一种语文教学画线工具的制作方法
【专利摘要】本实用新型涉及一种语文教学画线工具，包括条形画线工具本体、四个粉笔锁紧件和设置在条形画线工具本体上的把手，条形画线工具本体的一侧开有滑动槽；把手设置在与滑动槽相对一侧的条形画线工具本体上；粉笔锁紧件均包括滑块、粉笔容纳筒和旋拧头；粉笔容纳筒连接在滑块的顶部，粉笔容纳筒的筒壁上开设至少两条沿轴向方向的条形缺口，并且容纳筒的筒壁设有外螺纹；旋拧头内部为圆台状空腔，旋拧头的一端具有与外螺纹相应的内螺纹。本实用新型使用时画线速度快，省时省力，能大大降低教师的劳动强度和工作量，节省宝贵的课堂时间，增强教学效果。此外，绘制的线条之间的距离一致，线条之间的平行好，绘制成的线格能够满足规范化书写的要求。
【专利说明】—种语文教学画线工具
【技术领域】
[0001]本实用新型涉及语文教学【技术领域】，特别是涉及一种用于语文教学的画线工具。【背景技术】
[0002]黑板是一种传统的教学工具，利用板书进行教学具有方便快捷、内容直观的优点。在语文教学工作中，当教师进行汉字拼音教学时需要在黑板上用粉笔绘制四线格，进而能够在四线格中书写汉语拼音。传统的绘制四线格的方法是利用直尺或三角板在黑板上依次画出相互平行的直线。传统的绘制方式画线速度慢，费时费力，会增加教师的劳动强度和工作量，降低了教学效率，浪费宝贵的课堂时间。此外，由于线格是分次绘制的，线条之间的距离常常不一致，线条之间的平行程度差，绘制成的线格不能满足规范化书写的要求，影响汉字拼音教学效果。
实用新型内容
[0003]本实用新型所要解决的技术问题是提供语文教学画线工具，以解决手工绘制四格线教师劳动强度大，绘制线条间距不均匀的问题。
[0004]一种语文教学画线工具，包括条形画线工具本体、四个粉笔锁紧件和设置在所述条形画线工具本体上的把手，
[0005]所述条形画线工具本体的一侧开有滑动槽，所述滑动槽的截面为等腰梯形；所述把手设置在与所述滑动槽相对一侧的条形画线工具本体上；
[0006]所述粉笔锁紧件均包括滑块、粉笔容纳筒和旋拧头；所述滑块的截面形状与所述滑动槽相同，所述滑块与放入所述滑动槽时，与画线工具本体之间存在摩擦力；所述粉笔容纳筒连接在所述滑块的顶部，粉笔容纳筒的筒壁上开设至少两条沿轴向方向的条形缺口，并且容纳筒的筒壁设有外螺纹；旋拧头内部为圆台状空腔，旋拧头的一端具有与所述外螺纹相应的内螺纹。
[0007]本实用新型的有益效果是:四个粉笔锁紧件安装在在画线工具本体的滑槽内，在使用时首先将粉笔固定在四个粉笔锁紧件上，然后根据需要书写拼音字母的大小确定每个粉笔锁紧件之间的间距，由于粉笔锁紧件的滑块与滑动槽之间存在一定摩擦力，使线条距离的调整十分简单，调整粉笔锁紧件后由于摩擦力的存在使粉笔锁紧件在画线过程中不会发生移动。
[0008]使用本实用新型的画线工具画线速度快，省时省力，能大大降低教师的劳动强度和工作量，节省宝贵的课堂时间，增强教学效果。此外，绘制的线条之间的距离一致，线条之间的平行好，绘制成的线格能够满足规范化书写的要求。
[0009]在上述技术方案的基础上，本实用新型还可以做如下改进。
[0010]如上所述的语文教学画线工具，进一步，还包括悬挂组件，所述悬挂组件包括安装在条形画线工具本体上的挂钩和可固定在墙壁上的挂环，所述挂钩和挂环均由磁性材料制成。[0011]采用上述进一步方案的有益效果是，常规的挂钩在使用过程中由于没有挂牢等原因常常会发生脱落，特别是在金属制成的语文教学用具领域，使用常规挂钩在语文教具坠落时，会对小学生造成危险。本实用新型利用挂钩和挂环之间的磁性，即使挂钩没有挂牢，语文教学画线工具也不会掉落，避免危害学生安全。
[0012]如上所述的语文教学画线工具，进一步，所述条形画线工具本体上开有滑动槽的一侧具有沿滑动槽方向的刻度线。
[0013]采用上述进一步方案的有益效果是，增加刻度线的语文教学画线工具能够更精确和更准确的调节线条之间的距离，提高教学效果。
[0014]如上所述的语文教学画线工具，进一步，所述画线工具本体和/或粉笔锁紧件由铝合金材料制成。
[0015]采用上述进一步方案的有益效果是，利用铝合金材料能够降低语文教学画线工具的整体重量，能够进一步降低教师的教学强度，增加教具对儿童的安全性。
【专利附图】
【附图说明】
[0016]图1为本实用新型一种实施例的语文教学画线工具整体示意图；
[0017]图2为本实用新型一种实施例的粉笔容纳筒和旋拧头示意图；
[0018]图3为本实用新型一种实施例的旋拧头透视图。
[0019]附图中，各标号所代表的部件列表如下:
[0020]1、画线工具本体，12、滑动槽，2、粉笔锁紧件，22、滑块，24、粉笔容纳筒，240、条形缺口，26、旋拧头，260、圆台状空腔，3、刻度线。
【具体实施方式】
[0021]以下结合附图对本实用新型的原理和特征进行描述，所举实例只用于解释本实用新型，并非用于限定本实用新型的范围。
[0022]如图1所示，为本实用新型一种实施例的语文教学画线工具。其包括条形画线工具本体1、四个粉笔锁紧件2和设置在条形画线工具本体I上的把手(未示出)，
[0023]条形画线工具本体的一侧开有滑动槽12，滑动槽12的截面为等腰梯形；把手设置在与滑动槽12相对一侧的条形画线工具本体I上，便于握持；
[0024]如图2和图3所示，粉笔锁紧件2均包括滑块22、粉笔容纳筒24和旋拧头26 ;滑块22的截面形状与滑动槽12相同，滑块22与放入滑动槽12时，与画线工具本体之间存在摩擦力；粉笔容纳筒24连接在滑块22的顶部，粉笔容纳筒的筒壁上开设至少两条沿轴向方向的条形缺口 240，并且容纳筒的筒壁设有外螺纹(未示出)；旋拧头26内部为圆台状空腔260，旋拧头26的一端具有与外螺纹相应的内螺纹(未示出)。
[0025]本实用新型的画线工具的使用过程为:四个粉笔锁紧件安装在在画线工具本体的滑槽内，在使用时首先将粉笔固定在四个粉笔锁紧件上，然后根据需要书写拼音字母的大小确定每个粉笔锁紧件之间的间距，由于粉笔锁紧件的滑块与滑动槽之间存在一定摩擦力，使线条距离的调整十分简单，调整粉笔锁紧件后由于摩擦力的存在使粉笔锁紧件在画线过程中不会发生移动。
[0026]粉笔锁紧件的工作原理为，首先将粉笔穿过旋拧头放入粉笔容纳筒，然后旋转旋拧头，由于相互啮合的螺纹使旋拧头逐渐沿着粉笔容纳筒的径向方向移动，由于圆台状空腔的逐渐收缩构造对粉笔容纳筒的筒壁会施加向内的推力，由于粉笔容纳筒的筒壁上开设的沿轴向方向的条形缺口致使粉笔容纳筒的直径变小，进而抱紧粉笔。
[0027]常规的挂钩在使用过程中由于没有挂牢等原因常常会发生脱落，特别是在金属制成的语文教学用具领域，使用常规挂钩在语文教具坠落时，会对小学生造成危险。
[0028]本实用新型一种实施方式的语文教学画线工具，还包括悬挂组件(未示出)，悬挂组件包括安装在条形画线工具本体I上的挂钩和可固定在墙壁上的挂环，挂钩和挂环均由磁性材料制成，使挂钩和挂环之间的磁力大于语文教学画线工具的重力。
[0029]由于本实用新型利用挂钩和挂环之间的磁性，即使挂钩没有挂牢，语文教学画线工具也不会掉落，避免危害学生安全。
[0030]本实用新型一种实施方式的语文教学画线工具，条形画线工具本体上开有滑动槽的一侧具有沿滑动槽方向的刻度线3。增加刻度线的语文教学画线工具能够更精确和更准确的调节线条之间的距离，提高教学效果。
[0031]上述实施方式的语文教学画线工具，画线工具本体I和/或粉笔锁紧件2由铝合金材料制成。利用铝合金材料能够降低语文教学画线工具的整体重量，能够进一步降低教师的教学强度，增加教具对」L童的安全性。
[0032]以上所述仅为本实用新型的较佳实施例，并不用以限制本实用新型，凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。
【权利要求】
1.一种语文教学画线工具，包括条形画线工具本体(I)、四个粉笔锁紧件(2)和设置在所述条形画线工具本体(I)上的把手，其特征在于， 所述条形画线工具本体的一侧开有滑动槽(12)，所述滑动槽(12)的截面为等腰梯形；所述把手设置在与所述滑动槽(12)相对一侧的条形画线工具本体(I)上； 所述粉笔锁紧件(2)均包括滑块(22)、粉笔容纳筒(24)和旋拧头(26);所述滑块(22)的截面形状与所述滑动槽(12)相同，所述滑块(22)放入所述滑动槽(12)时，与画线工具本体I之间存在摩擦力；所述粉笔容纳筒(24)连接在所述滑块(22)的顶部，粉笔容纳筒的筒壁上开设至少两条沿轴向方向的条形缺口(240)，并且容纳筒的筒壁设有外螺纹；旋拧头(26)内部为圆台状空腔(260)，旋拧头(26)的一端具有与所述外螺纹相应的内螺纹。
2.根据权利要求1所述的语文教学画线工具，其特征在于，还包括悬挂组件，所述悬挂组件包括安装在条形画线工具本体(I)上的挂钩和可固定在墙壁上的挂环，所述挂钩和挂环均由磁性材料制成。
3.根据权利要求1所述的语文教学画线工具，其特征在于，所述条形画线工具本体上开有滑动槽的一侧具有沿滑动槽方向的刻度线(3)。
4.根据权利要求1所述的语文教学画线工具，其特征在于，所述画线工具本体(I)和/或粉笔锁紧件(2)由铝合金材料制成。
【文档编号】B43L13/00GK203697795SQ201420088342
【公开日】2014年7月9日 申请日期:2014年2月28日 优先权日:2014年2月28日
【发明者】张元 , 朱云涛 申请人:张元 , 朱云涛