一种儿童学习伴读用人工智能机器人的制作方法

本实用新型涉及学习用具领域，具体为一种儿童学习伴读用人工智能机器人。

背景技术：

现代生活中，很多学龄前儿童的家长都长期处于快节奏的生活工作环境下，很难有足够的时间用来照顾、陪伴孩子的成长，再加上电子产品迈向智能化浪潮的推进，在学生儿童启蒙领域里，智能硬件产品逐渐受到市场追捧，伴读机器人就是一种可以很好解决类似问题的学习工具。

传统的伴读机器人通常放在桌面上使用，很可能由于小孩不小心，会使得其从高处摔落，因为机器十分精密，受到较重的碰撞就容易损坏，且传统的伴读机器人安装方式为求牢固，密封程度很高，如果其发生损坏，不容易维修。

技术实现要素：

本实用新型的目的在于提供一种儿童学习伴读用人工智能机器人，以解决上述背景技术中提出的传统的伴读机器人通常放在桌面上使用，很可能由于小孩不小心，会使得其从高处摔落，因为机器十分精密，受到较重的碰撞就容易损坏，且传统的伴读机器人安装方式为求牢固，密封程度很高，如果其发生损坏，不容易维修。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种儿童学习伴读用人工智能机器人，包括主体，所述主体内壁的底部固定连接有安装板，所述安装板的底部固定连接有限位柱，所述限位柱底部的中心开设有螺纹孔，所述螺纹孔螺纹连接有螺纹杆，所述螺纹杆的底部与缓冲座内侧的中心固定连接，所述安装板底部的外圈固定连接有环形固定板，所述环形固定板的底部固定连接有若干个均匀分布的第一缓冲弹簧和第二缓冲弹簧，若干个所述第一缓冲弹簧的一端和若干个第二缓冲弹簧的一端均与弧形固定板的顶部固定连接，所述弧形固定板的底部与缓冲座内侧的外圈接触连接。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述缓冲座由第一缓冲件和第二缓冲件组成，所述第一缓冲件底部的外圈固定连接有环形魔术子贴，所述第二缓冲件的顶部开设有凹槽，所述凹槽底部的外圈固定连接有环形魔术母贴，所述环形魔术子贴的底部与环形魔术母贴的顶部粘贴连接。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述缓冲座的底部固定连接有若干个均匀分布的突块。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述缓冲座为橡胶构件。

作为本实用新型的一种优选技术方案，两个所述第一缓冲件与第二缓冲件连接处的一侧均固定连接有螺旋弹性件，所述凹槽底部的中心固定连接有若干个均匀分布的第三缓冲弹簧，若干个所述第三缓冲弹簧的一端均与方形固定板的底部固定连接，所述方形固定板的顶部与第一缓冲件底部的中心接触连接。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

1、设置限位柱和螺纹杆，便于拆装缓冲座，对该机器人内部进行维护，且便于更换配套的缓冲座；

2、设置第一缓冲弹簧和第二缓冲弹簧和缓冲座，可以大大减轻该机器人从桌面或者其他高处摔落时冲击造成的损害。

附图说明

图1为本实用新型的内部结构示意图；

图2为本实用新型的缓冲座的内部结构剖视图；

图3为本实用新型的外部结构正视图。

图中：1、缓冲座；2、限位柱；3、螺纹杆；4、环形固定板；5、主体；6、安装板；7、第一缓冲弹簧；8、第二缓冲弹簧；9、突块；10、第一缓冲件；11、第二缓冲件；12、凹槽；13、第三缓冲弹簧；14、环形魔术子贴；15、环形魔术母贴；16、螺旋弹性件。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-3，本实用新型提供了一种儿童学习伴读用人工智能机器人，包括主体5，主体5内壁的底部固定连接有安装板6，安装板6的底部固定连接有限位柱2，限位柱2底部的中心开设有螺纹孔，螺纹孔螺纹连接有螺纹杆3，螺纹杆3的底部与缓冲座1内侧的中心固定连接，安装板6底部的外圈固定连接有环形固定板4，环形固定板4的底部固定连接有若干个均匀分布的第一缓冲弹簧7和第二缓冲弹簧8，若干个第一缓冲弹簧7的一端和若干个第二缓冲弹簧8的一端均与弧形固定板的顶部固定连接，弧形固定板的底部与缓冲座1内侧的外圈接触连接。

优选的，缓冲座1由第一缓冲件10和第二缓冲件11组成，第一缓冲件10底部的外圈固定连接有环形魔术子贴14，第二缓冲件11的顶部开设有凹槽12，凹槽12底部的外圈固定连接有环形魔术母贴15，环形魔术子贴14的底部与环形魔术母贴15的顶部粘贴连接，环形魔术子贴14和环形魔术母贴15之间的连接方式使得整个缓冲座1拆卸十分方便，如果第二缓冲件11或者第一缓冲件10发生损坏，可以很轻易地更换配套的部件。

优选的，缓冲座1的底部固定连接有若干个均匀分布的突块9，突块9可以增加该机器人与桌面的摩擦力，使得该机器人不会很容易从桌面等高处滑落，提高其安全性能。

优选的，缓冲座1由橡胶制成，为橡胶构件，橡胶质地较软，一方面受到冲击时会减轻冲击造成的损害，另一方面也可以进一步增大该机器人与桌面之间的摩擦力。

优选的，两个第一缓冲件10与第二缓冲件11连接处的一侧均固定连接有螺旋弹性件16，凹槽12底部的中心固定连接有若干个均匀分布的第三缓冲弹簧13，若干个第三缓冲弹簧13的一端均与方形固定板的底部固定连接，所述方形固定板的顶部与第一缓冲件10底部的中心接触连接，螺旋弹性件16和第三缓冲弹簧13可以进一步提高该缓冲座1的缓冲作用，提高其安全性。

具体使用时，本实用新型一种儿童学习伴读用人工智能机器人，在使用该机器人时，将其放置在使用地点进行使用即可，突块9可以增加该机器人与桌面的摩擦力，使得该机器人不会很容易从桌面等高处滑落，提高其安全性能，如果其发生损坏，通过限位柱2和螺纹杆3，便于拆装缓冲座1，对该机器人内部进行维护，拆装过程简单易行，且如果由于碰撞使得缓冲座1造成损坏，便于更换配套的缓冲座1，如果该机器人从高处摔落，第一缓冲弹簧7、第二缓冲弹簧8收缩，缓冲座1的表面发生弹性变形，其内部的第三缓冲弹簧13和螺旋弹性件16也会收缩，从而大大减轻该机器人从桌面或者其他高处摔落时冲击造成的损害。

尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换，凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。

技术特征：

1.一种儿童学习伴读用人工智能机器人，包括主体(5)，其特征在于：所述主体(5)内壁的底部固定连接有安装板(6)，所述安装板(6)的底部固定连接有限位柱(2)，所述限位柱(2)底部的中心开设有螺纹孔，所述螺纹孔螺纹连接有螺纹杆(3)，所述螺纹杆(3)的底部与缓冲座(1)内侧的中心固定连接，所述安装板(6)底部的外圈固定连接有环形固定板(4)，所述环形固定板(4)的底部固定连接有若干个均匀分布的第一缓冲弹簧(7)和第二缓冲弹簧(8)，若干个所述第一缓冲弹簧(7)的一端和若干个第二缓冲弹簧(8)的一端均与弧形固定板的顶部固定连接，所述弧形固定板的底部与缓冲座(1)内侧的外圈接触连接。

2.根据权利要求1所述的一种儿童学习伴读用人工智能机器人，其特征在于：所述缓冲座(1)由第一缓冲件(10)和第二缓冲件(11)组成，所述第一缓冲件(10)底部的外圈固定连接有环形魔术子贴(14)，所述第二缓冲件(11)的顶部开设有凹槽(12)，所述凹槽(12)底部的外圈固定连接有环形魔术母贴(15)，所述环形魔术子贴(14)的底部与环形魔术母贴(15)的顶部粘贴连接。

3.根据权利要求1所述的一种儿童学习伴读用人工智能机器人，其特征在于：所述缓冲座(1)的底部固定连接有若干个均匀分布的突块(9)。

4.根据权利要求1所述的一种儿童学习伴读用人工智能机器人，其特征在于：所述缓冲座(1)为橡胶构件。

5.根据权利要求2所述的一种儿童学习伴读用人工智能机器人，其特征在于：两个所述第一缓冲件(10)与第二缓冲件(11)连接处的一侧均固定连接有螺旋弹性件(16)，所述凹槽(12)底部的中心固定连接有若干个均匀分布的第三缓冲弹簧(13)，若干个所述第三缓冲弹簧(13)的一端均与方形固定板的底部固定连接，所述方形固定板的顶部与第一缓冲件(10)底部的中心接触连接。

技术总结
本实用新型公开了一种儿童学习伴读用人工智能机器人，包括主体，主体内壁的底部固定连接有安装板，安装板的底部固定连接有限位柱，限位柱底部的中心开设有螺纹孔，螺纹孔螺纹连接有螺纹杆，螺纹杆的底部与缓冲座内侧的中心固定连接，安装板底部的外圈固定连接有环形固定板，环形固定板的底部固定连接有若干个均匀分布的第一缓冲弹簧和第二缓冲弹簧，本实用新型一种儿童学习伴读用人工智能机器人，设置限位柱和螺纹杆，便于拆装缓冲座，对该机器人内部进行维护，且便于更换配套的缓冲座；设置第一缓冲弹簧和第二缓冲弹簧和缓冲座，可以大大减轻该机器人从桌面或者其他高处摔落时冲击造成的损害。

技术研发人员：李本松;刘伟
受保护的技术使用者：江西台德智慧科技有限公司
技术研发日：2020.09.25
技术公布日：2021.04.09