一种多功能教学绘图工具的制作方法
【专利摘要】本实用新型公开了一种多功能教学绘图工具。本实用新型的技术方案要点：一种多功能教学绘图工具，包括两个设置有尺寸刻线的圆规脚和转轴，所述的两个设置有尺寸刻线的圆规脚通过转轴铰接，其中的一个圆规脚的铰接端设有以转轴为中心的角度刻线，另一个圆规脚的铰接端与转轴固定连接，在角度刻度一侧的转轴上通过指针环固定有角度指针，该指针环与转轴同轴固定连接，所述的转轴外侧通过端盖固定有防护罩，所述的一个圆规脚上还设置有水平仪装置。本实用新型实现了一种教具多种功能的应用，提高了工程类课程中绘图的质量和效率，减轻了教师的教学强度，方便实用，省时省工。
【专利说明】一种多功能教学绘图工具
【技术领域】
[0001]本实用新型涉及教学用绘图教具【技术领域】，具体涉及一种多功能教学绘图工具。【背景技术】
[0002]目前，在教学上常用的板书绘图教具有三角板、圆规、直尺和量角器等，这些传统的板书绘制教具在教学使用过程中既费时又费力，不能快速适应现代教学中绘图的需要，特别是在《机械制图》等工程类课程中，传统的板书绘制教具在携带、绘图效率和绘图质量等方面存在一定的缺陷。例如，传统的板书绘图教具一般由木头制成，质量偏大，携带不方便，另外一幅三角板只能绘制一定长度的直线和特殊的角度，而且在画线条时，不能准确保障所有的线条处于水平或垂直位置，为了解决上述绘图问题，进一步提高工程类课程中制图的质量和效率，减轻任课教师的劳动强度，故需要对传统的板书绘图教具进行改进。
【发明内容】
[0003]本实用新型解决的技术问题是提供了一种集传统教具三角板、圆规、量角器和直尺的功能于一体的多功能教学绘图工具。
[0004]本实用新型的技术方案为:一种多功能教学绘图工具，包括两个设置有尺寸刻线的圆规脚和转轴，其特征在于:所述的两个设置有尺寸刻线的圆规脚通过转轴铰接，其中的一个圆规脚的铰接端设有以转轴为中心的角度刻线，另一个圆规脚的铰接端与转轴固定连接，在角度刻度一侧的转轴上通过指针环固定有角度指针，该指针环与转轴同轴固定连接，所述的转轴外侧通过端盖固定有防护罩，所述的一个圆规脚上还设置有水平仪装置。
[0005]本实用新型实现了一种教具多种功能的应用，提高了工程类课程中绘图的质量和效率，减轻了教师的教学强度，方便实用，省时省工。
【专利附图】
【附图说明】
[0006]图1是本实用新型的结构示意图，图2是图1沿A-A方向的剖视图。
[0007]图面说明:1、圆规脚，2、转轴，3、角度刻线，4、指针环，5、角度指针，6、端盖，7、防护罩，8、水平仪装置。
【具体实施方式】
[0008]结合附图详细描述实施例。一种多功能教学绘图工具，包括两个设置有尺寸刻线的圆规脚I和转轴2，所述的两个设置有尺寸刻线的圆规脚I通过转轴2铰接，其中的一个圆规脚I的铰接端设有以转轴2为中心的角度刻线3，另一个圆规脚I的铰接端与转轴2固定连接，在角度刻度3 —侧的转轴2上通过指针环4固定有角度指针5，该指针环4与转轴2同轴固定连接，所述的转轴2外侧通过端盖6固定有防护罩7，所述的一个圆规脚I上还设置有水平仪装置8。
[0009]本实用新型具有以下功能:1、圆规功能:本实用新型基于一个圆规，可以形成一定的角度，画图时先在粉笔夹中装入粉笔，然后将锁紧环沿着粉笔夹向上推，以便于夹紧粉笔，然后以圆规立脚为固定点，单手旋动圆规上部，使圆规脚带动粉笔旋转，画出圆或圆弧线；2、直尺功能:(1)短直尺功能，由于圆规脚的两侧均有尺寸刻度，故其本身就是一个直尺，可以用其画出较短的直线，而且利用圆规脚上的水平仪装置可以轻松画出水平直线，
(2)长直尺功能，当两个设置有尺寸刻度线的圆规脚绕转轴旋转到同一直线位置时可以当作较长的直尺来用，而且圆规脚上的水平仪装置可以轻松保证画出线条的水平度；3、角度功能:当两个设置有尺寸刻线的圆规脚并在一起时，圆规脚带动转轴、指针环和角度指针同时旋转到角度刻线的O刻度位置，当一个圆规脚固定不动，再逆时针旋转另一个圆规脚到一定的角度时，转轴、指针环和角度指针会随其同步转动，从而角度指针会准确地指向相应的角度，此时，我们可以利用两个设置有尺寸刻线的圆规脚的内侧面画出相应的角度线。
【权利要求】
1.一种多功能教学绘图工具，包括两个设置有尺寸刻线的圆规脚和转轴，其特征在于:所述的两个设置有尺寸刻线的圆规脚通过转轴铰接，其中的一个圆规脚的铰接端设有以转轴为中心的角度刻线，另一个圆规脚的铰接端与转轴固定连接，在角度刻度一侧的转轴上通过指针环固定有角度指针，该指针环与转轴同轴固定连接，所述的转轴外侧通过端盖固定有防护罩，所述的一个圆规脚上还设置有水平仪装置。
【文档编号】B43L7/00GK203637405SQ201320840968
【公开日】2014年6月11日 申请日期:2013年12月19日 优先权日:2013年12月19日
【发明者】李振华, 李振宇, 郑温芳, 马志刚, 刘超 申请人:新乡职业技术学院