一种具有播放器的手写板的制作方法

本实用新型涉及手写板领域，具体来讲是一种具有播放器的手写板。

背景技术：

自从手写板技术出现以前，其以简单、实用、环保获得了市场的欢迎，出现了各种形状的产品，针对写写、画画这种适合儿童涂雅的产品，结合当前的课外培训如画画、书法、识字等等，然而现有的写字板功能单一，仅能实现写、画等功能，缺乏边看边画，跟着学习。

技术实现要素：

因此，为了解决上述不足，本实用新型在此提供一种具有播放器的手写板；本专利提供了一种针对手写板产品，融入了独特的视频教学内容，使处于乱涂乱画敏感期的儿童，获得了一种便捷的学习画画、写字的方法，并可以配合儿歌、故事，寓教于乐，非常容易引起儿童学习兴趣，又容易擦除，可重复使用上万次，卫生环保。

本实用新型是这样实现的，构造一种具有播放器的手写板；包括外壳、教学内容播放器部分和手写部分；教学内容播放器部分和手写部分通过外壳构成一个整体；其特征在于；教学内容播放器部分包括主控模块、lcd屏、喇叭、type-c接口、耳机、电源、内容加密ic单元、按键控制单元；主控模块分别与lcd屏、喇叭、type-c接口、耳机、电源、内容加密ic单元以及按键控制单元连接；

手写部分包括主板、液晶膜、电池、锁定键、删除键；主板分别与液晶膜、电池、锁定键以及删除键连接；

外壳产品上面厚，底部薄，并具有倾角。

本实用新型具有如下优点：本实用新型通过改进在此提供一种具有播放器的手写板,如图1-图8所示，可以按照如下方式予以实施；包括外壳、教学内容播放器部分和手写部分；教学内容播放器部分和手写部分通过外壳构成一个整体。本专利提供了一种针对手写板产品，融入了独特的视频教学内容，使处于乱涂乱画敏感期的儿童，获得了一种便捷的学习画画、写字的方法，并可以配合儿歌、故事，寓教于乐，非常容易引起儿童学习兴趣，又容易擦除，可重复使用上万次，卫生环保。

附图说明

图1-图6是本专利手写板外形示意图；

图7是本专利手写板中教学内容播放器部分结构框图；

图8是本专利手写板中手写部分结构框图。

具体实施方式

下面将结合附图1-图8对本实用新型进行详细说明，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

本实用新型通过改进在此提供一种具有播放器的手写板,如图1-图8所示，可以按照如下方式予以实施；包括外壳10、教学内容播放器部分20和手写部分30；教学内容播放器部分20和手写部分30通过外壳10构成一个整体。

其中，教学内容播放器部分20包括主控模块21、lcd屏22、喇叭23、type-c接口24、耳机25、电源26、内容加密ic单元27、按键控制单元28；主控模块21分别与lcd屏22、喇叭23、type-c接口24、耳机25、电源26、内容加密ic单元27以及按键控制单元28连接；

手写部分30包括主板31、液晶膜32、电池33、锁定键34、删除键35；主板31分别与液晶膜32、电池33、锁定键34以及删除键35连接。

其中，外壳10产品上面厚，底部薄，并具有倾角。

综上所述，本专利在现在手写板产品上，增加一个可以提供教学画画教学、笔画学习等等内容的播放器，可以根据教学内容，边看边跟着学习，非常方便和实用；另外内容采购硬件加密技术，可以防止被盗用。

下面对本专利的改进进一步进行描述；该产品分成两个独立的部分，分别是播放器部分和手写板部分，这两个部分完全独立工作；通过结构设计成一个整体；产品上面厚，底部薄，略有倾角，配合采用的ips屏幕，更方便观看视频。内部设计的绘画教学内容，采用单步的方式，将要学习的内容分成几个独立的步骤，学会一步后，用按键控制进入下一步，单步循环播放，直到学会后自主控制进入下一步的学习，化繁为简，极易学习。另外，该产品针对儿童使用的特点，采用了type-c接口，一种可以正反方向插的接口，相比传统的usb-micro接口（插入时有方向，儿童使用时如果没有按照方向插入，很容易损坏），不容易损坏。

本专利具有如下优点及有益效果：本专利提供了一种针对手写板产品，融入了独特的视频教学内容，使处于乱涂乱画敏感期的儿童，获得了一种便捷的学习画画、写字的方法，并可以配合儿歌、故事，寓教于乐，非常容易引起儿童学习兴趣，又容易擦除，可重复使用上万次，卫生环保。

对所公开的实施例的上述说明，使本领域专业技术人员能够实现或使用本实用新型。对这些实施例的多种修改对本领域的专业技术人员来说将是显而易见的，本文中所定义的一般原理可以在不脱离本实用新型的精神或范围的情况下，在其它实施例中实现。因此，本实用新型将不会被限制于本文所示的这些实施例，而是要符合与本文所公开的原理和新颖特点相一致的最宽的范围。

技术特征：

1.一种具有播放器的手写板,包括外壳（10）、教学内容播放器部分（20）和手写部分（30）；教学内容播放器部分（20）和手写部分（30）通过外壳（10）构成一个整体；其特征在于；

教学内容播放器部分（20）包括主控模块（21）、lcd屏（22）、喇叭（23）、type-c接口（24）、耳机（25）、电源（26）、内容加密ic单元（27）、按键控制单元（28）；主控模块（21）分别与lcd屏（22）、喇叭（23）、type-c接口（24）、耳机（25）、电源（26）、内容加密ic单元（27）以及按键控制单元（28）连接；

手写部分（30）包括主板（31）、液晶膜（32）、电池（33）、锁定键（34）、删除键（35）；主板（31）分别与液晶膜（32）、电池（33）、锁定键（34）以及删除键（35）连接；

外壳（10）产品上面厚、底部薄，并具有倾角。

技术总结
本实用新型公开了一种具有播放器的手写板，可以按照如下方式予以实施；包括外壳、教学内容播放器部分和手写部分；教学内容播放器部分和手写部分通过外壳构成一个整体。本专利提供了一种针对手写板产品，融入了独特的视频教学内容，使处于乱涂乱画敏感期的儿童，获得了一种便捷的学习画画、写字的方法，并可以配合儿歌、故事，寓教于乐，非常容易引起儿童学习兴趣，又容易擦除，可重复使用上万次，卫生环保。

技术研发人员：粟洵
受保护的技术使用者：北京纽思曼教育科技有限公司
技术研发日：2019.09.03
技术公布日：2020.08.11