一种汉语拼音学习板的制作方法
【专利摘要】本实用新型公开了一种汉语拼音学习板，包括底座，底座的两侧分别设有左立柱和右立柱，左立柱和右立柱的顶端固定有一根横杆，横杆上的两侧分别套有生母挂环和韵母挂环，生母挂环和韵母挂环分别悬挂着生母板和韵母板，右立柱一侧固定有记事板。本实用新型取得的有益效果是：(1)结构简单；(2)学生通过翻阅悬挂的生母板和韵母板来学习汉语拼音，增加了学生学习的趣味性，降低了老师的劳动强度；(3)左立柱一侧设有一彩色笔，右立柱的一侧固定有有一个记事板，学生可以边学边写，也可以将一些重要的事情记录下来，非常方便。
【专利说明】一种汉语拼音学习板
【技术领域】
[0001]本实用新型涉及一种教学用具，特别是一种汉语拼音学习板。
【背景技术】
[0002]目前，老师在教学的时候对于小学生是比较困难的，因为小学生玩性大，很难从烦躁的学习中找到乐趣，这给老师的教学工作带来了很大的困难。
【发明内容】
[0003]本实用新型要解决的问题是:提供一种结构简单、提高学生学习兴趣的汉语拼音学习板。
[0004]为了解决上述问题，本实用新型的汉语拼音学习板，包括底座，所述底座的两侧分别设有左立柱和右立柱，所述左立柱和右立柱的顶端固定有一根横杆，所述横杆上的两侧分别套有生母挂环和韵母挂环，所述生母挂环和韵母挂环分别悬挂着生母板和韵母板，所述左立柱一侧设有一彩色笔，所述右立柱一侧固定有记事板。
[0005]本实用新型取得的有益效果是:(I)结构简单；(2)学生通过翻阅悬挂的生母板和韵母板来学习汉语拼音，增加了学生学习的趣味性，降低了老师的劳动强度；(3)左立柱一侧设有一彩色笔，右立柱的一侧固定有有一个记事板，学生可以边学边写，也可以将一些重要的事情记录下来，非常方便。
【专利附图】
【附图说明】
[0006]图1是本实用新型的结构示意图。
[0007]图中:1、底座，2、左立柱，3、右立柱，4、横杆，5、生母挂环，6、韵母挂环，7、生母板，8、韵母板，9、记事板，10彩色笔。
【具体实施方式】
[0008]如图1所示，本实用新型的汉语拼音学习板，包括底座1，所述底座I的两侧分别设有左立柱2和右立柱3，所述左立柱2和右立柱3的顶端固定有一根横杆4，所述横杆4上的两侧分别套有生母挂环5和韵母挂环6，所述生母挂环5和韵母挂环6分别悬挂着生母板7和韵母板8，所述左立柱2 —侧设有一彩色笔10，所述右立柱3 —侧固定有记事板9。
[0009]本实用新型的汉语拼音学习板，结构简单，所述生母挂环5和韵母挂环6分别悬挂着生母板7和韵母板8，学生可以通过翻阅悬挂的生母板7和韵母板8来学习汉语拼音，增强了学生自主学习的能力，增加了孩子学习的趣味性；所述左立柱2—侧设有一彩色笔10，所述右立柱3的一侧固定有一个记事板9，学生可以边学边写，也可以在记事板9上记录事情，提高了学生的学习兴趣。
【权利要求】
1.一种汉语拼音学习板，其特征在于:包括底座(I)，所述底座(I)的两侧分别设有左立柱(2)和右立柱(3)，所述左立柱(2)和右立柱(3)的顶端固定有一根横杆(4)，所述横杆⑷上的两侧分别套有生母挂环(5)和韵母挂环(6)，所述生母挂环(5)和韵母挂环(6)分别悬挂着生母板(7)和韵母板(8)，所述左立柱(2) —侧设有一彩色笔(10)，所述右立柱(3)一侧固定有记事板(9)。
【文档编号】G09B19/00GK203931250SQ201420340918
【公开日】2014年11月5日 申请日期:2014年6月21日 优先权日:2014年6月21日
【发明者】谢召文 申请人:谢召文