一种高等院校教师用的试卷装订机

1.本实用新型涉及一种装订机，具体说是一种高等院校教师用的试卷装订机。


背景技术：

2.订书机是试卷装订常用的设备，但装订效率较低，而且比较费劲，另外，试卷较大，使用试卷时容易导致试卷不平整，不便于存放及使用。


技术实现要素：

3.为解决上述问题，本实用新型的目的是提供一种高等院校教师用的试卷装订机。
4.为实现上述目的，本实用新型的技术方案为：一种高等院校教师用的试卷装订机，包括底座和通过支撑柱支撑在底座上方水平的顶部固定板，顶部固定板贯穿并固定有竖直的电动伸缩杆，电动伸缩杆下端伸缩杆固定有水平的升降板，底座上表面设置有底板，底板上表面一端固定有多个订书机，订书机等距间隔排布，每个订书机的订书针出针部位下方分别设置有位于底板上表面内的订书针顶板，电动伸缩杆的四周分别设置有多条竖直且均匀排布的导向杆，每条导向杆下端与升降板上表面固定连接，每条导向杆的上端则滑动贯穿固定板，订书机的上方设置有一端固定在固定板表面的订书机压板，订书机压板下表面设置有位于订书机按压端正上方的订书机按压板，订书机压板、订书机按压板为长条形的板形结构，订书机压板截面为l形，且订书机按压板完全覆盖每个订书机的按压端，升降板下表面通过多条压紧弹簧弹性连接有倾斜的试卷亚平板，且压紧弹簧由订书机一侧向另一侧逐渐变短，使试卷亚平板靠近订书机的一侧较矮，控制电动伸缩杆伸缩的倒顺开关位于其中一条支撑柱的侧壁处。
5.进一步地，订书机按压板上表面设置有多条与订书机压板下表面固定连接的缓冲弹簧。
6.进一步地，底座的下表面设置有多个橡胶减震垫块。
7.进一步地，各条缓冲弹簧两侧分别设置有一条导向伸缩筒，导向伸缩筒由两节紧套在一起的筒体组成，其中外部或内部筒体与订书机按压板上表面固定连接，另一条筒体则与订书机压板。
8.进一步地，订书针顶板一侧的底板表面设置有长条形的防滑板，防滑板的上表面均匀排布有多个锥形的凸起，试卷亚平板的下表面则设置有表面光滑的钢化玻璃膜。
9.本实用新型制作简单，一次可以进行多个订书针的装订，装订效率更高，采用电动伸缩杆控制进行装订，更省力，在装订时可同时实现试卷的压平，更有利于试卷装订及保存。
附图说明
10.图1为本实用新型的结构示意图。
具体实施方式
11.下面将结合附图对本实用新型的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。在本实用新型的描述中，需要说明的是，术语“中心”、“上”、“下”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。
12.在本实用新型的描述中，需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“相连”、“连接”应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。
13.下面结合附图对本实施例进行详细描述：
14.本实施例提供了一种高等院校教师用的试卷装订机，请一并参照说明书附图中图1。
15.如图1所示，该高等院校教师用的试卷装订机，包括底座1和通过支撑柱2支撑在底座1上方水平的顶部固定板3，顶部固定板3贯穿并固定有竖直的电动伸缩杆4，电动伸缩杆4下端伸缩杆固定有水平的升降板5，底座1上表面设置有底板6，底板6上表面一端固定有多个订书机7，即目前常用的订书机，订书机7等距间隔排布，每个订书机7的订书针出针部位下方分别设置有位于底板6上表面内的订书针顶板8，电动伸缩杆4的四周分别设置有多条竖直且均匀排布的导向杆9，每条导向杆9下端与升降板5上表面固定连接，每条导向杆9的上端则滑动贯穿固定板3，订书机7的上方设置有一端固定在固定板3表面的订书机压板10，订书机压板10下表面设置有位于订书机7按压端正上方的订书机按压板11，订书机压板10、订书机按压板11为长条形的板形结构，订书机压板10截面为l形，且订书机按压板11完全覆盖每个订书机7的按压端，升降板5下表面通过多条压紧弹簧12弹性连接有倾斜的试卷亚平板13，且压紧弹簧12由订书机7一侧向另一侧逐渐变短，使试卷亚平板13靠近订书机7的一侧较矮，控制电动伸缩杆4伸缩的倒顺开关14位于其中一条支撑柱2的侧壁处。
16.为了使订书机按压板11按压订书机7的力度更灵活，订书机按压板11上表面设置有多条与订书机压板10下表面固定连接的缓冲弹簧15，各条缓冲弹簧15两侧分别设置有一条导向伸缩筒17，导向伸缩筒17由两节紧套在一起的筒体组成，其中外部或内部筒体与订书机按压板11上表面固定连接，另一条筒体则与订书机压板10，通过缓冲弹簧15的缓冲作用，便于压紧不同厚度的试卷时，仍可以使订书机7装订试卷。
17.为了起到更好地减振效果，底座1的下表面设置有多个橡胶减震垫块16。
18.为了使试卷放置在底板6上摩擦力更大，同时又使试卷上表面接触光滑，便于试卷伸展，订书针顶板8一侧的底板6表面设置有长条形的防滑板18，防滑板18的上表面均匀排布有多个锥形的凸起，试卷亚平板13的下表面则设置有表面光滑的钢化玻璃膜19。
19.本实用新型工作原理：装订时，多张试卷放置在底板6上表面，且试卷的装订端位于每个订书机7的订书针出针部位下方，如图1，然后通过倒顺开关14控制电动伸缩杆4伸
长，带动升降板5、试卷亚平板13下降，试卷亚平板13较低的一端首先接触压紧试卷，随着升降板5、试卷亚平板13继续下降，试卷从卷亚平板13逐渐由倾斜状态到水平状态，将试卷从卷亚平板13较低一端向较高的一端擀，从而逐渐将试卷压平，与此同时，订书机压板10、订书机按压板11跟随升降板5一同下降，并按压每个订书机7，实现试卷的装订及压平。
20.当然，以上各实施例仅用以说明本实用新型的技术方案，而非对其限制；尽管参照前述各实施例对本实用新型进行了详细的说明，本领域的普通技术人员应当理解：其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分或者全部技术特征进行等同替换；而这些修改或者替换，并不使相应技术方案的本质脱离本实用新型各实施例技术方案的范围。


技术特征：
1.一种高等院校教师用的试卷装订机，其特征在于：包括底座（1）和通过支撑柱（2）支撑在底座（1）上方水平的顶部固定板（3），顶部固定板（3）贯穿并固定有竖直的电动伸缩杆（4），电动伸缩杆（4）下端伸缩杆固定有水平的升降板（5），底座（1）上表面设置有底板（6），底板（6）上表面一端固定有多个订书机（7），订书机（7）等距间隔排布，每个订书机（7）的订书针出针部位下方分别设置有位于底板（6）上表面内的订书针顶板（8），电动伸缩杆（4）的四周分别设置有多条竖直且均匀排布的导向杆（9），每条导向杆（9）下端与升降板（5）上表面固定连接，每条导向杆（9）的上端则滑动贯穿固定板（3），订书机（7）的上方设置有一端固定在固定板（3）表面的订书机压板（10），订书机压板（10）下表面设置有位于订书机（7）按压端正上方的订书机按压板（11），订书机压板（10）、订书机按压板（11）为长条形的板形结构，订书机压板（10）截面为l形，且订书机按压板（11）完全覆盖每个订书机（7）的按压端，升降板（5）下表面通过多条压紧弹簧（12）弹性连接有倾斜的试卷亚平板（13），且压紧弹簧（12）由订书机（7）一侧向另一侧逐渐变短，使试卷亚平板（13）靠近订书机（7）的一侧较矮，控制电动伸缩杆（4）伸缩的倒顺开关（14）位于其中一条支撑柱（2）的侧壁处。2.根据权利要求1所述的一种高等院校教师用的试卷装订机，其特征在于：订书机按压板（11）上表面设置有多条与订书机压板（10）下表面固定连接的缓冲弹簧（15）。3.根据权利要求1所述的一种高等院校教师用的试卷装订机，其特征在于：底座（1）的下表面设置有多个橡胶减震垫块（16）。4.根据权利要求1所述的一种高等院校教师用的试卷装订机，其特征在于：各条缓冲弹簧（15）两侧分别设置有一条导向伸缩筒（17），导向伸缩筒（17）由两节紧套在一起的筒体组成，其中外部或内部筒体与订书机按压板（11）上表面固定连接，另一条筒体则与订书机压板（10）。5.根据权利要求1所述的一种高等院校教师用的试卷装订机，其特征在于：订书针顶板（8）一侧的底板（6）表面设置有长条形的防滑板（18），防滑板（18）的上表面均匀排布有多个锥形的凸起，试卷亚平板（13）的下表面则设置有表面光滑的钢化玻璃膜（19）。

技术总结
一种高等院校教师用的试卷装订机，包括底座和固定板，电动伸缩杆下端伸缩杆固定有水平的升降板，底板上表面一端固定有多个订书，订书机压板下表面设置有位于订书机按压端正上方的订书机按压板，订书机压板、订书机按压板为长条形的板形结构，订书机压板截面为L形，且订书机按压板完全覆盖每个订书机的按压端，升降板下表面通过多条压紧弹簧弹性连接有倾斜的试卷亚平板，且压紧弹簧由订书机一侧向另一侧逐渐变短，使试卷亚平板靠近订书机的一侧较矮，控制电动伸缩杆伸缩的倒顺开关位于其中一条支撑柱的侧壁处。本实用新型装订效率更高，更省力，在装订时可同时实现试卷的压平，更有利于试卷装订及保存。利于试卷装订及保存。利于试卷装订及保存。


技术研发人员：田蓉辉
受保护的技术使用者：湖南工程学院
技术研发日：2021.03.01
技术公布日：2021/11/15