一种立体型十用学具的制作方法
【专利摘要】本实用新型涉及一种立体型十用学具，包括二十七个正方体，所述每个正方体的六个面分别设有不同颜色的图层，所述相同颜色的图层内设有同一类别的字符层。用于帮助学习汉语拼音和英语的字母表，以及汉语拼音声母表、韵母表、整体认读音节表及全部音节的拼读和四声练习，并能进行数学的认数、计数、四则运算，还能为立方体空间观念的建立及公式推导提供直观学具，并能帮助儿童认识常用的十种颜色及其内在关系。该学具结构简单，方便学习，有益于增强记忆，同时直观操作，便携易带。
【专利说明】一种立体型十用学具
【技术领域】
[0001]本实用新型涉及一种立体型十用学具。
【背景技术】
[0002]目前小学阶段学生学习需要学习汉语拼音、数学计数、四则运算、立体空间观念、英语字母等多学科知识，目前市面上虽然有品种繁多的数学学具，但其用途单一，且实用性不强又容易丢失。缺乏一种多学科综合性的实用型学具。
【发明内容】
[0003]为了解决上述问题，本实用新型提供一种立体型十用学具，该学具结构简单，方便学习，是一种跨年段多学科的综合实用型学具，适合于幼儿至小学六个年级多学科使用。
[0004]本实用新型的技术方案在于:一种立体型十用学具，包括二十七个正方体，其特征在于，包括二十七个正方体，所述每个正方体的六个面分别设有不同颜色的图层，所述相同颜色的图层内设有同一类别的字符层。
[0005]进一步的，所述六个面的图层分别为红色图层、黄色图层、蓝色图层、橙色图层、绿色图层以及棕色图层，所述二十七个正方体具有相同颜色图层的面上分别设有同一类别字符层，所述字符层分别为汉语拼音或英语大写字母字符层、汉语拼音或英语小写字母字符层、阿拉伯数字字符层、运算符号字符层、声母字符层、韵母字符层、介母字符层、整体认读音节字符层及声调调号字符层。
[0006]更进一步的，所述红色图层内设有汉语拼音或英语大写字母字符层，黄色图层内设有汉语拼音声母和声调字符层，蓝色图层内设有阿拉伯字数字和运算符号字符层，所述橙色图层内设有汉语拼音或英语小写字母字符层，绿色图层内设有汉语拼音韵母和介母字符层，棕色图层内设有整体认读音节和阿拉伯数字字符层，所述字符层的颜色图层为红色图层、蓝色图层、紫色图层、灰色图层、黑色图层以及白色图层。
[0007]优选的，所述二十七个正方体置设于托盘中，所述托盘设置在一带盒盖的盒体内，所述盒体经托盘分割为上腔和下腔。
[0008]优选的，所述盒盖的顶部外、内表面和托盘底板上、下表面以及盒体底板上、下表面分别设有第一至第六文字图层。
[0009]与现有技术相比较，本实用新型具有以下优点:(1)本学具为小学学生提供了一种综合性的实用学具。它具有涵盖内容广泛，适用年段长久；设计精巧轻便，操作简单易学；动手动脑直观，开拓儿童智力；丢失容易发现，便于保管携带等特点；(2)该学具包含了语文汉语拼音，数学的认数、计数、四则运算和立体空间观念，英语的字母及美术的色彩、电脑的键盘等多学科知识，跨越了从幼儿园到小学六年级各年级的知识内容，适用面广；
(3)该学具在课堂上教学可作为教具，有条件的学校老师还可以在视频展示平台上演示，以让学生模仿操作，课余时间学生可将其作为学具和玩具，从而激发学生学习的兴趣，以巩固和开拓所学知识；该学具设计精巧，装在专用的托盘上，托盘紧扣住三排九列二十七个正方体方块，不会散落。如有丢失，托盘里的方块肯定有缺口，可及时寻找补上。托盘放在文具盒的底盘之上，托盘边缘有凸出线条卡在底盘之上。底盘里可放常用文具，做到一物多用，减轻学生书包和经济的负担。
[0010]【专利附图】
【附图说明】
[0011]图1为本实用新型的俯视图；
[0012]图2为本实用新型的单个立方体模块示意图；
[0013]图3为本实用新型放置于盒体中的示意图；
[0014]图4为本实用新型的图3的1-1剖视图；
[0015]图中:1_立方体11_图层2_托盘21_托盘底板3_盒体31-盒盖311-顶板32-盒体底板33-下腔。
【具体实施方式】
[0016]为让本实用新型的上述特征和优点能更明显易懂，下文特举实施例，并配合附图，作详细说明如下，但本实用新型并不限于此。
[0017]参考图1，图2和图3，一种立体型十用学具，包括二十七个棱长为二厘米的正方体，所述每个正方体I的六个面分别设有不同颜色的图层11，所述每个颜色图层上还设有不同字符层，所述相同颜色的图层内设有同一类别的字符层。
[0018]本实施例中，所述六个面的图层分别为红色图层、黄色图层、蓝色图层、橙色图层、绿色图层以及棕色图层，还可以采用其他图层，每种颜色面均由相同类别的二十七个字符组成。①红色图层面上为26个汉语拼音或英语印刷体的大写字母和一个标题“大写字母”；②橙色图层面上为汉语拼音或英语印刷体的小写字母和一个标题“小写字母”;③黄色图层面上为23个汉语拼音声母和4个声调调号；④绿色图层面上为24个汉语拼音的韵母和3个介母；⑤蓝色图层面上为21个阿拉伯数字和6个运算符号；⑥棕色图层面上为16个汉语拼音整体认读音节和11个阿拉伯数字。
[0019]为了便于识别相同类别的字符，采用了紫、灰、黑、蓝、红、白六种颜色字符。字母表中的大小写字母用黑色字符分别印设于红色图层(大写)和橙色图层(小写)里；汉语拼音声母和声调分别用紫色字符和红色字符印设于黄色图层里；汉语拼音韵母中的单韵母、复韵母、鼻韵母和介母又分别用蓝色、紫色、黑色和红色字符印设于绿色图层里；数字采用灰色字符印设于蓝色和棕色图层里；运算符号和整体认读音节采用灰色字符分别印设于蓝色和棕色图层里。
[0020]为了便于存放使用，所述二十七个正方体装在一个内径为19.5X6.0X1.0的托盘2中，托盘内边紧扣住三排九列二十七个正方体方块，所述托盘嵌置在一带盒盖31的盒体3内，所述盒体经托盘分割为上腔和下腔33，下腔中可以放置此学具的使用说明以及可放置中性笔、铅笔、尺、三角板、量角器、橡皮擦等常用文具。该学具按活动内容方式(音序、拼读、计算)的顺序排成三排，每排九个立方体，收存时将托盘底朝上，罩住所有方块，再翻转180°，嵌置在盒体内，盖上盒盖31。使用时，拿出托盘连同方块一并翻转180°，将方块倒置在桌面上，就可按活动内容进行翻转(参照盒底下表面第六文字图)到所需的颜色面上，就可进行操作。
[0021]为了便于学习，所述盒盖的顶板311外表面设有第一文字图层，所述第一文字图层印设有此学具所具有的十大功能；所述盒盖的顶板内表面设有第二文字图层，所述第二文字图层为该学具的活动方式的选用和颜色配置以及排列方法的相关说明。
[0022]为了学生更好的学习乘法，所述托盘底板21上表面设有第三文字图层，所述第三文字图层为乘法口诀表，托盘底板下表面设有第四文字图层，所述第四文字图层为声母表、韵母表以及整体认读音节。
[0023]为了辅助学习，所述盒体底板32上表面设有第五文字图层，所述第五文字图层为汉语拼音字母表以及英语字母表；盒体底板下表面设有第六文字图层，所述第六文字图层印设有该学具翻转方式。当学具以红色图层(大写字母)朝上，向外翻(朝向人体外)即为橙色图层(小写字母)，再向左翻后为黄色图层(声母和调号)，此刻向外翻后为绿色图层(韵母和介母)，此状态再向左翻为蓝色图层(数字和运算符号)，再次向外翻为棕色图层(整体认读音节和数字)，再次向左翻后即回复到红色图层(大写字母)。也可进行反向翻转。
[0024]该学具具有以下十种功能:
[0025]1、可帮助牢记大小字母音序:汉语拼音和英语字母在字母表中是按一定顺序排列的，通过动手操作红色或橙色的大写或小写字母方块面，反复练习《使用说明书》里介绍的几种排列方法。不仅可认知汉语拼音和英语字母的读音和大小写字母的字形，并能牢固地记住它们的排列次序。对今后熟练、快速地查阅各种字典和资料有很大的帮助。
[0026]2、可帮助了解电脑键盘的排列:可用红色的大写或橙色的小写字母方块面依照电脑键盘的字母位置排列，成为一个模拟键盘进行指法练习，从而熟悉字母在电脑键盘按键中的位置。
[0027]3、可帮助掌握声韵母整体认读:利用黄色面的声母、绿色面的韵母和棕色面的整体认读方块面可学习汉语拼音的声母、韵母和整体认读的读音，字形及排列次序，从而记住声母表、韵母表和整体认读音节表。还可对易混音素和字形进行辨析，加强记忆。
[0028]4、可帮助拼读音节及四声练习:利用黄色面的声母和调号及绿色面的韵母和介母字符面组合可拼合出全部汉语拼音的基本音节，并可对各音节进行四声训练，使其能熟练掌握汉语拼音所有1200个音节的拼读。并能有效地解决拼音教学中零声母和含有介母音节的拼读难题。
[0029]5、可帮助认知数字和学会计数:利用蓝色面的数字和运算符号方块面可认识(T9十个数字和+、一、X、+、=、-、〈等运算符号，还可利用方块实物一个一个来计数百以内的数。
[0030]6、可帮助分解组合数字的构成:利用蓝色面和棕色面的数字和符号方块面进行数的分解和组合，了解数的构成，为加减运算打下基础。
[0031]7、可帮助学会加减二十以内数:利用蓝色面和棕色面的数字和“ + ”、“一”、“ = ”运算符号方块面可进行20以内和百以内的加减横式列式计算。
[0032]8、、可帮助计算表内乘法和除法:利用蓝色面和棕色面的数字方块面帮助记忆乘法表，连同“ + ”、“ - ”、“ = ”运算符号方块面可进行百以内的乘除横式列式计算。
[0033]9、可帮助学习立体表面积体积:利用方块的迭加摆放(要注意颜色朝向要一致)，帮助学生建立起空间观念，认识长方体和正方体的特征和体积表面积的公式并帮助解题。
[0034]10、可帮助识辨颜色并开拓其它:观察立方体方块的各个底面和字符的颜色，可让儿童识辨10种颜色，并了解三原色(红黄蓝)和三间色(橙绿棕)及复合色(紫灰黑)之间的关系，为学习美术色彩打下基础。
[0035]以上所述仅为本实用新型的较佳实施例，凡依本实用新型申请专利范围所做的均等变化与修饰，皆应属本实用新型的涵盖范围。
【权利要求】
1.一种立体型十用学具，其特征在于，包括二十七个正方体，所述每个正方体的六个面分别设有不同颜色的图层，所述相同颜色的图层内设有同一类别的字符层。
2.根据权利要求1所述的一种立体型十用学具，其特征在于，所述六个面的图层分别为红色图层、黄色图层、蓝色图层、橙色图层、绿色图层以及棕色图层，所述二十七个正方体具有相同颜色图层的面上分别设有同一类别字符层，所述字符层分别为汉语拼音或英语大写字母字符层、汉语拼音或英语小写字母字符层、阿拉伯数字字符层、运算符号字符层、声母字符层、韵母字符层、整体认读音节字符层、介母字符层、及声调调号字符层。
3.根据权利要求2所述的一种立体型十用学具，其特征在于，所述红色图层内设有汉语拼音或英语大写字母字符层，黄色图层内设有汉语拼音声母和声调字符层，蓝色图层内设有阿拉伯数字和运算符号字符层，橙色图层内设有汉语拼音或英语小写字母字符层，所述绿色图层内设有韵母和介母字符层，棕色图层内设有整体认读音节和阿拉伯数字字符层，所述字符层的颜色图层为红色图层、蓝色图层、紫色图层、灰色图层、黑色图层以及白色图层，所述相同类型的字符采用同种图层。
4.根据权利要求1所述的一种立体型十用学具，其特征在于，所述二十七个正方体置设于托盘中，所述托盘设置在一带盒盖的盒体内，所述盒体经托盘分割为上腔和下腔。
5.根据权利要求4所述的一种立体型十用学具，其特征在于，所述盒盖的顶板外、内表面和托盘底板上、下表面以及盒体底板上、下表面分别设有第一至第六文字图层。
【文档编号】G09B19/00GK203573523SQ201320781646
【公开日】2014年4月30日 申请日期:2013年12月3日 优先权日:2013年12月3日
【发明者】李敏助 申请人:李敏助