本发明是一种便携式体育教学用板，属于体育教学器材领域。
背景技术：
教学板即从事教育行业书写演示所使用的器具，通常教学板用粉笔或者水性笔书写内容，起到讲解演示的作用。
现有技术公开了申请号为：201320333673.x的一种体育教学指导书写板，其结构包括底板和固定框，固定框设置在底板上表面上，固定框一侧通过铰轴设置在底板上，所述固定框的左右两个侧框上分别设置有数个滑块，滑块与侧框之间滑动连接，左右两个相对应的滑块之间通过压条相连接在一起。本发明和现有技术相比，具有设计合理、结构简单、使用效果好等特点。但是其不足之处在于板体占位过大，携带过程中容易影响视线，发生携带者被绊倒的现象，其安全性较低。
技术实现要素：
针对现有技术存在的不足，本发明目的是提供一种便携式体育教学用板，以解决板体占位过大，携带过程中容易影响视线，发生携带者被绊倒的现象，其安全性较低的问题。
为了实现上述目的，本发明是通过如下的技术方案来实现：一种便携式体育教学用板，其结构包括滚轮、滑件、板体、提手箱板、锁件、支架、限位杆、底座、横杆，所述支架分设两侧且形状相同，所述支架由直线杆体、短杆体组成，其两侧杆体与直线杆体对点呈“y”形结构，所述支架上端设有横向锁件，所述板体设在支架内侧之间且无直接关系，所述支架中段设有横向限位杆，所述限位杆下侧设有朝向相反的滑件且相互构成等腰三角形，所述滑件一侧与支架连接且呈倾斜状，所述支架下端垂直设在底座上且采用焊接配合方式固定连接，所述横杆两端与底座连接且构成“工”字形，所述支架表面连接提手箱板；所述提手箱板由把件翻板、伸缩件一、活动板、伸缩件二组成，所述把件翻板内侧设有伸缩件一，所述伸缩件一下端设在支架表面上，所述支架后侧与伸缩件二下端连接，所述伸缩件二上端与活动板固定连接，所述活动板与把件翻板采用翻转结合方式相嵌合。
进一步地，所述锁件内端对应与板体侧边连接。
进一步地，所述底座下侧设有并排滚轮。
进一步地，所述板体下侧位于限位杆表面上方。
进一步地，所述滚轮设在横杆两侧且无直接相连关系。
进一步地，所述横杆与限位杆处于同一水平线上。
进一步地，所述活动板可上下移动。
进一步地，所述把件翻板可左右翻转。
有益效果
本发明一种便携式体育教学用板，板体占位过大，在携带时通过提手箱板将其收纳进内腔中，首先将把件翻板从活动板表面拉起后翻向板体前侧，通过伸缩件一性能实现从右到左的翻转动作，将活动板顺着下侧下压至伸缩件二长度减至最短，把件翻板与活动板下侧相互扣合一起，通过滑件与锁件的配合后能够移动限位杆高度，缩减与底座距离，提手箱板便于携带且收纳自如，有效避免携带者被绊倒的现象发生，提高使用安全性。
附图说明
通过阅读参照以下附图对非限制性实施例所作的详细描述，本发明的其它特征、目的和优点将会变得更明显：
图1为本发明一种便携式体育教学用板的结构示意图；
图2为本发明的提手箱板示意图；
图3为本发明一种便携式体育教学用板的支架示意图；
图4为本发明一种便携式体育教学用板的板体示意图。
图中：滚轮-1、滑件-2、板体-3、提手箱板-4、把件翻板-401、伸缩件一-402、活动板-403、伸缩件二-404、锁件-5、支架-6、限位杆-7、底座-8、横杆-9。
具体实施方式
为使本发明实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解，下面结合具体实施方式，进一步阐述本发明。
请参阅图1-图4，本发明提供一种技术方案：一种便携式体育教学用板，其结构包括滚轮1、滑件2、板体3、提手箱板4、锁件5、支架6、限位杆7、底座8、横杆9，所述支架6分设两侧且形状相同，所述支架6由直线杆体、短杆体组成，其两侧杆体与直线杆体对点呈“y”形结构，所述支架6上端设有横向锁件5，所述板体3设在支架6内侧之间且无直接关系，所述支架6中段设有横向限位杆7，所述限位杆7下侧设有朝向相反的滑件2且相互构成等腰三角形，所述滑件2一侧与支架6连接且呈倾斜状，所述支架6下端垂直设在底座8上且采用焊接配合方式固定连接，所述横杆9两端与底座8连接且构成“工”字形，所述支架6表面连接提手箱板4；所述提手箱板4由把件翻板401、伸缩件一402、活动板403、伸缩件二404组成，所述把件翻板401内侧设有伸缩件一402，所述伸缩件一402下端设在支架6表面上，所述支架6后侧与伸缩件二404下端连接，所述伸缩件二404上端与活动板403固定连接，所述活动板403与把件翻板401采用翻转结合方式相嵌合，所述锁件5内端对应与板体3侧边连接，所述底座8下侧设有并排滚轮1，所述板体3下侧位于限位杆7表面上方，所述滚轮1设在横杆9两侧且无直接相连关系，所述横杆9与限位杆7处于同一水平线上。
本专利所说的伸缩件一402与伸缩件二404的杆体强度均匀、抗弯折，伸缩比大，使用中受力超过设计强度弯曲变形时，可快速复原。
在进行使用时，板体3占位过大，在携带时通过提手箱板4将其收纳进内腔中，首先将把件翻板401从活动板403表面拉起后翻向板体3前侧，通过伸缩件一402性能实现从右到左的翻转动作，将活动板403顺着下侧下压至伸缩件二404长度减至最短，把件翻板401与活动板403下侧相互扣合一起，通过滑件2与锁件5的配合后能够移动限位杆7高度，缩减与底座8距离，提手箱板4便于携带且收纳自如，有效避免携带者被绊倒的现象发生，提高使用安全性。
本发明解决的问题是板体占位过大，携带过程中容易影响视线，发生携带者被绊倒的现象，其安全性较低，本发明通过上述部件的互相组合，便于携带且收纳自如，有效避免携带者被绊倒的现象发生，提高使用安全性，具体如下所述：
把件翻板401内侧设有伸缩件一402，所述伸缩件一402下端设在支架6表面上，所述支架6后侧与伸缩件二404下端连接，所述伸缩件二404上端与活动板403固定连接，所述活动板403与把件翻板401采用翻转结合方式相嵌合。
以上显示和描述了本发明的基本原理和主要特征和本发明的优点，对于本领域技术人员而言，显然本发明不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本发明的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本发明。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本发明的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本发明内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。
此外，应当理解，虽然本说明书按照实施方式加以描述，但并非每个实施方式仅包含一个独立的技术方案，说明书的这种叙述方式仅仅是为清楚起见，本领域技术人员应当将说明书作为一个整体，各实施例中的技术方案也可以经适当组合，形成本领域技术人员可以理解的其他实施方式。