英语教学用划线器的制造方法
【专利摘要】英语教学用划线器。现有的英语教学用划线器通常使用手动画线，导致线条不直，严重影响学生的学习效率，和教学效率。一种英语教学用划线器，其组成包括:套筒（1），所述的套筒为方形套筒，所述的套筒的底部开有滑动槽（2），所述的套筒的内部装有齿条（3），所述的齿条的中部连接左侧粉笔夹（4），所述的粉笔夹分为两部分，分别为左侧粉笔夹和右侧粉笔夹（5），所述的左侧粉笔夹与右侧粉笔夹相对一侧均带有半圆形孔。本实用新型用于英语教学用划线器。
【专利说明】英语教学用划线器
【技术领域】
[0001]本实用新型涉及一种英语教学用划线器。
【背景技术】
[0002]现有的英语教学用划线器通常使用手动画线，导致线条不直，严重影响学生的学习效率,和教学效率。
【发明内容】
[0003]本实用新型的目的是提供一种能画出自动平行划线的英语教学用划线器。
[0004]上述的目的通过以下的技术方案实现:
[0005]一种英语教学用划线器，其组成包括:套筒，所述的套筒为方形套筒，所述的套筒的底部开有滑动槽，所述的套筒的内部装有齿条，所述的齿条的中部连接左侧粉笔夹，所述的粉笔夹分为两部分，分别为左侧粉笔夹和右侧粉笔夹，所述的左侧粉笔夹与右侧粉笔夹相对一侧均带有半圆形孔。
[0006]所述的英语教学用划线器所述的左侧粉笔夹通过所述的滑动槽连接齿条的下端，所述的左侧粉笔夹与所述的右侧粉笔夹的中部均带有螺纹孔，所述的右侧粉笔夹通过带有板手的螺栓连接所述的左侧粉笔夹。
[0007]所述的英语教学用划线器，所述的套筒的两侧均连接支杆，所述的支杆的上端相对一侧均装有行程开关，所述的支杆的下端连接把手，所述的把手开有弧形槽，所述的把手的上部装有双刀双掷开关，所述的双刀双掷开关分为第一启动开关和第二启动开关，所述行程开关包括第一行程开关、第二行程开关。
[0008]所述的英语教学用划线器，所述的套筒的右侧为圆弧形凸起，所述的圆弧形凸起的内部装有齿轮，所述的齿轮啮合连接齿条，所述的齿轮连接电动机，所述的电动机固定在电动机盒的侧壁，所述的电动机盒的左侧连接电池盒。
[0009]所述的英语教学用划线器，所述的电池盒内部装有电池，所述的电池的正极连接第一启动开关的首端，第一启动开关的第一末端连接第一行程开关的首端，第一行程开关的末端连接第二行程开关的末端，第一行程开关的末端还连接电动机的一端，电动机的另一端连接第一启动开关的第二末端，所述的第一启动开关的第二末端连接第二启动开关的第一末端，第二行程开关的首端连接第二启动开关的第二末端，第二启动开关的首端连接电源负极。
[0010]有益效果:
[0011]1.本实用新型能使画出的英语线标准，并且使用自动划线，增加了教学的工作效率，增加了学生的学习效率。
[0012]本实用新型使用电路控制电动机正反转，控制效果好，能使粉笔画出四条标准的英语线，四条英语线平行无接口，使用行程开关及时切断电源，防止电动机损坏。
[0013]3.本实用新型开关装在把手上，控制方便，把手的弧形槽为手指的位置，便于握紧。
[0014]本实用新型两侧半圆形孔与粉笔大小相似，能夹住各式大小的粉笔，左侧粉笔夹和右侧粉笔夹通过螺栓调节松紧，使用方便。
[0015]本实用新型两侧使用齿轮啮合齿条使齿条平行移动，稳定性好。
[0016]【专利附图】
【附图说明】:
[0017]附图1是本产品的结构示意图。
[0018]附图2是本产品的电路图。
[0019]【具体实施方式】:
[0020]实施例1:
[0021 ] 一种英语教学用划线器，其组成包括:套筒I，所述的套筒I为方形套筒，所述的套筒I的底部开有滑动槽2，所述的套筒I的内部装有齿条3，粉笔夹分为两部分，分别为左侧粉笔夹4和右侧粉笔夹5，所述的齿条3的中部连接左侧粉笔夹4，所述的左侧粉笔夹4与右侧粉笔夹5相对一侧均带有半圆形孔。每侧半圆形孔均设有4个，两侧半圆形孔合拢后为圆形与粉笔大小相似，能夹住各式大小的粉笔。
[0022]实施例2:
[0023]实施例1所述的英语教学用划线器，所述的左侧粉笔夹4通过所述的滑动槽2连接齿条3的下端，所述的左侧粉笔夹4与所述的右侧粉笔夹5的中部均带有螺纹孔，所述的右侧粉笔夹通过带有板手的螺栓6连接所述的左侧粉笔夹。左侧粉笔夹和右侧粉笔夹通过螺栓调节松紧，使用方便。
[0024]实施例3:
[0025]实施例1所述的英语教学用划线器，所述的套筒的两侧均连接支杆7，所述的支杆7的上端相对一侧分别装有行程开关，所述行程开关包括第一行程开关12、第二行程开关16。所述的支杆7的下端连接把手14，所述的把手开有弧形槽，所述的把手的上部装有双刀双掷开关，所述的双刀双掷开关分为第一启动开关13和第二启动开关15。第一启动开关运行时，齿条3向左运行，第二启动开关运行时齿条3向右运行，开关装在把手上，控制方便，把手的弧形槽为手指的位置，便于握紧。
[0026]实施例4:
[0027]实施例1所述的英语教学用划线器，所述的套筒的右侧为圆弧形凸起，所述的圆弧形凸起的内部装有齿轮8，所述的齿轮8啮合连接齿条3，所述的齿轮8连接电动机9，所述的电动机9固定在电动机盒10的侧壁，所述的电动机盒10的左侧连接电池盒11。使用齿轮啮合齿条使齿条平行移动，稳定性好。
[0028]实施例5:
[0029]实施例4所述的英语教学用划线器，所述的电池盒内部装有电池，所述的电池的正极连接第一启动开关SAl的首端，第一启动开关SAl的第一末端连接第一行程开关SQl的首端，第一行程开关SQl的末端连接第二行程开关SQ2的末端，第一行程开关SQl的末端还连接电动机M的一端，电动机M的另一端连接第一启动开关SAl的第二末端,所述的第一启动开关SAl的第二末端连接第二启动开关SA2的第一末端，第二行程开关SQ2的首端连接第二启动开关SA2的第二末端，第二启动开关SA2的首端连接电源负极。使用电路控制电动机正反转，使齿条向左或向右移动，控制效果好，能使粉笔画出的英语线标准，无接口，使用行程开关及时切断电源，防止电动机损坏。
【权利要求】
1.一种英语教学用划线器，其组成包括:套筒，其特征是:所述的套筒为方形套筒，所述的套筒的底部开有滑动槽，所述的套筒的内部装有齿条，所述的齿条的中部连接左侧粉笔夹，所述的粉笔夹分为两部分，分别为左侧粉笔夹和右侧粉笔夹，所述的左侧粉笔夹与右侧粉笔夹相对一侧均带有半圆形孔。
2.根据权利要求1所述的英语教学用划线器，其特征是:所述的左侧粉笔夹通过所述的滑动槽连接齿条的下端，所述的左侧粉笔夹与所述的右侧粉笔夹的中部均带有螺纹孔，所述的右侧粉笔夹通过带有板手的螺栓连接所述的左侧粉笔夹。
3.根据权利要求2所述的英语教学用划线器，其特征是:所述的套筒的两侧均连接支杆，所述的支杆的上端相对一侧分别装有行程开关，所述的支杆的下端连接把手，所述的把手开有弧形槽，所述的把手的上部装有双刀双掷开关，所述的双刀双掷开关分为第一启动开关和第二启动开关，所述行程开关包括第一行程开关、第二行程开关。
4.根据权利要求3所述的英语教学用划线器，其特征是:所述的套筒的右侧为圆弧形凸起，所述的圆弧形凸起的内部装有齿轮，所述的齿轮啮合连接齿条，所述的齿轮连接电动机，所述的电动机固定在电动机盒的侧壁，所述的电动机盒的左侧连接电池盒。
5.根据权利要求4所述的英语教学用划线器，其特征是:所述的电池盒内部装有电池，所述的电池的正极连接第一启动开关的首端，第一启动开关的第一末端连接第一行程开关的首端，第一行程开关的末端连接第二行程开关的末端，第一行程开关的末端还连接电动机的一端，电动机的另一端连接第一启动开关的第二末端，所述的第一启动开关的第二末端连接第二启动开关的第一末端，第二行程开关的首端连接第二启动开关的第二末端，第二启动开关的首端连接电源负极。
【文档编号】B43K23/016GK203792980SQ201420011748
【公开日】2014年8月27日 申请日期:2014年1月9日 优先权日:2014年1月9日
【发明者】栾颖, 贯丽丽, 尹萍, 尹凯丽 申请人:栾颖, 贯丽丽, 尹萍, 尹凯丽