双面式对外汉语学习点读拼图的制作方法
【专利摘要】双面式对外汉语学习点读拼图，由拼图板和拼图单元两部分组成，拼图板包括拼图板a和拼图板b；拼图板a设置在点读板的下侧，拼图板b设置在点读板的上侧；拼图单元包括汉语拼图单元、外语拼图单元和实物拼图单元；拼图板a上安有汉语拼图单元，拼图板b安有外语拼图单元或者实物拼图单元；在点读板的外侧面上安装有喇叭和插头。使用本实用新型不仅能够增强外国人对汉语的学习兴趣、锻炼思维能力、培养动手能力，而且学习起来非常简单、易懂，提高学习效率，从而会提高外国人对学习汉语的信心和兴趣，这样会给中国汉语文化的推广带来很大的帮助。
【专利说明】双面式对外汉语学习点读拼图
[0001]【技术领域】:
[0002]本实用新型涉及一种学习工具的【技术领域】，具体涉及双面式对外汉语学习点读拼图。
[0003]【背景技术】:
[0004]在当今世界，随着中国经济和国际地位的迅速增长，世界范围内的汉语热持续升温，许多外国人都在学习汉语。但是汉语学起来比较难，使用现有的学习汉语的方法都非常的枯燥、乏味，吸收起来也比较吃力，从而会降低外国人学习汉语的信心和兴趣，这样会对中国汉语文化的推广造成很大的阻碍。
[0005]
【发明内容】
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[0006]本实用新型的目的是为了克服上述现有技术存在的不足之处，而提供一种能够增强外国人对汉语的学习兴趣、锻炼思维能力、培养动手能力，而且学习起来简单、易懂，提高学习效率的双面式对外汉语学习点读拼图。
[0007]为了达到上述目的，本实用新型采用如下技术改进:
[0008]双面式对外汉语学习点读拼图，由拼图板和拼图单元两部分组成，拼图板包括拼图板a和拼图板b ;拼图板a设置在点读板的下侧，拼图板b设置在点读板的上侧；拼图单元包括汉语拼图单元、外语拼图单元和实物拼图单元；拼图板a上安有汉语拼图单元，拼图板b安有外语拼图单元或者实物拼图单元；在点读板的外侧面上安装有喇叭和插头。
[0009]作为本实用新型的进一步改进，拼图板a上安有的汉语拼音单元和拼图板b上安有的外语拼音单元或者实物拼音单元都是相互对应的，且外语拼音单元或者实物拼音单元是与之对应的汉语拼音单元的翻译。
[0010]本实用新型经过上述技术改进，达到了如下有益效果:
[0011]使用本实用新型不仅能够增强外国人对汉语的学习兴趣、锻炼思维能力、培养动手能力，而且学习起来非常简单、易懂，提高学习效率，从而会提高外国人对学习汉语的信心和兴趣，这样会给中国汉语文化的推广带来很大的帮助。
[0012]【专利附图】
【附图说明】:
[0013]图1是本实用新型双面式对外汉语学习点读拼图的结构示意图；
[0014]图2是本实用新型双面式对外汉语学习点读拼图上点读板的工作原理示意图。
[0015]【具体实施方式】:
[0016]下面结合附图，对本实用新型做进一步说明:
[0017]双面式对外汉语学习点读拼图，由拼图板7和拼图单元6两部分组成，拼图板7包括拼图板al和拼图板b3 ;拼图板al设置在点读板2的下侧，拼图板b3设置在点读板2的上侧；拼图单元6包括汉语拼图单元、外语拼图单元和实物拼图单元；拼图板al上安有汉语拼图单元，拼图板b3安有外语拼图单元或者实物拼图单元；在点读板的外侧面上安装有喇叭4和插头5。
[0018]所述的拼图板al上安有的汉语拼音单元和拼图板b3上安有的外语拼音单元或者实物拼音单元都是相互对应的，且外语拼音单元或者实物拼音单元是与之对应的汉语拼音单元的翻译。
【权利要求】
1.双面式对外汉语学习点读拼图，由拼图板(7)和拼图单元(6)两部分组成，其特征在于:拼图板(7)包括拼图板a (I)和拼图板b (3);拼图板a (I)设置在点读板(2)的下侧，拼图板b (3)设置在点读板(2)的上侧；拼图单元(6)包括汉语拼图单元、外语拼图单元和实物拼图单元；拼图板a (I)上安有汉语拼图单元，拼图板b (3)安有外语拼图单元或者实物拼图单元；在点读板的外侧面上安装有喇叭(4)和插头(5)。
2.根据权力要求I所述的双面式对外汉语学习点读拼图，其特征在于:拼图板a(l)上安有的汉语拼音单元和拼图板b (3)上安有的外语拼音单元或者实物拼音单元都是相互对应的，且外语拼音单元或者实物拼音单元是与之对应的汉语拼音单元的翻译。
【文档编号】G09B5/06GK203941625SQ201420403729
【公开日】2014年11月12日 申请日期:2014年7月22日 优先权日:2014年7月22日
【发明者】孟伟军 申请人:孟伟军