一种音乐教学用展示板的制作方法

本实用新型涉及展示板技术领域，具体为一种音乐教学用展示板。

背景技术：

音乐课是高等师范院校音乐系、音乐学院和教育学院有关专业和中等师范学校的必修课，研究音乐教学的理论及其运用，以中小学音乐教学大纲为依据，阐述音乐教学的目的、任务及教材编选原则，研究音乐教学规律，探讨乐理、视唱、唱歌、器乐、音乐欣赏等教学的步骤与方法，主要任务是培养师范生和在职教师将教育学、心理学原理及音乐专业知识、技能应用于音乐教育实践的能力。

现有的展示板大多数为固定的，只有对固定的方向进行展示，并且展示的面积较小，无法有效的利用空间，而且展示完一面之后，还需要将其部分进行擦去，重新写上新内容，非常的浪费时间。

技术实现要素：

（一）解决的技术问题

针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种音乐教学用展示板，解决了上述背景技术中提出的问题。

（二）技术方案

为实现以上目的，本实用新型通过以下技术方案予以实现：一种音乐教学用展示板，包括底板、转轴、灯带和蓄电池，所述底板的两侧均固定焊接有支脚，所述支脚的顶部固定焊接有立杆，所述立杆的内壁通过转轴转动连接有展示板，所述立杆的一侧位于储物盒的下方设置有定位螺栓，所述立杆顶部的一侧固定焊接有灯架，所述灯架的底面固定安装有灯带，所述立杆的侧面设置有开关，所述展示板的内部插接有副展板，所述展示板顶部的中心处设置有旋转挡板，所述旋转挡板的中部安装有固定螺栓，所述旋转挡板的底部通过固定螺栓活动连接有展示板，所述立杆的另一侧固定连接有挡块，所述挡块的顶部通过铰链活动连接有挡板，所述挡板的表面安装有锁紧螺栓，所述挡板的侧面固定焊接有挂钩。

可选的，所述支脚的底部固定安装有万向轮，所述万向轮的数量为四个。

可选的，所述立杆的两侧均固定焊接有支撑杆。

可选的，所述立杆的一侧位于转轴的下方固定安装有储物盒。

可选的，所述副展板的顶部固定安装有把手。

可选的，所述底板的顶部安装有蓄电池，所述蓄电池、灯带和开关通过导线电连接。

有益效果

本实用新型提供了一种音乐教学用展示板，具备以下有益效果：

1、该音乐教学用展示板，通过灯带、开关和蓄电池的配合设置，可以给展示板进行照明，以方便在光线不好的地方进行展示，通过副展板的设置，可以加大展示板的面积，通过转轴的设置，可以将展示板进行旋转，更方便的切换展示面。

2、该音乐教学用展示板，通过万向轮的设置，使得整体结构可以移动和转动调位，以获得更好的展示角度，通过挡块、挡板和锁紧螺栓的设置，可以将挡板进行折叠和展开，通过挂钩的设置，可以将副展板进行挂置，加大展示面积。

附图说明

图1为本实用新型结构示意图；

图2为本实用新型展示板的结构示意图；

图3为本实用新型挡板的结构示意图；

图4为本实用新型旋转挡板的结构示意图。

图中：1、底板；2、支脚；3、万向轮；4、立杆；5、支撑杆；6、展示板；7、转轴；8、储物盒；9、定位螺栓；10、灯架；11、灯带；12、开关；13、副展板；14、旋转挡板；15、固定螺栓；16、挡块；17、挡板；18、锁紧螺栓；19、挂钩；20、蓄电池。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。

请参阅图1至图4，本实用新型提供一种技术方案：一种音乐教学用展示板，包括底板1、转轴7、灯带11和蓄电池20；

为了能使本实用新型能够更好的进行移动，因此在底板1的两侧均固定焊接有支脚2，支脚2的底部固定安装有万向轮3，万向轮3的数量为四个，通过万向轮3的设置，使得整体结构可以移动和转动调位，以获得更好的展示角度，

为了能使展示板更改更好的进行展示，因此在支脚2的顶部固定焊接有立杆4，立杆4的两侧均固定焊接有支撑杆5，立杆4的内壁通过转轴7转动连接有展示板6，通过转轴7的设置，可以将展示板6进行旋转，更方便的切换展示面，立杆4的一侧位于转轴7的下方固定安装有储物盒8，立杆4的一侧位于储物盒8的下方设置有定位螺栓9，通过定位螺栓9的设置，可以将展示板6进行固定，松开后何以将展示板6进行旋转；

为了能使本实用新型能够根据不同的光线环境进行展示，因此在立杆4顶部的一侧固定焊接有灯架10，灯架10的底面固定安装有灯带11，立杆4的侧面设置有开关12，底板1的顶部安装有蓄电池20，蓄电池、灯带11和开关12通过导线电连接，通过灯带11、开关12和蓄电池20的配合设置，可以给展示板6进行照明，以方便在光线不好的地方进行展示；

为了能使本实用新型拥有更大的展示空间，因此在展示板6的内部插接有副展板13，副展板13的顶部固定安装有把手，展示板6顶部的中心处设置有旋转挡板14，旋转挡板14的中部安装有固定螺栓15，旋转挡板14的底部通过固定螺栓15活动连接有展示板6，立杆4的另一侧固定连接有挡块16，挡块16的顶部通过铰链活动连接有挡板17，挡板17的表面安装有锁紧螺栓18，挡板17的侧面固定焊接有挂钩19，通过副展板13的设置，可以加大展示板的面积，通过挡块16、挡板17和锁紧螺栓18的设置，可以将挡板17进行折叠和展开，通过挂钩19的设置，可以将副展板13进行挂置，加大展示面积。

综上所述，该音乐教学用展示板，使用步骤如下：

1、将装置放置合适位置，拧开锁紧螺栓18，将挡板17放下，转动旋转挡板14，将副展板13拉出，挂到挡板17上的挂钩19上，打开开关12，灯带11开始照明，即可往展示板6上增加展示内容。

2、拧松定位螺栓9，将展示板6进行旋转，旋转完成后，拧紧定位螺栓9。

3、关闭开关12，灯带11停止照明，将副展板13从挂钩19上取下，放入展示板6中，转动旋转挡板14，将副展板13卡住，将挡板17合上，拧紧锁紧螺栓18。

以上所述，仅为本实用新型较佳的具体实施方式，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，根据本实用新型的技术方案及其实用新型构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。

技术特征：

1.一种音乐教学用展示板，包括底板（1）、转轴（7）、灯带（11）和蓄电池（20），其特征在于：所述底板（1）的两侧均固定焊接有支脚（2），所述支脚（2）的顶部固定焊接有立杆（4），所述立杆（4）的内壁通过转轴（7）转动连接有展示板（6），所述立杆（4）的一侧位于储物盒（8）的下方设置有定位螺栓（9），所述立杆（4）顶部的一侧固定焊接有灯架（10），所述灯架（10）的底面固定安装有灯带（11），所述立杆（4）的侧面设置有开关（12），所述展示板（6）的内部插接有副展板（13），所述展示板（6）顶部的中心处设置有旋转挡板（14），所述旋转挡板（14）的中部安装有固定螺栓（15），所述旋转挡板（14）的底部通过固定螺栓（15）活动连接有展示板（6），所述立杆（4）的另一侧固定连接有挡块（16），所述挡块（16）的顶部通过铰链活动连接有挡板（17），所述挡板（17）的表面安装有锁紧螺栓（18），所述挡板（17）的侧面固定焊接有挂钩（19）。

2.根据权利要求1所述的一种音乐教学用展示板，其特征在于：所述支脚（2）的底部固定安装有万向轮（3），所述万向轮（3）的数量为四个。

3.根据权利要求1所述的一种音乐教学用展示板，其特征在于：所述立杆（4）的两侧均固定焊接有支撑杆（5）。

4.根据权利要求1所述的一种音乐教学用展示板，其特征在于：所述立杆（4）的一侧位于转轴（7）的下方固定安装有储物盒（8）。

5.根据权利要求1所述的一种音乐教学用展示板，其特征在于：所述副展板（13）的顶部固定安装有把手。

6.根据权利要求1所述的一种音乐教学用展示板，其特征在于：所述底板（1）的顶部安装有蓄电池（20），所述蓄电池、灯带（11）和开关（12）通过导线电连接。

技术总结
本实用新型公开了一种音乐教学用展示板，包括底板、转轴、灯带和蓄电池，所述底板的两侧均固定焊接有支脚，所述支脚的顶部固定焊接有立杆，所述立杆的内壁通过转轴转动连接有展示板，所述立杆的一侧位于储物盒的下方设置有定位螺栓，所述立杆顶部的一侧固定焊接有灯架，所述灯架的底面固定安装有灯带，所述展示板的内部插接有副展板，所述旋转挡板的底部通过固定螺栓活动连接有展示板。该音乐教学用展示板，通过灯带、开关和蓄电池的配合设置，可以给展示板进行照明，以方便在光线不好的地方进行展示，通过副展板的设置，可以加大展示板的面积，通过转轴的设置，可以将展示板进行旋转，更方便的切换展示面。

技术研发人员：常婧;薛雯霏
受保护的技术使用者：河南交通职业技术学院
技术研发日：2020.06.29
技术公布日：2020.12.25