一种地理教学用地球仪的制作方法
【专利摘要】本实用新型公开了一种地理教学用地球仪，其包括表面粘贴有世界地图的球体，球体通过第一铰接轴转动固定在支架上，支架与底座构成第二铰接连接，构成第二铰接连接的第二铰接轴与第一铰接轴相垂直布置，支架上设置有第一驱动机构和对球体一处的经度进行数据采集的第一数据采集单元，底座上设置有第二驱动机构、对球体一处的纬度进行数据采集的第二数据采集单元和信号输入单元，第一、二数据采集单元输出采集的信号和信号输入单元输入的信号输送至控制单元进行分析处理，控制单元调控第一、二驱动单元对球体的经度和纬度进行调节。通过上述技术方案，其可便于教师对地球仪上某一地理区域位置的寻找，便于地理教学。
【专利说明】一种地理教学用地球仪
【技术领域】
[0001]本实用新型涉及教学领域，具体涉及一种地理教学用地球仪。
【背景技术】
[0002]在地理教学过程中，地理老师经常需要用到地球仪对书本上的知识进行讲解，但传统的地球仪是由一固定在简易支架上的球体构成，球体较大，而支架较小，因此在转动球体过程中，容易造成地球仪摔倒损坏。另外在教学过程中，球体上的字体较小，因此教师在教学过程中，需要转动反复的转动球体，寻找地球仪上某一地理位置，进行知识的讲解，造成课堂时间的浪费，特别是对于一些眼部有病灶的教师，寻找更为困难。
【发明内容】
[0003]本实用新型的首要目的是提供一种地理教学用地球仪，其可有效解决上述问题，防止地球仪摔倒损坏，以及便于教师对地球仪上某一地理区域位置的寻找，便于地理教学。
[0004]为实现上述目的，本实用新型采用如下技术方案:一种地理教学用地球仪，其特征在于:包括表面粘贴有世界地图的球体，球体通过第一铰接轴转动固定在支架上，支架与底座构成第二铰接连接，构成第二铰接连接的第二铰接轴与第一铰接轴相垂直布置，支架上设置有第一驱动机构和对球体一处的经度进行数据采集的第一数据采集单元，底座上设置有第二驱动机构、对球体一处的纬度进行数据采集的第二数据采集单元和信号输入单元，第一、二数据采集单元输出采集的信号和信号输入单元输入的信号输送至控制单元进行分析处理，控制单元调控第一、二驱动单元对球体的经度和纬度进行调节。
[0005]所述的底座上设置有对其与讲桌的桌面板进行锁紧固定的锁紧组件，所述的第一、二驱动机构为第一、二电机构成，所述的信号输入单兀为一话筒构成。
[0006]所述的第一、二数据采集单元为第一、二铰接轴上设置的对第一、二铰接轴转动的角度进行数据采集的第一、二传感器构成。
[0007]所述的锁紧组件包括一 L形件，L形件与底座上底板组合构成与讲桌的桌面板构成卡接固定配合的夹口，L组件包括一螺杆，底板上开设有与螺杆一端构螺栓螺母配合的螺纹孔，螺杆的另一端空套有一板体，板体的板面与桌面板的下表面相贴合。
[0008]通过上述设置的第一、二数据采集单元、第一、二驱动单元和控制单元，当从信号输入单元输入在地球仪上所要寻找的地理位置时，对该地理位置与目前第一、二数据单元采集地球仪上的一处地理位置的经、纬度进行比较、分析，从而控制单元调控第一、二驱动机构调节地球仪绕第一铰接轴转动的角度，以及支架绕第二铰接轴转动相应的角度，从而使得地理教师所要寻找的地理位置显现在教师或学生面前，节约课堂时间和方便教学。
【专利附图】
【附图说明】
[0009]图1为本实用新型的结构示意图。【具体实施方式】
[0010]本【具体实施方式】的目的在于一种便于教师对地球仪上某一地理区域位置的寻找，便于地理教学的地理教学用地球仪。其采取的方案如图1所示，一种地理教学用地球仪，包括表面粘贴有世界地图的球体11，球体11通过第一铰接轴111转动固定在支架12上，支架12与底座13构成第二铰接连接，构成第二铰接连接的第二铰接轴131与第一铰接轴111相垂直布置，支架12上设置有第一驱动机构和对球体11 一处的经度进行数据采集的第一数据采集单元，底座13上设置有第二驱动机构、对球体11 一处的纬度进行数据采集的第二数据采集单元和信号输入单元，第一、二数据采集单元输出采集的信号和信号输入单元输入的信号输送至控制单元14进行分析处理，控制单元14调控第一、二驱动单元对球体11的经度和纬度进行调节。通过上述设置的第一、二数据采集单元、第一、二驱动单元和控制单元14，当从信号输入单元输入在地球仪上所要寻找的地理位置时，对该地理位置与目前第一、二数据单元采集地球仪上的一处地理位置的经、纬度进行比较、分析，从而控制单元14调控第一、二驱动机构调节球体11绕第一铰接轴111转动相应的角度，以及支架12绕第二铰接轴131转动相应的角度，从而使得地理教师所要寻找的地理位置显现在教师或学生面前，节约课堂时间和方便教学。
[0011]进一步的方案，如图1所示，所述的底座13上设置有对其与讲桌的桌面板14进行锁紧固定的锁紧组件，所述的第一、二驱动机构为第一、二电机构成15、16，所述的信号输入单元为一话筒17构成。所述的第一、二数据采集单元为第一、二铰接轴111、131上设置的对第一、二铰接轴111、131转动的角度进行数据采集的第一、二传感器112、132构成。所述的锁紧组件包括一 L形件，L形件与底座13上底板133组合构成与讲桌的桌面板19构成卡接固定配合的夹口，L组件包括一螺杆181，底板132上开设有与螺杆181 —端构螺栓螺母配合的螺纹孔，螺杆181的另一端空套有一板体182，板体182的板面与桌面板19的下表面相贴合。锁紧组件的设置主要是防止在调节球体10进行转动时，地球仪失衡摔倒损坏，保护地球仪。通过转动螺杆181即可实现地球仪与讲台的桌面板19之间的固接和卸载。
[0012]总之本【具体实施方式】提供的地理教学用地球仪，其可有效防止地球仪摔倒损坏，以及便于教师对地球仪上某一地理区域位置的寻找，便于地理教学。
[0013]以上显示和描述了本实用新型的基本原理和主要特征以及本实用新型的优点。本行业的技术人员应该了解，本实用新型不受上述实施例的限制，上述实施例和说明书中描述的只是说明本实用新型的原理，在不脱离本实用新型精神和范围的前提下，本实用新型还会有各种变化和改进，这些变化和改进都落入要求保护的本实用新型范围内。本实用新型要求保护范围由所附的权利要求书及其等效物界定。
【权利要求】
1.一种地理教学用地球仪，其特征在于:包括表面粘贴有世界地图的球体(11)，球体(11)通过第一铰接轴(111)转动固定在支架(12)上，支架(12)与底座(13)构成第二铰接连接，构成第二铰接连接的第二铰接轴(131)与第一铰接轴(111)相垂直布置，支架(12)上设置有第一驱动机构和对球体(11) 一处的经度进行数据采集的第一数据采集单元，底座(13)上设置有第二驱动机构、对球体(11) 一处的纬度进行数据采集的第二数据采集单元和信号输入单元，第一、二数据采集单元输出采集的信号和信号输入单元输入的信号输送至控制单元(14)进行分析处理，控制单元(14)调控第一、二驱动单元对球体(11)的经度和纬度进行调节。
2.如权利要求1所述的地理教学用地球仪，其特征在于:所述的底座(13)上设置有对其与讲桌的桌面板(14)进行锁紧固定的锁紧组件，所述的第一、二驱动机构为第一、二电机构成(15、16),所述的信号输入单兀为一话筒(17)构成。
3.如权利要求1所述的地理教学用地球仪，其特征在于:所述的第一、二数据采集单元为第一、二铰接轴(111、131)上设置的对第一、二铰接轴(111、131)转动的角度进行数据采集的第一、二传感器(112、132)构成。
【文档编号】G09B27/08GK203706587SQ201420052735
【公开日】2014年7月9日 申请日期:2014年1月27日 优先权日:2014年1月27日
【发明者】李红 申请人:李红