本发明涉及教学文具领域，尤其是涉及一种平行直线绘制器。
背景技术：
在数学教师教学过程中，经常需要用粉笔在黑板上绘制直线，有时还需要绘制参考直线的平行直线；目前要么徒手绘制，要么使用大型三角尺绘制；徒手绘制的质量通常较差；而大型三角尺的使用较为麻烦，需要在绘制过程中，使三角尺沿着参考直线平移，在参考直线距离较远，所需绘制的直线较长时，三角尺也无法使用。
技术实现要素：
针对上述问题，本发明的目的在于提供一种平行直线绘制器，该绘制器可以便利地绘制直线或者参考直线的平行直线。
本发明解决其技术问题所采用的技术方案是：该平行直线绘制器包括可嵌入粉笔的管套；所述管套的下端设有一块与管套的轴线倾斜的支承平板；所述管套内设有贯穿所述支承平板的滑腔，所述滑腔内可放入可沿滑腔轴向自由移动的粉笔；所述滑腔内还设有由压簧约束的滑块，粉笔塞入滑腔后，粉笔的末端顶在该滑块上；所述管套的尾端设有两个独立的激光线发射头，各所述激光线发射头通过可塑形形变杆与所述管套连接，以使各激光线发射头可分别独立调节至朝向任意方位。
作为优选，所述管套表面制有防滑纹路，或包覆有防滑橡胶层；以便于握持。
本发明的有益效果在于：该平行直线绘制器在绘制直线时，可以使塞入管套的粉笔放置到任意起始位置，使所述支承平板贴合黑板表面；然后调节各所述激光线发射头，使它们照射到黑板上某一条参考直线上的不同的两点，如，照射到黑板各边际线，然后在黑板表面平移该绘制器，平移过程中，使各所述激光线发射头的光斑始终保持在参考直线上，则该绘制器必然绘制出与参考直线平行的直线。
附图说明
图1是本平行直线绘制器的一个实施例示意图。
图2是本平行直线绘制器的几何原理示意图。
具体实施方式
下面结合附图和实施例对本发明进一步说明：
在图1所示的实施例中，该平行直线绘制器包括可嵌入粉笔的管套1；所述管套1的下端设有一块与管套1的轴线倾斜的支承平板2；所述管套1内设有贯穿所述支承平板的滑腔10，所述滑腔10内可放入可沿滑腔轴向自由移动的粉笔3；所述滑腔10内还设有由压簧41约束的滑块42，粉笔3塞入滑腔10后，粉笔3的末端顶在该滑块42上；所述管套1的尾端设有两个独立的激光线发射头5a、5b，各所述激光线发射头5a、5b分别通过可塑形形变杆6a、6b与所述管套1连接，以使各激光线发射头5a、5b可分别独立调节至朝向任意方位。
上述平行直线绘制器在绘制直线时，可以使塞入管套1的粉笔3放置到黑板上任意起始位置，使所述支承平板2贴合黑板表面；然后调节各所述激光线发射头5a、5b，使它们照射到黑板上某一条参考直线上的不同的两点，如，照射到黑板各边际线，或者其它事先绘制在黑板上的参考直线；然后在黑板表面平移该绘制器，平移过程中，使各所述激光线发射头5a、5b的光斑始终保持在参考直线上，则该绘制器必然绘制出与参考直线平行的直线。
其几何原理如图2所示，在黑板平面p上方，ｂ１、ｂ2两点是所述激光线发射头5a、5b所在的位置；由于所述支承平板2始终贴住黑板平面p，因此ｂ１、ｂ2两点与黑板平面p之间的距离h1、h2为定值，并且激光线发射头5a、5b所发出的激光线与黑板平面p之间的交角亦为定值；图2中，激光线发射头5a、5b所发出的激光线在参考直线l上形成斑点c1、c2，则∠1、∠2为定值；作ｂ１、ｂ2两点到黑板平面p的垂线a1ｂ１、a2ｂ2；则根据几何关系易知，c1b1、b1b2、b2c2为定值，∠c1b1b2、∠c2b2b1为定值，由此可知c1c2为定值；故当c1c2在参考直线l上平移时，ｂ１、ｂ2两点在与参考直线l平行的空间直线上平移，即所述激光线发射头5a、5b在与参考直线l平行的空间直线上平移，而管套1内的粉笔3相对于所述激光线发射头5a、5b静止，故可绘制出参考直线l的平行直线。
以上所述仅为本发明的较佳实施例，并不用以限制本发明，凡在本发明的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换，均应包含在本发明的保护范围之内。