护理学基础知识学习装置制造方法
【专利摘要】护理学基础知识学习装置。现在医院的护士学习护理学基础知识都是通过自己购买书籍进行学习，但是每天携带书籍上班很不方便，医院又不能给每人预备一本书进行学习，所以在医院要想看书是非常困难的。一种护理学基础知识学习装置，其组成包括:底盘（1），所述的底盘连接固定轴（2），所述的固定轴外套有转动套(3)，所述的转动套连接35个插槽（4），所述的插槽的内测连接磁条(5)，所述的插槽通过所述的磁条吸合护理学基础知识学习自由夹(6)，所述的护理学基础知识学习自由夹为35个。本实用新型用于学习护理学基础知识。
【专利说明】护理学基础知识学习装置
[0001]【技术领域】:
[0002]本实用新型涉及一种护理学基础知识学习装置。
[0003]【背景技术】:
[0004]现在医院的护士学习护理学基础知识都是通过自己购买书籍进行学习，但是每天携带书籍上班很不方便，医院又不能给每人预备一本书进行学习，所以在医院要想看书是非常困难的。即使携带书籍上班，《护理学基础知识》比较厚，拿一本书看也不方便。
[0005]
【发明内容】
:
[0006]本实用新型的目的是提供一种拿取书进行学习比较方便的护理学基础知识学习
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[0007]上述的目的通过以下的技术方案实现:
[0008]一种护理学基础知识学习装置，其组成包括:底盘，所述的底盘连接固定轴，所述的固定轴外套有转动套，所述的转动套连接35个插槽,所述的插槽的内测连接磁条,所述的插槽通过所述的磁条吸 合护理学基础知识学习自由夹，所述的护理学基础知识学习自由夹为35个。
[0009]所述的护理学基础知识学习装置，所述的插槽连接标签框，所述的标签框的顶部连接LED灯，所述的固定轴连接提手。
[0010]所述的护理学基础知识学习装置，所述的底盘开有圆环槽，所述的转动套在所述的圆环槽内转动。
[0011]所述的护理学基础知识学习装置，所述的转动套的直径为179.55mm，所述的固定轴的直径为69.18 mm，所述的底盘的直径432.41 mm，所述的护理学基础知识学习自由夹的宽度为249 mm,宽度为320mm。
[0012]所述的护理学基础知识学习装置，所述的底盘为金属材料，所述的转动套、所述的固定轴均为塑料或PVA塑料，所述的插槽为金属材料或PVA塑料。
[0013]有益效果:
[0014]1.本实用新型将《护理学基础知识》拆分开，按照每个单元进行拆分，使一本很厚的书变成比较薄的几本，需要学习哪个单元的内容，就拿取、非常的方便。
[0015]2.本实用新型的结构比较小巧，将底盘放到任何位置都可以，不占用很大的空间，一个科室预备一本书既可以。
[0016]3.本实用新型在每一个插槽上都装有标签框和LED等，使查找、拿取都很方便。
[0017]【专利附图】
【附图说明】:
[0018]附图1是本产品的结构示意图。
[0019]附图2是附图1的俯视图。
[0020]【具体实施方式】:
[0021]实施例1:
[0022]一种护理学基础知识学习装置，其组成包括:底盘1，所述的底盘连接固定轴2，所述的固定轴外套有转动套3，所述的转动套连接35个插槽4，所述的插槽的内测连接磁条5，所述的插槽通过所述的磁条吸合护理学基础知识学习自由夹6，所述的护理学基础知识学习自由夹为35个。
[0023]所述的护理学基础知识学习自由夹包括一号护理学基础知识学习自由夹到三十五护理学基础知识学习自由夹，其中，
[0024]一号护理学基础知识学习自由夹的内容为医院环境的总体要求是:安全性、舒适性、整洁性、安静性。
[0025]二号护理学基础知识学习自由夹的内容为医院适宜的温度是:一般病室的温度保持在18?22°C ;新生儿、老年科室及治疗检查时温度保持在22?24°C。室温过高会使神经系统受到抑制，干扰消化及呼吸功能，不利于体热的散发，使人烦躁，影响体力恢复；室温过低则因冷的刺激，使人畏缩，缺乏动力，又可能会造成患者在诊疗护理时受凉。
[0026]三号护理学基础知识学习自由夹的内容为适宜的病室湿度为5060%。当湿度过高时，蒸发作用弱，可抑制出汗，患者感到气闷不适，尿液排出量增加，加重肾脏负担，对患有心、肾疾病的患者又为不利；湿度过低时，空气干燥，人体蒸发大量水分，引起口干舌燥，咽痛，烦渴等表现，对呼吸道疾患或气管切开患者不利。
[0027]四号护理学基础知识学习自由夹的内容为室内通风的作用可使室内空气流通，与外界空气进行交换，保持室内空气新鲜，调节室内温湿度增加患者舒适感，降低室内空气污染，减少呼吸道疾病的传播。
[0028]五号护理学基础知识学习自由夹的内容为噪音是指凡与环境不协调的声音，患者感觉不愉快的声音均为噪音。WHO规定:医院白天的噪音强度在35?45dB内。
[0029]六号护理学基础知识学习自由夹的内容为平车运送病人的注意事项:搬运患者时动作轻稳，协调一致，车速适宜，确保患者安全、舒适。搬运患者时，尽量让患者身体靠近搬运者，使重力线通过支撑面，保持平衡，又因缩短重力臂达到省力。推车时，护士应站于患者头侧，便于观察病情，要注意患者面色、呼吸及脉搏的变化。下坡时，患者头部应在高处一端，以免引起不适患者的头部应卧于大轮一端。搬运骨折患者时车上需垫木板，并固定好骨折部位。有输液及引流管，须保持通畅。推车进门时，应先将门打开，不可用车撞门，以免引起患者的不适或损坏建筑物。
[0030]七号护理学基础知识学习自由夹的内容为去枕仰卧位适用范围是昏迷或全身麻醉未清醒的患者；椎管内麻醉或脊髓穿刺后的患者半坐卧位适用范围。心肺疾患所引起呼吸困难的患者；胸、腹、盆腔手术后或有炎症的患者。某些面部及颈部手术后的患者；恢复期体质虚弱的患者，端坐位适用范围心力衰竭、心包积液及支气管、哮喘发作的患者。
[0031]八号护理学基础知识学习自由夹的内容为协助患者变换卧位时注意事项有:颅脑术后，一般只能卧于健侧或平卧；颈椎、颅骨牵引的患者，翻身时不可放松牵引；各种导管和输液装置应安置妥当，防止翻身时导管连接处脱落或扭曲受压；石膏固定和伤口较大的患者，翻身后将患处放于适当的位置，防止受压；操作时使患者尽量靠近护士，以缩短重力臂，达到省力的目的。
[0032]九号护理学基础知识学习自由夹的内容为压疮:是局部组织长期受压，血液循环障碍，发生持续缺血、缺氧、营养不良而导致的组织溃烂、坏死。预防压疮发生的护理措施:应做到勤观察、勤翻身、勤擦洗、勤按摩、勤整理、勤更换。
[0033]十号护理学基础知识学习自由夹的内容为、何谓医院感染:是指患者、探视者和医院职工在医院内受到感染并出现症状。
[0034]十一号护理学基础知识学习自由夹的内容为、医院感染的形成必须具备三个条件:感染源、传播途径、易感宿主。
[0035]十二号护理学基础知识学习自由夹的内容为清洁:清洁是指用物理方法清除物体表面的污垢、尘埃和有机物，目的是去除和减少微生物，并非杀灭微生物微生物。
[0036]消毒:消毒是指用物理或化学方法清除或杀灭除芽孢以外的所有病原微生物，使其达到无害程度的过程。
[0037]灭菌:灭菌是指用物理或化学方法去除或杀灭全部微生物的过程。
[0038]十三号护理学基础知识学习自由夹的内容为无菌技术:是指在执行医疗护理操作过程中防止一切微生物侵入机体和保持无菌物品及无菌区域不被污染的操作和管理方法。
[0039]无菌物品:无菌物品指经过物理或化学方法灭菌后，未被污染的物品。
[0040]无菌区域和非无菌区域:无菌区域是指经过灭菌处理而未被污染的区域。
[0041]十四号护理学基础知识学习自由夹的内容为清洁区:是指未被病原微生物污染的区域。
[0042]半污染区:是指有可能被病原微生物污染的区域。
[0043]污染区:是指病人直接或间接接触的区域。
[0044]十五号护理学基础知识学习自由夹的内容为隔离原则的一般消毒隔离:病房和病室门前悬挂隔离标志，门口放用消毒液浸湿的脚垫，门外设立隔离衣悬挂架(柜或壁橱)，备消毒液、清水各一盆及手刷、毛巾、避污纸；工作人员进入隔离室应按规定戴口罩、帽子、穿隔离衣，只能在规定范围内活动。
[0045]十六号护理学基础知识学习自由夹的内容为紫外线的杀菌机制:促进微生物的DNA失去转换能力而死亡；破坏菌体蛋白质中的氨基酸,使菌体蛋白光解变性；降低菌体内氧化酶的活性，使氧化能力丧失；使空气中的氧电离产生具有极强杀菌作用的臭氧。
[0046]十七号护理学基础知识学习自由夹的内容为生命体征:体温、脉搏、呼吸与血压时生命维持的基本征候，使机体内在活动的客观反映，是衡量机体状况的指标，合称为生命体征。健康成人不同部位温度的正常范围:口腔温度36.3?37.2°C;肛门温度36.5?37.7V;腋下温度36.0?37.1:体温过高或发热:发热是指机体在致热原的作用下使体温调节中枢的调定点上移而引起的调节性体温升高超过正常范围。
[0047]十八号护理学基础知识学习自由夹的内容为正常成人在安静状态下脉率:为60?100次/分。正常血压的范围是收缩压90?139mmHg ;舒张压60?89mmHg ;脉压30?40mmHg异常血压患者的护理措施。
[0048]十九号护理学基础知识学习自由夹的内容为正常成人呼吸:16-20次/分钟。
[0049]二十号护理学基础知识学习自由夹的内容为氧气疗法:是指通过给氧，提高动脉血氧压和动脉血氧饱和度增加动脉血氧含量，纠正各种原因造成的缺氧状态，促进组织的新陈代谢，维持机体生命活动的一种治疗方法。
[0050]二十一号护理学基础知识学习自由夹的内容为鼻饲法:将导管经鼻腔插入胃内，从管内灌注流质食物、营养液、水分和药物的方法。
[0051]主要适用于:昏迷病人或不能经口进食者、不能张口的病人、早产儿和病情危重、拒绝进食的病人。[0052]测量鼻饲法插入的长度:前额发际至胸骨剑突处或由鼻尖经耳垂到胸骨剑突处的距离。
[0053]一般成人鼻饲法插入的长度是:45-55cm。
[0054]二十二号护理学基础知识学习自由夹的内容为大量不保留灌肠目的:(I)解除便秘、肠胀气。(2)清洁肠道。为肠道手术、检查或分娩作准备。(3)稀释并清除肠道内的有害物质，减轻中毒。(4)灌入低温液体，为高热病人降温。
[0055]二十三号护理学基础知识学习自由夹的内容为多尿:24h尿量经常超过2500ml少尿:24h尿量少于400ml或每小时尿量少于17ml无尿或尿闭:24h尿量少于100mL或12h无尿者。膀胱刺激征:尿频、尿急、尿痛，且每次尿量少。
[0056]二十四号护理学基础知识学习自由夹的内容为导尿术:在严格无菌操作下，用导尿管经尿道插入膀胱引流尿液的方法。
[0057]二十五号护理学基础知识学习自由夹的内容为留取尿标本时常用的防腐剂的作用:甲醛:固定尿中有机成分，防腐。常用于尿细胞记数。浓盐酸:防止尿中激素被氧化，防腐。甲苯:保持尿液的化学成分不变，防腐。常用于尿生化检验。
[0058]二十六号护理学基础知识学习自由夹的内容为给药的原则有哪些？三查七对的内容有哪些？( I)按医嘱准确给药、严格执行查对制度(三查、七对)、安全正确用药、按需要进行过敏验、密切观察反应、发现给药错误，及时报告、处理。(2)三查:操作前、操作中、操作后进行查对。
[0059]七对:对床号、姓名、药名、药物浓度、剂量、用法和时间。健胃药要在饭前服用；帮助消化或对胃肠道有刺激作用的药物应饭后服用。止咳糖浆对呼吸道有安抚作用的，服用后不宜立即饮水，因此如果同时服用多种药物，应最后服止咳糖浆。服用强心甙药物应注意:在服用前测量病人的脉率(心率)及心律，脉率低于60次/min或节律不齐，应停服并报
告医生。
[0060]二十七号护理学基础知识学习自由夹的内容为注射法:将无菌药液或生物制剂注入人体内的方法。
[0061]二十八号护理学基础知识学习自由夹的内容为如何判断青霉素皮内试验结果？如何记录？答:注射后20min观察结果。阴性:皮丘无改变或缩小，周围不红肿，无红晕，无自觉症状
[0062]阳性:局部皮丘隆起增大，出现红晕，直径大于1cm，周围有伪足，局部发痒。有时出现头晕、恶心、心慌。
[0063]二十九号护理学基础知识学习自由夹的内容为静脉输液:静脉输液是利用大气压和液体静压原理将大量无菌液体、电解质、药液由静脉输入体内的方法。
[0064]三十号护理学基础知识学习自由夹的内容为急性肺水肿发生的原因有:(1)由于输液速度过快，短时间内输入过多液体，使循环血容量急剧增加，心脏负担过重而引起；
(2)患者原有心肺功能不良。
[0065]三^^一号护理学基础知识学习自由夹的内容为输血的目的有:补充血容量，增加血红蛋白，供给血小板和各种凝血因子，输入抗体、补体，增加白蛋白。如何检查库存血的质量:正常库血分为两层，上层为血浆呈淡黄色，半透明；下层为血细胞呈均匀暗红色，两者界限清楚，且无凝血块。三十二号护理学基础知识学习自由夹的内容为冷疗法目的有:(I)减轻局部充血或出血；(2)控制炎症扩散；(3)减轻疼痛；(4)降低体温冷疗的禁忌症
[0066]三十三号护理学基础知识学习自由夹的内容为抢救物品的“五定”制度:定数量品种、定点安置、定人保管、定期消毒灭菌、定期检查维修。急救物品完好率为100%。
[0067]心肺复苏是指:对心跳和(或)呼吸骤停者在开放气道下行人工呼吸和胸外心脏按压，将带有新鲜空气的血液运送到全身各部，尽快恢复自主呼吸和循环功能。
[0068]心肺复苏步骤包括:开放气道、人工呼吸、胸外心脏按压三个步骤。
[0069]心肺复苏的目的:立即实施心肺复苏术，保证重要脏器血氧供应，尽快恢复心跳、呼吸。
[0070]患者心跳、呼吸骤停的判断指针:突然意识丧失、大动脉搏动消失、呼吸停止、患者心跳、
[0071 ] 呼吸骤停的判断、瞳孔散大、皮肤苍白或紫绀、心尖搏动及心音消失、心电图检查、伤口不出血
[0072]胸外心脏按压的部位:胸骨中、下1/3交界处。
[0073]胸外心脏按压的正确手法:抢救者站或跪于患者一侧，左手掌根部置于按压部位，右手掌
[0074]压在左手背上，双肘关节伸直，利用身体重量，垂直向下用力按压，按压深度，胸骨下陷4 - 5cm。
[0075]三十四号护理学基础知识学习自由夹的内容为洗胃法:洗胃法是将胃管插入患者的胃内，反复注入和吸出一定量的溶液，以冲洗并排出胃内容物，减轻或避免吸收中毒的胃灌洗方法。洗胃法的目的:解毒、减轻胃粘膜水肿、为手术或某些检查做准备。
[0076]三十五号护理学基础知识学习自由夹的内容为医疗与护理文件记录的要求:及时、准确、完整、简明扼要。
[0077]实施例2:
[0078]实施例1所述的护理学基础知识学习装置，所述的插槽连接标签框7，所述的标签框的顶部连接LED灯8，所述的固定轴连接提手9。
[0079]实施例3:
[0080]实施例1所述的护理学基础知识学习装置，所述的底盘开有圆环槽10，所述的转动套在所述的圆环槽内转动。
[0081]实施例4:
[0082]实施例1所述的护理学基础知识学习装置，所述的转动套的直径为179.55mm,所述的固定轴的直径为69.18 mm,所述的底盘的直径432.41 mm,所述的护理学基础知识学习自由夹的宽度为249 mm,宽度为320mm。
[0083]实施例5:
[0084]实施例1或2所述的护理学基础知识学习装置，所述的底盘为金属材料，所述的转动套、所述的固定轴均为塑料或PVA塑料，所述的插槽为金属材料或PVA塑料。
【权利要求】
1.一种护理学基础知识学习装置，其组成包括:底盘，其特征是:所述的底盘连接固定轴，所述的固定轴外套有转动套，所述的转动套连接35个插槽，所述的插槽的内测连接磁条，所述的插槽通过所述的磁条吸合护理学基础知识学习自由夹，所述的护理学基础知识学习自由夹为35个。
2.根据权利要求1所述的护理学基础知识学习装置，其特征是:所述的插槽连接标签框，所述的标签框的顶部连接LED灯，所述的固定轴连接提手。
3.根据权利要求1所述的护理学基础知识学习装置，其特征是:所述的底盘开有圆环槽，所述的转动套在所述的圆环槽内转动。
4.根据权利要求1所述的护理学基础知识学习装置，其特征是:所述的转动套的直径为179.55mm,所述的固定轴的直径为69.18 mm,所述的底盘的直径432.41 mm,所述的护理学基础知识学习自由夹的宽度为249 mm,宽度为320mm。
5.根据权利要求1或2所述的护理学基础知识学习装置，其特征是:所述的底盘为金属材料，所述的转动套、所述的固定轴均为塑料或PVA塑料，所述的插槽为金属材料或PVA塑料。
【文档编号】G09B19/00GK203799520SQ201320692420
【公开日】2014年8月27日 申请日期:2013年11月5日 优先权日:2013年11月5日
【发明者】魏静 申请人:魏静