一种用于法学教学的展示教具的制作方法
【专利摘要】一种用于法学教学的展示教具，主要解决现有技术中提供的法学教具结构简单，展示内容较少、利用率不高的问题。其特征在于：所述托板的前端设有一个固定白板，托板的后端设有固定挡板，所述固定白板的上端铰接一块上盖板；所述上盖板的底部和托板的上端面的对应位置处开有若干梯形槽；所述用于法学教学的展示教具还包括若干展示板，所述展示板的正面的上端处设有案例夹，侧端设有标签栏，在展示板顶部和底部分别设有凸台，所述凸台与所述梯形槽相配合，并且可以在梯形槽内滑动；所述固定白板的前端设有延伸平台；该种展示教具的结构简单、制造容易、成本较低，可以在每个教室配备。
【专利说明】—种用于法学教学的展示教具
【技术领域】
[0001]本实用新型应用于教学工具领域中，具体涉及一种辅助法学课堂教学的展示教具。
【背景技术】
[0002]由于法学教学中涉及的法条繁多，在上课时，可能一个案件会牵扯到很多法律知识，比如民法、合同法、刑法或合同法等等；在传统的法学课堂教学中，法学专业教师通过板书或者卡片向学生展示一些教学信息，而教师板书时往往在写满一黑板内容后又擦掉继续写，既浪费课堂时间又增加教师的劳动量。因此，急需一种能够分门别类的展示法学信息的教具。
【发明内容】
[0003]为了解决【背景技术】中所提到的技术问题，本实用新型提供一种用于法学教学的展示教具，应用该展示教具在固定白板上书写的同时也可以分门别类的展示其他法学信息；展示板的侧面设有标签栏可以很快的找到所要展示的内容。该种展示教具的结构简单、制造容易、成本较低，可以在每个教室配备。
[0004]本实用新型的技术方案是:该种用于法学教学的展示教具，包括一个正方形底座、支柱和长方形托板；其独特之处在于:所述托板的前端设有一个固定白板，托板的后端设有固定挡板，所述固定白板的上端铰接一块上盖板；所述上盖板的底部和托板的上端面的对应位置处开有若干平行的梯形槽；所述用于法学教学的展示教具还包括若干展示板，所述展示板的正面的上端处设有案例夹，侧端设有标签栏，在展示板顶部和底部分别设有凸台，所述凸台与所述梯形槽相配合，并且可以在梯形槽内滑动；所述固定白板的前端设有延伸平台；
[0005]所述底座的下方安装有四个行走轮，上方中心处固定连接有支柱，所述支柱的高矮可调，通过调节旋钮固定在适当位置，所述支柱的上端固定有托板。
[0006]另外，所述延伸平台上分别设有教尺放入槽、书写笔放入槽和白板擦放入槽，以实现教师的随时取放。
[0007]此外，所述展示板采用轻质材料制成，以减轻展示板的重量，实现将展示板固定在上盖板和托板的梯形槽内，并且可以在梯形槽内轻松滑动。
[0008]本实用新型具有如下有益效果:该种法学教学的展示教具的上盖板的底端和托板的上表面的对应位置处设有若干平行的梯形槽，所述展示板的顶部和底部分别设有凸台，所述凸台嵌入梯形槽内配合滑动，而不易脱落；所述展示板采用轻质材料制成，以减轻展示板的重量，实现将展示板固定在上盖板和托板的梯形槽内；在固定白板上书写的同时也可以分门别类的展示法学信息；展示板的侧面设有标签栏可以很快的找到所要展示的内容；并且可以从两侧同时拉出展示板，增大了展示面积。该种展示教具的结构简单、制造容易、成本较低，可以在每个教室配备；应用该种法学教学的展示教具使教学展示更加生动，保证教学时间，提高学生学习兴趣。
[0009]【专利附图】
【附图说明】:
[0010]图1是本实用新型的结构示意图。
[0011]图2是本实用新型去掉上盖板后的结构示意图。
[0012]图中1-底座，2-支柱，3-调节旋钮，4-托板，5-固定白板，6_梯形槽，7_展示板，8-凸台，9-标记栏，10-案例夹，11-固定挡板，12-延伸平台，13-教尺放入槽，14-书写笔放入槽，15-白板擦放入槽，16-行走轮，17-上盖板。
[0013]【具体实施方式】:
[0014]下面结合附图对本实用新型作进一步说明:
[0015]由图1结合图2所示，该种用于法学教学的展示教具，包括一个正方形底座1、支柱2和长方形托板4 ;其独特之处在于:所述托板4的前端设有一个固定白板5，托板4的后端设有固定挡板11，所述固定白板5的上端铰接一块上盖板17 ;所述上盖板17的底部和托板4的上端面的对应位置处开有若干梯形槽6 ;所述用于法学教学的展示教具还包括若干展示板7，所述展示板7的正面的上端处设有案例夹10，侧端设有标签栏9，在展示板7顶部和底部分别设有凸台8，所述凸台8与所述梯形槽6相配合，并且可以在梯形槽6内滑动；所述固定白板5的前端设有延伸平台12 ；
[0016]所述底座I的下方安装有四个行走轮16，上方中心处固定连接有支柱2，所述支柱2的高矮可调，通过调节旋钮3固定在适当位置，所述支柱2的上端固定有托板4。
[0017]另外，所述延伸平台12上分别设有教尺放入槽13、书写笔放入槽14和白板擦放入槽15，方便教师随时取放，节约了因寻找书写笔、板擦等教学物品而浪费的时间。
[0018]此外，考虑到将展示板很好的固定在上盖板和托板之间，还可以在上述方案基础上进一步改进:即展示板7采用轻质材料制成，以减轻展示板7的重量，实现将展示板7固定在上盖板17和托板4的梯形槽6内；采用梯形槽6结构在保证顺畅滑动的同时亦不易脱落。
[0019]使用时，教师可以把预先制作好的带有法学信息的卡片通过案例夹10固定在展示板7上，教师可以在固定白板5上板书，配合教师的讲解，可以根据标签栏9的提示从托板4的一侧或者两侧同时拉出展示板7，增大了展示面积。
【权利要求】
1.一种用于法学教学的展示教具，包括一个正方形底座(I )、支柱(2)和长方形的托板(4)，其特征在于:所述托板(4)的前端设有一个固定白板(5)，托板(4)的后端设有固定挡板(11)，所述固定白板(5)的上端铰接一块上盖板(17);所述上盖板(17)的底部和托板(4)的上端面的对应位置处平行开有若干梯形槽(6);所述用于法学教学的展示教具还包括若干展示板(7)，所述展示板(7)的正面的上端处设有案例夹(10)，侧端设有标签栏(9)，在展示板(7)顶部和底部分别设有凸台(8)，所述凸台(8)与所述梯形槽(6)相配合，并且可以在梯形槽(6)内滑动；所述固定白板(5)的前端设有延伸平台(12)；所述底座(I)的下方安装有四个行走轮(16)，上方中心处固定连接有支柱(2)，所述支柱(2)的高矮可调，通过调节旋钮(3)固定在适当位置，所述支柱(2)的上端固定托板(4)。
2.根据权利要求1所述的一种用于法学教学的展示教具，其特征在于:所述延伸平台(12 )上分别设有教尺放入槽(13 )、书写笔放入槽(14 )和白板擦放入槽(15)。
【文档编号】G09B1/14GK203630982SQ201320798353
【公开日】2014年6月4日 申请日期:2013年12月6日 优先权日:2013年12月6日
【发明者】吕维刚 申请人:哈尔滨商业大学