一种新型教学尺的制作方法

本发明属于文化用品领域，具体涉及一种新型教学尺。

背景技术：

现有的教学尺，体积大，不易固定在黑板上。

技术实现要素：

本发明所要解决的技术问题是提供一种新型教学尺，以解决现有教学尺体积大，容易伤人的问题。

为解决上述技术问题，本发明所采用的技术方案是：一种新型教学尺，包括尺块，所述尺块能够自由拼装连接，所述尺块的内部设置有吸铁石。

本发明提供的一种新型教学尺，通过采用上述的结构，按照教学需要对尺块进行拼装，利用吸铁石能将其吸附在黑板上。该装置结构简单，实用便捷。

附图说明

下面结合附图和实施例对本发明作进一步说明：

图1为本发明的整体结构示意图。

图中：尺块1吸铁石2。

具体实施方式

如图1中一种新型教学尺，包括尺块1，所述尺块1能够自由拼装连接，所述尺块1的内部设置有吸铁石2。

本发明提供的一种新型教学尺，通过采用上述的结构，按照教学需要对尺块进行拼装，利用吸铁石能将其吸附在黑板上。该装置结构简单，实用便捷。

技术特征：

技术总结
一种新型教学尺属于文化用品领域，以解决现有教学尺体积大，容易伤人的问题。本技术方案包括尺块，所述尺块能够自由拼装连接，所述尺块的内部设置有吸铁石。通过采用上述的结构，按照教学需要对尺块进行拼装，利用吸铁石能将其吸附在黑板上。该装置结构简单，实用便捷。

技术研发人员：李唯
受保护的技术使用者：李唯
技术研发日：2017.10.21
技术公布日：2019.04.30