本发明属于教学器材领域,具体涉及一种小学教学用扩音器。
背景技术:
扩音器1950年由雷威发明,主要用于教学、导游、户外活动,教学扩音器是主要用于教师授课的喊话器,目前分为两大类,一类是腰挂式、肩挂式教学扩音器,另一类是无线式教学扩音器。传统的腰挂式扩音器由于教师的走动会对扩音器造成碰撞,导致结构损坏,影响使用功能。
技术实现要素:
本发明的目的在于提供,具体通过以下技术方案实现:
一种小学教学用扩音器,包括扩音器本体以及对称分布在扩音器本体左右两侧的夹持连接座,两个夹持连接座顶端之间安装有卡扣件,两个夹持连接座底端之间安装有旋转连接件,夹持连接座前后两侧对称安装有缓冲保护机构;
所述扩音器本体周侧设有环形凹槽,夹持连接座包括夹持连接板以及对称分布在夹持连接板两端的夹持卡板,夹持连接板内表面设有与环形凹槽相配合的限位凸起,顶端的夹持卡板端面设有连接卡槽,底端的夹持卡板端面设有调节连接螺孔,夹持连接板两端对称设有两个水平分布的内螺纹孔;旋转连接件包括旋转中心杆,旋转中心杆两端分别设有与调节连接螺孔相配合的正螺纹杆和反螺纹杆;卡扣件包括与连接卡槽相配合的连接卡条,连接卡条中间竖直设有连接凸起,连接凸起顶端设有弧形连接板,弧形连接板末端底部对称设有两个弧形卡片;
所述缓冲保护机构包括由外向内依次安装的缓冲保护座、缓冲弹簧、固定连接件;固定连接件包括内螺纹孔相配合的外螺纹管,外螺纹管外端设有环形限位凸起;缓冲保护座包括矩形环,矩形环内表面四周均布有与外螺纹管相配合的导向连接杆,导向连接杆穿过外螺纹管连接有限位凸块;导向连接杆外侧安装有缓冲弹簧。
进一步地,所述导向连接杆与外螺纹管之间为滑动配合。
进一步地,所述连接卡槽与连接卡条之间为过盈配合。
本发明的有益效果是:
本发明通过科学合理的结构设计,能够在扩音器的使用过程中,对其进行有效的夹持保护,避免碰撞带来的结构损伤,有效提高使用寿命,结构简单,安装拆卸方便,能够快速进行安装使用,具有良好的实用与推广价值。
附图说明
此处所说明的附图用来提供对本发明的进一步理解,构成本技术的一部分,本发明的示意性实施例及其说明用于解释本发明,并不构成对本发明的不当限定。在附图中:
图1为本发明的结构示意图;
图2为本发明的局部结构爆炸图;
图3为本发明的局部结构爆炸图。
具体实施方式
下面将结合本发明实施例中的附图,对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例,而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例,本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例,都属于本发明保护的范围。
参见图1,一种小学教学用扩音器,包括扩音器本体1以及对称分布在扩音器本体1左右两侧的夹持连接座2,两个夹持连接座2顶端之间安装有卡扣件3,两个夹持连接座2底端之间安装有旋转连接件,夹持连接座2前后两侧对称安装有缓冲保护机构4;
参见图2,扩音器本体1周侧设有环形凹槽11,夹持连接座2包括夹持连接板21以及对称分布在夹持连接板21两端的夹持卡板22,夹持连接板21内表面设有与环形凹槽11相配合的限位凸起23,顶端的夹持卡板22端面设有连接卡槽25,底端的夹持卡板22端面设有调节连接螺孔26,夹持连接板21两端对称设有两个水平分布的内螺纹孔24;旋转连接件包括旋转中心杆51,旋转中心杆51两端分别设有与调节连接螺孔26相配合的正螺纹杆52和反螺纹杆53;卡扣件3包括与连接卡槽25相配合的连接卡条31,连接卡条31中间竖直设有连接凸起32,连接凸起32顶端设有弧形连接板33,弧形连接板33末端底部对称设有两个弧形卡片34;
参见图3,缓冲保护机构4包括由外向内依次安装的缓冲保护座41、缓冲弹簧42、固定连接件45;固定连接件45包括内螺纹孔24相配合的外螺纹管432,外螺纹管432外端设有环形限位凸起431;缓冲保护座41包括矩形环411,矩形环411内表面四周均布有与外螺纹管432相配合的导向连接杆412,导向连接杆412穿过外螺纹管432连接有限位凸块413;导向连接杆412外侧安装有缓冲弹簧42,导向连接杆412与外螺纹管432之间为滑动配合,连接卡槽25与连接卡条31之间为过盈配合。
本发明通过科学合理的结构设计,能够在扩音器的使用过程中,对其进行有效的夹持保护,避免碰撞带来的结构损伤,有效提高使用寿命,结构简单,安装拆卸方便,能够快速进行安装使用,具有良好的实用与推广价值。
尽管已经示出和描述了本发明的实施例,对于本领域的普通技术人员而言,可以理解在不脱离本发明的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型,本发明的范围由所附权利要求及其等同物限定。