一种黑板的制作方法
【专利摘要】一种黑板，包括黑板本体，在黑板本体一端沿黑板本体高度方向设有一滑槽，一隔音盒滑动安装在滑槽内，在隔音盒内设有一分贝检测仪，分贝检测仪通过弹性导线与一设在黑板本体顶部一端的控制器相连，控制器通过导线与一设在黑板本体顶部中间的闪光灯相连。本实用新型采用上述方案，结构设计合理，无需老师拍打桌子或发出更大的声音来维持纪律，通过分贝检测仪可对教室内的噪音分贝进行检测，通过闪光灯自动闪烁对小学生进行提醒以降低教室内的噪音，效果好，保证了整个学校的环境。
【专利说明】一种黑板
【技术领域】
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[0001]本实用新型涉及一种黑板。
【背景技术】
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[0002]目前的小学教室中，一到课间休息时，由于8-13岁的小学生比较顽皮，就会变得非常吵闹，现在一般都是靠老师拍打桌子或发出更大的声音来维持纪律，不仅效果差，而且还会额外造成更大的噪音，若各个教室都是如此情况，则会影响到整个学校的环境。
实用新型内容:
[0003]本实用新型为了弥补现有技术的不足，提供了一种黑板，它结构设计合理，无需老师拍打桌子或发出更大的声音来维持纪律，通过分贝检测仪可对教室内的噪音分贝进行检测，通过闪光灯自动闪烁对小学生进行提醒以降低教室内的噪音，效果好，保证了整个学校的环境，解决了现有技术中存在的问题。
[0004]本实用新型为解决上述技术问题所采用的技术方案是:
[0005]一种黑板，包括黑板本体，在黑板本体一端沿黑板本体高度方向设有一滑槽，一隔音盒滑动安装在滑槽内，在隔音盒内设有一分贝检测仪，分贝检测仪通过弹性导线与一设在黑板本体顶部一端的控制器相连，控制器通过导线与一设在黑板本体顶部中间的闪光灯相连。
[0006]本实用新型采用上述方案，结构设计合理，无需老师拍打桌子或发出更大的声音来维持纪律，通过分贝检测仪可对教室内的噪音分贝进行检测，通过闪光灯自动闪烁对小学生进行提醒以降低教室内的噪音，效果好，保证了整个学校的环境。
【专利附图】
【附图说明】
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[0007]图1为本实用新型的结构示意图。
[0008]图中，1、黑板本体，2、滑槽，3、隔音盒，4、分贝检测仪，5、弹性导线，6、控制器，7、闪光灯。
【具体实施方式】
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[0009]为能清楚说明本方案的技术特点，下面通过【具体实施方式】，并结合其附图，对本实用新型进行详细阐述。
[0010]如图1所示，一种黑板，包括黑板本体1，在黑板本体I 一端沿黑板本体I高度方向设有一滑槽2，一隔音盒3滑动安装在滑槽2内，在隔音盒3内设有一分贝检测仪4，分贝检测仪4通过弹性导线5与一设在黑板本体I顶部一端的控制器6相连，控制器6通过导线与一设在黑板本体I顶部中间的闪光灯7相连。
[0011]当课间休息时，教师可打开隔音盒3，使隔音盒3内的分贝检测仪4可接收到教室内的噪音信号，并将隔音盒3沿滑槽2向上滑动至黑板本体I顶部，防止小学生碰到分贝检测仪4将分贝检测仪4损坏，当分贝检测仪4检测到的教室内的噪音分贝超过分贝检测仪4内的设定最高值时，分贝检测仪4发出信号给控制器6，控制器6再控制闪光灯7进行闪烁，对小学生进行提醒以降低教室内的噪音，当分贝检测仪4检测到的教室内的噪音分贝低于分贝检测仪4内的设定最低值时，分贝检测仪4发出信号给控制器6，控制器6再控制闪光灯7停止闪烁。当教师上课时，可关闭隔音盒3，将分贝检测仪4封闭，即使小学生在课堂上发出再大的朗诵声，分贝检测仪4也检测不到，避免分贝检测仪4报错。。
[0012]采用本实用新型的方案，结构设计合理，无需老师拍打桌子或发出更大的声音来维持纪律，通过分贝检测仪4可对教室内的噪音分贝进行检测，通过闪光灯7自动闪烁对小学生进行提醒以降低教室内的噪音，效果好，保证了整个学校的环境。
[0013]本实用新型未详述之处，均为本【技术领域】技术人员的公知技术。
【权利要求】
1.一种黑板，包括黑板本体，其特征在于:在黑板本体一端沿黑板本体高度方向设有一滑槽，一隔音盒滑动安装在滑槽内，在隔音盒内设有一分贝检测仪，分贝检测仪通过弹性导线与一设在黑板本体顶部一端的控制器相连，控制器通过导线与一设在黑板本体顶部中间的闪光灯相连。
【文档编号】B43L1/04GK203957637SQ201420418525
【公开日】2014年11月26日 申请日期:2014年7月28日 优先权日:2014年7月28日
【发明者】范浩宇 申请人:范浩宇