一种教学用茶几面板机构的制作方法

文档序号:2544772阅读:131来源:国知局
一种教学用茶几面板机构的制作方法
【专利摘要】本实用新型公开了一种教学用茶几面板机构,包括本体,所述的本体包括固定圈,所述的固定圈包括圆环外圈,设于圆环外圈内部的撑杆,所述的撑杆有二根,分别为第一撑杆和第二撑杆,所述的第一撑杆和第二撑杆垂直交叉设置,所述的第一撑杆二端分别设有第一固定孔和第二固定孔,所述的第二撑杆二端分别设有第三固定孔和第四固定孔,所述的第一撑杆和第二撑杆垂直交叉处设有第五固定孔。本实用新型具有结构设计合理,拆装方便的特点。特别适用于教学。
【专利说明】 一种教学用茶几面板机构
【技术领域】
[0001]本实用新型涉及一种幼儿园学生教学用工具,具体来说是一种教学用茶几面板机构。
【背景技术】
[0002]现有市场上的一些茶几面板机构,不适合用于幼儿园教学,幼儿园教学用茶几面板机构的几个用途,一要使得学生知道茶几的几个部分组成,二,学生在拆装的时候必须要安全,不能使用螺丝刀等工具,三,为了演示方便,配件不能是光秃的,要必要带有凹槽,带有凹槽的作用是为了让学生知道,水长时间存放在茶几的配件上,会滋生细菌,会发臭,4,其他教学目的,所以根据现有茶几的结构,达不到上述要求。

【发明内容】

[0003]本实用新型提供了 一种教学用茶几面板机构。
[0004]本实用新型的目的是解决现有一些茶几面板机构,不适合用于幼儿园教学的问题。
[0005]本实用新型解决其技术问题所采用的技术方案是:一种教学用茶几面板机构,包括本体,所述的本体包括固定圈,所述的固定圈包括圆环外圈,设于圆环外圈内部的撑杆,所述的撑杆有二根,分别为第一撑杆和第二撑杆,所述的第一撑杆和第二撑杆垂直交叉设置,所述的第一撑杆二端分别设有第一固定孔和第二固定孔,所述的第二撑杆二端分别设有第三固定孔和第四固定孔,所述的第一撑杆和第二撑杆垂直交叉处设有第五固定孔。
[0006]本实用新型具有结构设计合理,拆装方便以及安全的特点。用于教学方便。
【专利附图】

【附图说明】
[0007]图1为本实用新型的结构示意图。
[0008]图2为本实用新型和桌腿配合的结构示意图。
【具体实施方式】
[0009]下面结合附图和实施例对本实用新型作进一步说明:
[0010]如图所示,本实用新型包括本体,所述的本体包括固定圈,所述的固定圈包括圆环外圈9,设于圆环外圈9内部的撑杆,所述的撑杆有二根,分别为第一撑杆3和第二撑杆1,所述的第一撑杆3和第二撑杆I垂直交叉设置,所述的第一撑杆3 二端分别设有第一固定孔2和第二固定孔7,所述的第二撑杆I 二端分别设有第三固定孔5和第四固定孔10,所述的第一撑杆3和第二撑杆I垂直交叉处设有第五固定孔4。
[0011]所述的固定圈9外部设有固定圈凹槽8,所述的撑杆外部设有撑杆凹槽6。
【权利要求】
1.一种教学用茶几面板机构,其特征在于包括本体,所述的本体包括固定圈,所述的固定圈包括圆环外圈,设于圆环外圈内部的撑杆,所述的撑杆有二根,分别为第一撑杆和第二撑杆,所述的第一撑杆和第二撑杆垂直交叉设置,所述的第一撑杆二端分别设有第一固定孔和第二固定孔,所述的第二撑杆二端分别设有第三固定孔和第四固定孔,所述的第一撑杆和第二撑杆垂直交叉处设有第五固定孔。
2.根据权利要求1所述的一种教学用茶几面板机构,其特征在于所述的固定圈外部设有固定圈凹槽,所述的撑杆外部设有撑杆凹槽。
【文档编号】G09B25/00GK203659325SQ201320769523
【公开日】2014年6月18日 申请日期:2013年11月30日 优先权日:2013年11月30日
【发明者】曹欣, 李彩珍, 徐志华 申请人:嘉兴市欣欣仪器设备有限公司
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