多功能拼音学习的制造方法
【专利摘要】本实用新型公开了一种多功能拼音学习机，为由上壳体和与其铰接的下壳体构成的书形折叠体，在该上壳体和该下壳体的相向面上设有按键、显示屏、扬声器和接近开关，该上壳体和该下壳体的内部设有电路板，该电路板上设有控制器、音频解码电路和音频功放电路，所述按键、所述显示屏和所述接近开关均与所述控制器电连接，所述扬声器依次经所述音频功放电路和所述音频解码电路与所述控制器连接。在合页式结构中设置各种按键结构，增强小孩学习中的动手能力，并且通过触摸不同按键，可有效地引导小孩学习。
【专利说明】多功能拼音学习机
【技术领域】
[0001]本实用新型涉及音频助学设备【技术领域】，尤其是一种多功能拼音学习机。
【背景技术】
[0002]汉语拼音是学习汉字的重要工具，因此，汉语拼音学习是学前教育或者小学教育的重要课程。汉语拼音的声母和韵母加在一起有几十个之多，并且其中有些拗口难读且不易记忆，因此，儿童在学习中往往会感觉枯燥乏味。此外，在学习过程中保证汉语拼音的标准发音也非常重要，但是，对于儿童的父母或老师来说，由于各种影响因素(例如地域方言、受教育程度等)其未必都能够以标准的汉语拼音发音教授给小朋友，这对于孩子的汉语学习极为不利。
实用新型内容
[0003]本实用新型针对现有技术的不足，提出一种多功能拼音学习机，有利于孩子学习汉语拼音。
[0004]为了实现上述实用新型目的，本实用新型提供以下技术方案:一种多功能拼音学习机，为由上壳体和与其铰接的下壳体构成的书形折叠体，在该上壳体和该下壳体的相向面上设有按键、显示屏、扬声器和接近开关，该上壳体和该下壳体的内部设有电路板，该电路板上设有控制器、音频解码电路和音频功放电路，所述按键、所述显示屏和所述接近开关均与所述控制器电连接，所述扬声器依次经所述音频功放电路和所述音频解码电路与所述控制器连接。
[0005]优选的，该学习机还包括设在所述上壳体或所述下壳体侧边上的通讯接口，所述通讯接口与所述控制器连接。
[0006]优选的，该学习机还包括设在所述上壳体或所述下壳体的相向面上的指示灯，所述指示灯与所述控制器连接。
[0007]优选的，所述上壳体的侧边上设有开启凹槽。
[0008]优选的，所述按键设为拼音按键和模式选择按键。
[0009]优选的，所述模式选择按键包括拼读模式按键、声调模式按键、音量控制按键、儿歌模式按键、儿歌模式按键、唐诗模式按键和唐诗模式按键。
[0010]与现有技术相比，本实用新型具有以下优点:在合页式结构中设置各种按键结构，增强小孩学习中的动手能力，并且通过触摸不同按键，可有效地引导小孩学习。
【专利附图】
【附图说明】
[0011]图1为本实用新型的立体结构示意图(合上状态)；
[0012]图2为本实用新型的主视图(展开状态)；
[0013]图3为本实用新型的电路原理框图。【具体实施方式】
[0014]下面结合附图对本实用新型进行详细描述，本部分的描述仅是示范性和解释性，不应对本实用新型的保护范围有任何的限制作用。
[0015]如图1和2所示的一种多功能学习机，由上壳体101和与其铰接的下壳体102构成的书形折叠壳体I，在该上壳体101和该下壳体102的相向面上设有按键、显不屏、扬声器和接近开关，该上壳体101和该下壳体102的内部设有电路板，该电路板上设有控制器、音频解码电路和音频功放电路，所述按键、所述显示屏和所述接近开关均与所述控制器电连接，所述扬声器依次经所述音频功放电路和所述音频解码电路与所述控制器连接，如图3所示。
[0016]其中，
[0017]控制器，用于通过通讯接口接收外部输入的标准拼音音频信号和拼音测试音频信号并保存于存储器内；在学习模式下，当接收到所述拼音按键矩阵中一按键输出的点读信号时，从所述存储器中读取对应的标准拼音音频信号输出；在自读模式下，按照汉语拼音排序从所述存储器中逐一读取对应的标准拼音音频信号输出；在测试模式下，从所述存储器中读取所述拼音测试音频信号输出，供用户根据所述拼音测试音频信号和所述拼音按键矩阵进行人机交互式应答；
[0018]音频解码电路，用于接收所述控制器输出的音频信号并将其进行音频解码后输出；
[0019]音频功放电路，用于将所述音频解码电路输出的音频信号进行信号调理和功率放大后输出；
[0020]显示屏，用于操作时，显示所对应的字母、字或图案；
[0021]扬声器，用于将所述音频功放电路输出的音频信号转换成对应的声波输出；
[0022]接近开关，用于在所述上壳体和所述下壳体打开或合上时，对应启动或关闭设备。上壳体101的前端面右侧设有开启凹槽103，以方便打开上壳体101。
[0023]本实用新型的多功能拼音学习机，在学习模式下，当控制器接收到拼音按键矩阵中一按键输出的点读信号时，从存储器中读取对应的标准拼音音频信号输出；在自读模式下，控制器按照汉语拼音排序从存储器中逐一读取对应的标准拼音音频信号输出；在测试模式下，控制器从存储器中读取拼音测试音频信号输出，供用户根据拼音测试音频信号和拼音按键矩阵进行人机交互式应答，从而以寓学于乐的方式向适龄儿童提供一种具有标准汉语拼音发音的汉语拼音音频学习工具。
[0024]所述按键设为拼音按键和模式选择按键。其中，拼音按键包括声母按键矩阵和韵母按键矩阵，每个拼音按键对应于一个声母或韵母，声母按键设置于上壳体101内表面上，韵母按键设置于下壳体102内表面上。书形折叠壳体I内表面上在位于拼音按键上方的部分上设有主要用于汉语拼音学习模式选择的模式选择按键。
[0025]该模式选择按键包括有从左向右依次排列的自读模式按键、学习模式按键、拼读模式按键、测试模式按键、声调模式按键、口诀模式按键、儿歌模式按键、故事模式按键和唐诗模式按键。其中，自读模式按键、学习模式按键、拼读模式按键、测试模式按键和声调模式按键位于上壳体101内表面上，而口诀模式按键、儿歌模式按键、故事模式按键和唐诗模式按键位于下壳体102内表面上。下壳体102内表面上在位于唐诗模式按键右侧设有音量控制按键。每个模式选择按键内设置有一个状态指示灯，每个模式选择按键内设置有一个状态指示灯。下壳体102内表面上部设有一个用于在操作时显示所对应的字母、字或图案的显示屏，显示屏两侧的下壳体102内表面上分别设置有一个扬声器。上壳体101内表面上右下角设有整体认读音节按键，可实现整体认读音节例如zhi织、chi吃、shi狮等,下壳体102内表面右上角设有接近开关2，其用于在上壳体101打开或合上时，对应启动或关闭学习机。此外，用于为设备供电的干电池则设置于下壳体102的背面。
[0026]本实施例的多功能拼音学习机的原理如图3所示，其中，拼音按键矩阵用于实现汉语拼音的点读输入。设置于书形折叠壳体I内部的电路板上的控制器用于通过通讯接口接收外部输入的标准拼音音频信号和拼音测试音频信号并保存于存储器内；在学习模式下，当接收到拼音按键矩阵中一按键输出的点读信号时，从存储器中读取对应的标准拼音音频信号输出；在自读模式下，按照汉语拼音排序从存储器中逐一读取对应的标准拼音音频信号输出；在测试模式下，从存储器中读取拼音测试音频信号输出，供用户根据拼音测试音频信号和拼音按键矩阵进行人机交互式应答，以了解儿童的汉语拼音学习掌握情况，同时，在测试模式下显示器会接收控制器根据人机交互式应答输出的结果指示数据并将其输出显示；在拼读模式下，通过拼音按键先按声母后按韵母来实现汉语拼音的拼写并由控制器将拼出的汉语拼音及其组词读出；在声调模式下，当拼音按键矩阵中有任意一个韵母拼音按键被按下时，由控制器将与该韵母拼音按键对应的韵母分别用四个声调读出；在口诀模式下当控制器接收到口诀模式按键输出的信号时，从存储器中读取预存的口诀音频信号输出至所述音频解码电路。此外，当控制器接收到与其相连的儿歌模式按键、故事模式按键或唐诗模式按键输出的信号时，从存储器中对应读取预存的儿歌音频信号、故事音频信号或唐诗音频信号输出至音频解码电路。设置于电路板上的音频解码电路用于接收控制器输出的音频信号并将其进行音频解码后输出。置于电路板上的音频功放电路用于将音频解码电路输出的音频信号进行信号调理和功率放大后输出。扬声器用于将音频功放电路输出的音频信号转换成对应的声波输出。状态指示灯用于指示学习机当前所处状态模式，当模式选择按键中一按键有信号输出时，控制器输出电信号点亮对应的状态指示灯。
[0027]以上的实施例仅仅是对本实用新型的优选实施方式进行描述，并非对本实用新型的范围进行限定，在不脱离本实用新型设计精神的前提下，本领域普通工程技术人员对本实用新型的技术方案作出的各种变形和改进，均应落入本实用新型的权利要求书确定的保护范围内。
【权利要求】
1.一种多功能拼音学习机，其特征在于:为由上壳体和与其铰接的下壳体构成的书形折叠体，在该上壳体和该下壳体的相向面上设有按键、显示屏、扬声器和接近开关，该上壳体和该下壳体的内部设有电路板，该电路板上设有控制器、音频解码电路和音频功放电路，所述按键、所述显示屏和所述接近开关均与所述控制器电连接，所述扬声器依次经所述音频功放电路和所述音频解码电路与所述控制器连接。
2.如权利要求1所述多功能拼音学习机，其特征在于:该学习机还包括设在所述上壳体或所述下壳体侧边上的通讯接口，所述通讯接口与所述控制器连接。
3.如权利要求2所述多功能拼音学习机，其特征在于:该学习机还包括设在所述上壳体或所述下壳体的相向面上的指示灯，所述指示灯与所述控制器连接。
4.如权利要求1所述多功能拼音学习机，其特征在于:所述上壳体的侧边上设有开启凹槽。
5.如权利要求1所述多功能拼音学习机，其特征在于:所述按键设为拼音按键和模式选择按键。
6.如权利要求5所述多功能拼音学习机，其特征在于:所述模式选择按键包括拼读模式按键、声调模式按键、音量控制按键、儿歌模式按键、儿歌模式按键、唐诗模式按键和唐诗模式按键。
【文档编号】G09B5/06GK203415115SQ201320543227
【公开日】2014年1月29日 申请日期:2013年9月3日 优先权日:2013年9月3日
【发明者】常苏珍 申请人:常苏珍