一种大学英语信函演示挂架的制作方法
【专利摘要】本实用新型公开了一种大学英语信函演示挂架，它涉及大学英语用具【技术领域】，框架的上端安装有数个挂钩，主动辊、从动辊分别安装在框架内部的左端与右端，传输带绕接在主动辊、从动辊上，传输带上设置有信函模板插接架，驱动电机安装在框架的内部，驱动电机的皮带轮通过皮带与主动辊的皮带轮连接，框架上设置有左观察窗与右观察窗，左观察窗与右观察窗上分别安装有左挡板机构、右挡板机构，所述的左挡板机构、右挡板机构均是由挡板、外写字板、内写字板组成，挡板的上表面与下表面分别粘接有外写字板、内写字板；本实用新型便于老师讲解，且便于对比式讲解，节省操作时间，提高工作效率，使得学生容易区别与记忆，使用方便，操作简便。
【专利说明】得英语成为一种国际语言。如今，许多国际I联系最密切的语言，大多数编程语言都与目更普及。英语是联合国的工作语言之一。作语言之一，也是事实上的国际交流语言。吾支，由古代从欧洲大陆移民大不列颠岛的I言演变而来，并通过英国的殖民活动传播要的课程，因为在现代社会中，国际间信件面且不同的对象需要不同种类的信函，其格私人信函中其内容按顺序包括日期、称呼、
I内容的不一致性，导致在教学过程中很费打艮费时、费力。
支术问题是提供一种大学英语信函演示挂
[0010]【专利附图】
【附图说明】:
[0011]为了易于说明，本实用新型由下述的具体实施及附图作以详细描述。
[0012]图1为本实用新型的结构示意图；
[0013]图2为本实用新型中挡板机构的结构示意图。
[0014]图中:1-框架；2-挂钩；3_主动辊；4_从动辊；5_驱动电机；6-皮带；7_传输带；8-左挡板机构；9_右挡板机构；10_挡板；11_外写字板；12_内写字板。
[0015]【具体实施方式】:
[0016]为使本实用新型的目的、技术方案和优点更加清楚明了，下面通过附图中示出的具体实施例来描述本实用新型。但是应该理解，这些描述只是示例性的，而并非要限制本实用新型的范围。此外，在以下说明中，省略了对公知结构和技术的描述，以避免不必要地混淆本实用新型的概念。
[0017]如图1-2所示，本【具体实施方式】采用以下技术方案:它包含框架1、挂钩2、主动辊
3、从动辊4、驱动电机5、皮带6、传输带7、左挡板机构8、右挡板机构9，框架I的上端安装有数个挂钩2，主动辊3、从动辊4分别安装在框架I内部的左端与右端，传输带7绕接在主动辊3、从动辊4上，传输带7上设置有信函模板插接架，驱动电机5安装在框架I的内部，驱动电机5的皮带轮通过皮带6与主动辊3的皮带轮连接，框架I上设置有左观察窗与右观察窗，左观察窗与右观察窗上分别安装有左挡板机构8、右挡板机构9，所述的左挡板机构8、右挡板机构9均是由挡板10、外写字板11、内写字板12组成，挡板10的上表面与下表面分别粘接有外写字板11、内写字板12。
[0018]进一步的，所述的主动辊3、从动辊4上均设置有防偏槽。
[0019]进一步的，所述的挂钩2上设置有磁铁。
[0020]本【具体实施方式】的工作原理为:将信函的模板插接在传输带7上的信函模板插接架上，当需要单独讲解时，先打开左挡板机构8，驱动电机5驱动主动辊3转动，使得信函模板移动到左观察窗处进行讲解，讲解的内容可以书写在左挡板机构8的内侧和右挡板机构9的外侧，当需要对比时，打开右挡板机构9进行对比教学，讲解内容可以书写在左挡板机构8的内侧和右挡板机构9的内侧，操作简便，使用方便，能提高教学质量，节省学生们的记忆。
[0021]以上显示和描述了本实用新型的基本原理和主要特征和本实用新型的优点。本行业的技术人员应该了解，本实用新型不受上述实施例的限制，上述实施例和说明书中描述的只是说明本实用新型的原理，在不脱离本实用新型精神和范围的前提下，本实用新型还会有各种变化和改进，这些变化和改进都落入要求保护的本实用新型范围内。本实用新型要求保护范围由所附的权利要求书及其等效物界定。
【权利要求】
1.一种大学英语信函演示挂架，其特征在于:它包含框架(1)、挂钩(2)、主动辊(3)、从动辊(4)、驱动电机(5)、皮带(6)、传输带(7)、左挡板机构(8)、右挡板机构(9)，框架(1)的上端安装有数个挂钩(2)，主动辊(3)、从动辊(4)分别安装在框架(1)内部的左端与右端，传输带(7)绕接在主动辊(3)、从动辊(4)上，传输带(7)上设置有信函模板插接架，驱动电机(5)安装在框架(1)的内部，驱动电机(5)的皮带轮通过皮带￠)与主动辊(3)的皮带轮连接，框架(1)上设置有左观察窗与右观察窗，左观察窗与右观察窗上分别安装有左挡板机构(8)、右挡板机构(9)，所述的左挡板机构(8)、右挡板机构(9)均是由挡板(10)、夕卜写字板(11)、内写字板(12)组成，挡板(10)的上表面与下表面分别粘接有外写字板(11)、内写字板(12)。
2.根据权利要求1所述的一种大学英语信函演示挂架，其特征在于:所述的主动辊(3)、从动辊(4)上均设置有防偏槽。
3.根据权利要求1所述的一种大学英语信函演示挂架，其特征在于:所述的挂钩(2)上设置有磁铁。
【文档编号】G09B19/08GK204102378SQ201420452835
【公开日】2015年1月14日 申请日期:2014年8月12日 优先权日:2014年8月12日
【发明者】张文英 申请人:哈尔滨理工大学