号B42D5/04GK203126181SQ20132014890
公开日2013年8月14日 申请日期2013年3月28日 优先权日2013年3月28日
发明者孟倩 申请人:孟倩