工商企业管理教学使用的展示装置制造方法
【专利摘要】工商企业管理教学使用的展示装置，它涉及企业管理教学展示装置【技术领域】。电子白板(7)的下端中部设置有置物空腔(10)，置物空腔(10)内设置有书写笔(11)，置物空腔(10)上设置有透明盖体(12)，本体(5)的上端中部设置有红外激光光源(13)，本体(5)的上端设置有支架(14)，支架(14)的一端设置有投影机(15)。它结构设计合理，外形美观新颖，操作简单，使用方便，功能多样化，具有影音播放功能，无需繁琐的配置连线和使用光笔或教鞭，仅使用手指或书写笔就能实现文字书写功能，提升了用户体验，彻底改变了传统的投影技术，给多媒体教学提供了全新的应用模式。
【专利说明】工商企业管理教学使用的展示装置
【技术领域】:
[0001]本实用新型涉及企业管理教学展示装置【技术领域】，尤其涉及一种工商企业管理教学使用的展示装置。
【背景技术】:
[0002]工商企业管理，是对企业的生产经营活动进行计划、组织、指挥、协调和控制等一系列职能的总称。
[0003]工商企业管理教学为了培养在社会主义市场经济条件下从事工商业及其他各类企业管理方面工作的专门人才。经过专业学习，成绩合格者应系统地掌握现代管理理论、有广泛的知识。熟悉各类管理的基本技能和科学方法，能够胜任企业管理工作。工商管理是研究工商企业经济管理基本理论和一般方法的学科，主要包括企业的经营战略制定和内部行为管理两个方面。
[0004]而目前用于工商企业管理教学所使用的展示装置是非常少的，并不多见，大多数是挂壁式的，教学展示设备一般包括投影屏幕、光电虚拟电子白板、支架、投影机和红外光笔等，利用光电图像处理技术的虚拟电子白板需使用电子光笔进行书写，感光芯片捕捉到红外光斑之后经过一系列的计算得到书写笔的位置数据，需要使用红外线光笔或者红外线教鞭产生光斑设备才能感应到，这就需要用户必须拿上红外线光笔或红外线教鞭才能正常使用，但光笔容易损坏和丢失，且需要电池供电，在一定程度上会影响用户使用；而传统的投影机，由于投影距离较远，演讲者只能尴尬的站在屏幕旁，一旦站在屏幕前或习惯性的出现举手动作时，就会在屏幕上产生大块阴影，遮挡住投影内容，由于使用的设备比较多，繁琐复杂，重复配置，不仅造成极大的浪费，而且得不到应有的效果，比如控制、显示、音箱系统，集成繁琐，衔接松散，满足不了人们的使用需求。
实用新型内容:
[0005]本实用新型的目的是提供工商企业管理教学使用的展示装置，它结构设计合理，外形美观新颖，操作简单，使用方便，功能多样化，具有影音播放功能，无需繁琐的配置连线和使用光笔或教鞭，仅使用手指或书写笔就能实现文字书写功能，提升了用户体验，彻底改变了传统的投影技术，给多媒体教学提供了全新的应用模式。
[0006]为了解决【背景技术】所存在的问题，本实用新型是采用以下技术方案:它是由支撑架1、万向轮2、挡板3、透气孔4、本体5、防撞橡胶件6、电子白板7、音箱8、音视频输入接口
9、置物空腔10、书写笔11、透明盖体12、红外激光光源13、支架14、投影机15组成；支撑架I的底部四个角分别设置有万向轮2，支撑架I的两侧均设置有挡板3，挡板3上均匀设置有数个透气孔4，支撑架I的上端设置有本体5，本体5的四个边角处均设置有防撞橡胶件6，本体5上设置有电子白板7，本体5的两侧对称设置有音箱8，电子白板7的下端一侧设置有音视频输入接口 9，电子白板7的下端中部设置有置物空腔10，置物空腔10内设置有书写笔11，置物空腔10上设置有透明盖体12，本体5的上端中部设置有红外激光光源13，本体5的上端设置有支架14，支架14的一端设置有投影机15。
[0007]所述的红外激光光源13包括红外激光管13-1、散热底座13-2、透镜13_3、外壳13-4、电源适配器13-5、电源线13-6，外壳13_4与透镜13_3相连接形成中空密闭结构，红外激光管13-1通过散热底座13-2与外壳13-4的一侧内壁固定连接，外壳13_4通过电连接线与电源适配器13-5相连接，电源适配器13-5通过电连接线与电源线13-6相连接。
[0008]本实用新型结构设计合理，外形美观新颖，操作简单，使用方便，功能多样化，具有影音播放功能，无需繁琐的配置连线和使用光笔或教鞭，仅使用手指或书写笔就能实现文字书写功能，提升了用户体验，彻底改变了传统的投影技术，给多媒体教学提供了全新的应用模式。
【专利附图】
【附图说明】:
[0009]图1是本实用新型的结构示意图；
[0010]图2是本实用新型中红外激光光源的内部结构示意图。
【具体实施方式】:
[0011]参照图1，图2，本【具体实施方式】采用以下技术方案:它是由支撑架1、万向轮2、挡板3、透气孔4、本体5、防撞橡胶件6、电子白板7、音箱8、音视频输入接口 9、置物空腔10、书写笔11、透明盖体12、红外激光光源13、支架14、投影机15组成；支撑架I的底部四个角分别设置有万向轮2，支撑架I的两侧均设置有挡板3，挡板3上均匀设置有数个透气孔4，支撑架I的上端设置有本体5，本体5的四个边角处均设置有防撞橡胶件6，本体5上设置有电子白板7，本体5的两侧对称设置有音箱8，电子白板7的下端一侧设置有音视频输入接口 9，电子白板7的下端中部设置有置物空腔10，置物空腔10内设置有书写笔11，置物空腔10上设置有透明盖体12，本体5的上端中部设置有红外激光光源13，本体5的上端设置有支架14，支架14的一端设置有投影机15。
[0012]所述的红外激光光源13包括红外激光管13-1、散热底座13-2、透镜13_3、外壳13-4、电源适配器13-5、电源线13-6，外壳13_4与透镜13_3相连接形成中空密闭结构，红外激光管13-1通过散热底座13-2与外壳13-4的一侧内壁固定连接，外壳13_4通过电连接线与电源适配器13-5相连接，电源适配器13-5通过电连接线与电源线13-6相连接。
[0013]本【具体实施方式】结构设计合理，外形美观新颖，操作简单，使用方便，功能多样化，具有影音播放功能，无需繁琐的配置连线和使用光笔或教鞭，仅使用手指或书写笔就能实现文字书写功能，提升了用户体验，彻底改变了传统的投影技术，给多媒体教学提供了全新的应用模式。
【权利要求】
1.工商企业管理教学使用的展示装置，其特征在于它是由支撑架(1)、万向轮(2)、挡板(3)、透气孔(4)、本体(5)、防撞橡胶件(6)、电子白板(7)、音箱(8)、音视频输入接口(9)、置物空腔(10)、书写笔(11)、透明盖体(12)、红外激光光源(13)、支架(14)、投影机(15)组成；支撑架(1)的底部四个角分别设置有万向轮(2)，支撑架(1)的两侧均设置有挡板(3)，挡板(3)上均匀设置有数个透气孔(4)，支撑架(1)的上端设置有本体(5)，本体(5)的四个边角处均设置有防撞橡胶件(6)，本体(5)上设置有电子白板(7)，本体(5)的两侧对称设置有音箱(8)，电子白板(7)的下端一侧设置有音视频输入接口(9)，电子白板(7)的下端中部设置有置物空腔(10)，置物空腔(10)内设置有书写笔(11)，置物空腔(10)上设置有透明盖体(12)，本体(5)的上端中部设置有红外激光光源(13)，本体(5)的上端设置有支架(14)，支架(14)的一端设置有投影机(15)。
2.根据权利要求1所述的工商企业管理教学使用的展示装置，其特征在于所述的红外激光光源(13)包括红外激光管(13-1)、散热底座(13-2)、透镜(13-3)、外壳(13_4)、电源适配器(13-5)、电源线(13-6)，外壳(13-4)与透镜(13_3)相连接形成中空密闭结构，红外激光管(13-1)通过散热底座(13-2)与外壳(13-4)的一侧内壁固定连接，外壳(13_4)通过电连接线与电源适配器(13-5)相连接，电源适配器(13-5)通过电连接线与电源线(13-6)相 连接。
【文档编号】G09B5/06GK203689728SQ201420068355
【公开日】2014年7月2日 申请日期:2014年2月14日 优先权日:2014年2月14日
【发明者】高建军, 邢小博, 钱威, 张瞳光 申请人:黑龙江工业学院