一种汽车营销教学用展示板的制作方法

本实用新型涉及展示板技术领域，具体为一种汽车营销教学用展示板。

背景技术：

随着教学方式的不断革新，教学工具也是种类越来越多，教育教学用的展示板就是其中的一种，目前市场上的教学展示板种类非常多，但是存在一些不足，现在的展示板都比较大，所占空间非常大，并且移动非常麻烦，也不能够调节高度，从而影响教学效率，也不便学生学习。

技术实现要素：

（一）解决的技术问题

针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种汽车营销教学用展示板，解决了上述背景技术中提出的问题。

（二）技术方案

为实现以上目的，本实用新型通过以下技术方案予以实现：一种汽车营销教学用展示板，包括底板，所述底板的下表面固定连接有车轮固定板，所述底板的上表面固定连接有支柱，所述支柱的表面开设有定位孔，所述定位孔的内壁插接有定位销，所述支柱的顶端开设有伸长孔，所述伸长孔的内壁活动连接有伸长杆，所述伸长杆的表面开设有固定孔，所述伸长杆的顶端固定连接有支架，所述支架的侧面开设有支架孔，所述支架孔的内壁插接有固定销，所述支架的上表面活动连接有展示板，所述固定销贯穿支架孔并延伸至展示板的内部。

可选的，所述车轮固定板的一侧插接有车轮轴，所述车轮固定板的另一侧活动连接有车轮的中部，所述车轮轴贯穿车轮固定板并延伸至车轮，所述车轮的数量为四个。

可选的，所述定位孔的数量为四个，所述固定孔的数量为四个，所述定位销贯穿定位孔并延伸至固定孔的内部。

可选的，所述展示板的一侧固定连接有大合页，所述大合页的一端固定连接有副展示板，所述副展示板的表面固定连接有插销环，所述大合页的数量为两个。

可选的，所述展示板的另一侧固定连接有小合页，所述小合页的一端固定连接有主展示板，所述主展示板的表面固定连接有插销环，所述小合页的数量为两个。

可选的，所述展示板的表面固定连接有插销架，所述插销架的表面活动连接有插销，所述插销的数量为两个。

（三）有益效果

本实用新型提供了一种汽车营销教学用展示板，具备以下有益效果：

1、该汽车营销教学用展示板，通过定位孔、固定孔和定位销的设置能够使展示板上下调节，满足不同需求，适合不同身高的人，更有人性化，通过车轮固定板和车轮的设置能够使展示板整体可以移动，适合各个场所，使展示板可以快速移动。

2、该汽车营销教学用展示板，通过大合页、小合页和副展示板、副展示板的设置能够使展示板折叠，再不用时减小展示板的占用面积，在移动时使展示板更方便，通过插销架、插销和插销环的设置能够展示板在展开时可以固定不动，使使用者有更好的体验，使展示板更稳定。

附图说明

图1为本实用新型结构示意图；

图2为本实用新型展示板底座结构示意图；

图3为本实用新型展示板正视结构示意图；

图4为本实用新型展示板后视结构示意图；

图5为本实用新型插销结构示意图。

图中：1、底板；2、车轮固定板；3、车轮；4、车轮轴；5、支柱；6、定位孔；7、定位销；8、伸长孔；9、固定孔；10、伸长杆；11、支架；12、支架孔；13、主展示板；14、展示板；15、副展示板；16、大合页；17、小合页；18、插销架；19、插销；20、插销环；21、固定销。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。

请参阅图1至图5，本实用新型提供一种技术方案：一种汽车营销教学用展示板，包括底板1，底板1的下表面固定连接有车轮固定板2，车轮固定板2的一侧插接有车轮轴4，车轮固定板2的另一侧活动连接有车轮3，车轮轴4贯穿车轮固定板2并延伸至车轮3的中部，车轮3的数量为四个，车轮3可以使展示板整体移动，避免了展示板过重从而不方便移动，使展示板更具有人性化，底板1的上表面固定连接有支柱5，支柱5的表面开设有定位孔6，定位孔6的内壁插接有定位销7，支柱5的顶端开设有伸长孔8，伸长孔8的内壁活动连接有伸长杆10，伸长杆10的表面开设有固定孔9，定位孔6的数量为四个，固定孔9的数量为四个，定位销7贯穿定位孔6并延伸至固定孔9的内部，定位孔6和固定孔9可以使展示板上下调节，以满足不同的需求，适合身高不同的人，两排孔的设置可以使支柱5和伸长杆10有最大化的长度，伸长杆10的顶端固定连接有支架11，支架11的侧面开设有支架孔12，支架孔12的内壁插接有固定销21，支架11的上表面活动连接有展示板14，固定销21贯穿支架孔12并延伸至展示板14，展示板14的一侧固定连接有大合页16，大合页16的一端固定连接有副展示板15，副展示板15的表面固定连接有插销环20，大合页16的数量为两个，展示板14的另一侧固定连接有小合页17，小合页17的一端固定连接有主展示板13，主展示板13的表面固定连接有插销环20，小合页17的数量为两个，展示板14的表面固定连接有插销架18，插销架18的表面活动连接有插销19，插销19的数量为两个，大合页16比小合页宽，应先折叠主展示板13，在折叠副展示板15，使三个展示板能刚好折叠，折叠后方便移动和不占用大的空间，插销19和插销架18、插销环20可以使三个展示板固定在一起，保持稳定，方便使用。

作为本实用新型的优选技术方案：在车轮轴4处可以加润滑油，使车轮移动更加稳定灵活，伸长杆10应使用承重强的材料，使展示板更加稳定和安全，大合页16应比小合页17更大，使两个副展示板能顺利折叠。

综上所述，该汽车营销教学用展示板，使用时，通过定位孔6、固定孔9和定位销7的设置能够使展示板上下调节，满足不同需求，适合不同身高的人，更有人性化，通过车轮固定板2和车轮3的设置能够使展示板整体可以移动，适合各个场所，使展示板可以快速移动，通过大合页16、小合页17和主展示板13、副展示板15的设置能够使展示板折叠，再不用时减小展示板的占用面积，在移动时使展示板更方便，通过插销架18、插销19和插销环20的设置能够展示板在展开时可以固定不动，使使用者有更好的体验，使展示板更稳定。

以上所述，仅为本实用新型较佳的具体实施方式，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，根据本实用新型的技术方案及其实用新型构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。

技术特征：

1.一种汽车营销教学用展示板，包括底板（1），其特征在于：所述底板（1）的下表面固定连接有车轮固定板（2），所述底板（1）的上表面固定连接有支柱（5），所述支柱（5）的表面开设有定位孔（6），所述定位孔（6）的内壁插接有定位销（7），所述支柱（5）的顶端开设有伸长孔（8），所述伸长孔（8）的内壁活动连接有伸长杆（10），所述伸长杆（10）的表面开设有固定孔（9），所述伸长杆（10）的顶端固定连接有支架（11），所述支架（11）的侧面开设有支架孔（12），所述支架孔（12）的内壁插接有固定销（21），所述支架（11）的上表面活动连接有展示板（14），所述固定销（21）贯穿支架孔（12）并延伸至展示板（14）的内部。

2.根据权利要求1所述的一种汽车营销教学用展示板，其特征在于：所述车轮固定板（2）的一侧插接有车轮轴（4），所述车轮固定板（2）的另一侧活动连接有车轮（3），所述车轮轴（4）贯穿车轮固定板（2）并延伸至车轮（3）的中部，所述车轮（3）的数量为四个。

3.根据权利要求1所述的一种汽车营销教学用展示板，其特征在于：所述定位孔（6）的数量为四个，所述固定孔（9）的数量为四个，所述定位销（7）贯穿定位孔（6）并延伸至固定孔（9）的内部。

4.根据权利要求1所述的一种汽车营销教学用展示板，其特征在于：所述展示板（14）的一侧固定连接有大合页（16），所述大合页（16）的一端固定连接有副展示板（15），所述副展示板（15）的表面固定连接有插销环（20），所述大合页（16）的数量为两个。

5.根据权利要求1所述的一种汽车营销教学用展示板，其特征在于：所述展示板（14）的另一侧固定连接有小合页（17），所述小合页（17）的一端固定连接有主展示板（13），所述主展示板（13）的表面固定连接有插销环（20），所述小合页（17）的数量为两个。

6.根据权利要求1所述的一种汽车营销教学用展示板，其特征在于：所述展示板（14）的表面固定连接有插销架（18），所述插销架（18）的表面活动连接有插销（19），所述插销（19）的数量为两个。

技术总结
本实用新型公开了一种汽车营销教学用展示板，包括底板、车轮固定板和支柱，所述支柱的表面开设有定位孔，所述定位孔的内壁插接有定位销，所述支柱的顶端开设有伸长孔，所述伸长孔的内壁活动连接有伸长杆，所述伸长杆的表面开设有固定孔，所述伸长杆的顶端固定连接有支架，所述支架的侧面开设有支架孔，所述支架孔的内壁插接有固定销，所述支架的上表面活动连接有展示板。该汽车营销教学用展示板，通过大合页、小合页和副展示板、副展示板的设置能够使展示板折叠，再不用时减小展示板的占用面积，在移动时使展示板更方便，通过插销架、插销和插销环的设置能够展示板在展开时可以固定不动，使使用者有更好的体验，使展示板更稳定。

技术研发人员：张小联
受保护的技术使用者：江西环境工程职业学院
技术研发日：2019.08.07
技术公布日：2020.04.28