本发明涉及学习工具领域，特别涉及一种汉字书写练习板。
背景技术：
目前市场上的语言学习机种类繁多，但大多数语言学习机是针对英语学习而设计的，适于汉语学习的学习装置十分少见。中文学习初期需要学习拼音及汉字的书写，儿童在学习书写汉字时经常会在练习板上进行书写，由于传统的练习板长度较长，因而需要练习者左右来回走动进行书写练习，这样不但耽误了练习时间，同时给练习者带来了诸多不便。
技术实现要素：
本发明的目的是提供一种汉字书写练习板，以解决上述背景技术中提出的问题。
本发明提供了一种汉字书写练习板，包括底座，所述底座内底部的一端安装有电机，所述电机的动力输出轴端与第一转轴相连，所述第一转轴的端部通过第一轴承座固定在底座内的顶部，所述的第一转轴上设置有主动齿轮，所述主动齿轮的一侧设置有与其啮合配合的从动齿轮，所述从动齿轮的中部设置有与其同心的第二转轴，所述第二转轴通过第二轴承座固定在底座内的顶部，所述第二转轴的端部穿过底座与练习板连接，所述练习板的下底面处开设有一圈第一滑槽，所述底座的上顶面处开设有一圈与第一滑槽相对应的第二滑槽，该第二滑槽与第一滑槽之间设置有若干个滚珠。
较佳地，所述底座上设置有支撑架，所述支撑架上安装有黑板擦，所述黑板擦与练习板接触。
较佳地，所述底座上设置有抽屉，所述抽屉内存放有书写用练习笔。
较佳地，所述支撑架为可伸缩性支架。
较佳地，所述底座上设置有回收箱。
较佳地，所述底座的底面设置有万向轮。
本发明的有益效果是：
本发明提供的一种汉字书写练习板，通过电机带动第一转轴，第一转轴带动主动齿轮转动，主动齿轮带动从动齿轮转动，从动齿轮通过第二转轴带动练习板转动，从而可以使练习者站在一个固定的位置时就可以方便练习，避免了传统练习板长度较长，需要练习者左右来回走动进行练习，进而给练习者的练习带来了方便。
附图说明
图1为本发明提供的一种汉字书写练习板结构示意图。
附图标记说明：
1、底座；2、电机；3、第一转轴；4、第一轴承座；5、主动齿轮；6、从动齿轮；7、第二转轴；8、第二轴承座；9、练习板；10、滚珠；11、支撑架；12、黑板擦。
具体实施方式
下面结合附图，对本发明的一个具体实施方式进行详细描述，但应当理解本发明的保护范围并不受具体实施方式的限制。
如图1所示，本发明实施例提供了一种汉字书写练习板，包括底座1，底座1内底部的一端安装有电机2，电机2的动力输出轴端与第一转轴3相连，第一转轴3的端部通过第一轴承座4固定在底座1内的顶部，第一转轴3上设置有主动齿轮5，主动齿轮5的一侧设置有与其啮合配合的从动齿轮6，从动齿轮6的中部设置有与其同心的第二转轴7，第二转轴7通过第二轴承座8固定在底座1内的顶部，第二转轴7的端部穿过底座1与练习板9连接，练习板9的下底面处开设有一圈第一滑槽，底座1的上顶面处开设有一圈与第一滑槽相对应的第二滑槽，该第二滑槽与第一滑槽之间设置有若干个滚珠10。
在本发明实施例中，底座1上设置有支撑架11，支撑架11上安装有黑板擦12，黑板擦12与练习板9接触。底座1上设置有抽屉，抽屉内存放有书写用练习笔。支撑架11为可伸缩性支架。底座1上设置有回收箱。底座1的底面设置有万向轮。
综上所述，本发明实施例提供的一种汉字书写练习板，通过电机带动第一转轴，第一转轴带动主动齿轮转动，主动齿轮带动从动齿轮转动，从动齿轮通过第二转轴带动练习板转动，从而可以使练习者站在一个固定的位置时就可以方便练习，避免了传统练习板长度较长，需要练习者左右来回走动进行练习，进而给练习者的练习带来了方便。
以上公开的仅为本发明的几个具体实施例，但是，本发明实施例并非局限于此，任何本领域的技术人员能思之的变化都应落入本发明的保护范围。