一种外科伤口缝合练习用教学模具的制作方法

1.本实用新型涉及医疗技术领域，特别涉及一种外科伤口缝合练习用教学模具。


背景技术：

2.在医学专业技能培养过程中，会多使用到多种教学模型来引导学生将所学的理论知识灵活的运用到实践中，使他们能够更好的适应真正的临床工作，从而保障患者的身体健康。在外科伤口缝合练习的教学模型中，经常会用四肢躯干的模型来进行缝合训练，现有的伤口缝合模型大都是体位固定不动的，将四肢模型放在一张实验桌上让练习者进行伤口缝合练习。
3.现有的外科伤口缝合练习用教学模具存在以下缺点：1、外科伤口缝合练习用教学模具不具有升降的功能；2、不便于对下肢模具本体进行固定；3、不具有除静电的功能。为此，我们提出一种外科伤口缝合练习用教学模具。


技术实现要素：

4.本实用新型的主要目的在于提供一种外科伤口缝合练习用教学模具，可以有效解决背景技术中的问题。
5.为实现上述目的，本实用新型采取的技术方案为：
6.一种外科伤口缝合练习用教学模具，包括底座、水平支撑板和固定侧板，所述底座的顶部焊接支撑竖板，且支撑竖板的顶部焊接有水平支撑板，所述水平支撑板的顶部一端通过螺钉安装有固定侧板，所述固定侧板的一侧通过定位板及螺栓安装有离子风机，所述水平支撑板的顶部两端通过螺栓安装有电动液压缸，所述电动液压缸的输出轴通过螺栓安装有模具台，所述模具台的顶部设置有下肢模具本体。
7.进一步地，所述模具台的顶部一端通过螺钉安装有pp橡胶杆，所述pp橡胶杆的外围套设有拉紧弹簧，所述pp橡胶杆的顶部通过螺钉安装有限位杆，所述下肢模具本体的一端位于限位杆的下端，所述固定侧板的顶端一侧通过支架设置有智能摄像头；开启智能摄像头便于对伤口缝合练习过程进行摄录，便于远程进行监测，正确解答医疗人员的问题，提高教学效率。
8.进一步地，所述固定侧板的顶端通过灯头座安装有led探射灯。
9.进一步地，所述离子风机的出风口贯穿固定侧板位于下肢模具本体一侧；开启离子风机吹出带有正负电荷的气流分散到模具台的顶部，消除静电，避免吸附灰尘和影响正常的伤口缝合练习。
10.进一步地，所述模具台的一端通过螺钉安装有蓄电盒，所述蓄电盒的输出端与电动液压缸、led探射灯和离子风机的输入端通过导线相连。
11.与现有技术相比，本实用新型具有如下有益效果：
12.1.本实用新型一种外科伤口缝合练习用教学模具，利用限位杆底端的pp橡胶杆和拉紧弹簧，便于将限位杆拉起，使下肢模具本体快速限位在限位杆的底部，方便固定和取下
下肢模具本体，便于医疗人员进行外科伤口缝合练习使用，方便操作，更加直观的找到自己在外科伤口缝合时的弊端，从而纠正。
13.2.本实用新型一种外科伤口缝合练习用教学模具，利用电动液压缸带动模具台升降，调整到不同的高度，满足不同的使用需求，开启离子风机吹出带有正负电荷的气流分散到模具台的顶部，消除静电，避免吸附灰尘和影响正常的伤口缝合练习，开启智能摄像头便于对伤口缝合练习过程进行摄录，便于远程进行监测，正确解答医疗人员的问题，提高教学效率，开启led探射灯，便于在光线较暗时提供照明，方便进行外科伤口缝合练习。
附图说明
14.图1为本实用新型一种外科伤口缝合练习用教学模具的整体结构示意图。
15.图2为本实用新型一种外科伤口缝合练习用教学模具的固定侧板的侧视图。
16.图3为本实用新型一种外科伤口缝合练习用教学模具的拉紧弹簧结构示意图。
17.图中：1、模具台；2、下肢模具本体；3、led探射灯；4、智能摄像头；5、固定侧板；6、出风口；7、限位杆；8、蓄电盒；9、支撑竖板；10、电动液压缸；11、水平支撑板；12、底座；13、拉紧弹簧；14、离子风机；15、pp橡胶杆。
具体实施方式
18.为使本实用新型实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解，下面结合具体实施方式，进一步阐述本实用新型。
19.如图1-3所示，一种外科伤口缝合练习用教学模具，包括底座12、水平支撑板11和固定侧板5，所述底座12的顶部焊接支撑竖板9，且支撑竖板9的顶部焊接有水平支撑板11，所述水平支撑板11的顶部一端通过螺钉安装有固定侧板5，所述固定侧板5的一侧通过定位板及螺栓安装有离子风机14，所述水平支撑板11的顶部两端通过螺栓安装有电动液压缸10，所述电动液压缸10的输出轴通过螺栓安装有模具台1，所述模具台1的顶部设置有下肢模具本体2。
20.其中，所述模具台1的顶部一端通过螺钉安装有pp橡胶杆15，所述pp橡胶杆15的外围套设有拉紧弹簧13，所述pp橡胶杆15的顶部通过螺钉安装有限位杆7，所述下肢模具本体2的一端位于限位杆7的下端，所述固定侧板5的顶端一侧通过支架设置有智能摄像头4。
21.本实施例中如图1所示，开启智能摄像头4便于对伤口缝合练习过程进行摄录，便于远程进行监测，正确解答医疗人员的问题，提高教学效率。
22.其中，所述固定侧板5的顶端通过灯头座安装有led探射灯3。
23.本实施例中如图1所示，led探射灯3，便于在光线较暗时提供照明，方便进行外科伤口缝合练习。
24.其中，所述离子风机14的出风口6贯穿固定侧板5位于下肢模具本体2一侧。
25.本实施例中如图1、2所示，开启离子风机14吹出带有正负电荷的气流分散到模具台1的顶部，消除静电，避免吸附灰尘和影响正常的伤口缝合练习。
26.其中，所述模具台1的一端通过螺钉安装有蓄电盒8，所述蓄电盒8的输出端与电动液压缸10、led探射灯3和离子风机14的输入端通过导线相连。
27.需要说明的是，本实用新型为一种外科伤口缝合练习用教学模具，工作时，利用限
位杆7底端的pp橡胶杆15和拉紧弹簧13，便于将限位杆7拉起，使下肢模具本体2快速限位在限位杆7的底部，方便固定和取下下肢模具本体2，便于医疗人员进行外科伤口缝合练习使用，方便操作，更加直观的找到自己在外科伤口缝合时的弊端，从而纠正，利用电动液压缸10带动模具台1升降，调整到不同的高度，满足不同的使用需求，开启离子风机14吹出带有正负电荷的气流分散到模具台1的顶部，消除静电，避免吸附灰尘和影响正常的伤口缝合练习，开启智能摄像头4便于对伤口缝合练习过程进行摄录，便于远程进行监测，正确解答医疗人员的问题，提高教学效率，开启led探射灯3，便于在光线较暗时提供照明，方便进行外科伤口缝合练习。
28.以上显示和描述了本实用新型的基本原理和主要特征和本实用新型的优点。本行业的技术人员应该了解，本实用新型不受上述实施例的限制，上述实施例和说明书中描述的只是说明本实用新型的原理，在不脱离本实用新型精神和范围的前提下，本实用新型还会有各种变化和改进，这些变化和改进都落入要求保护的本实用新型范围内。本实用新型要求保护范围由所附的权利要求书及其等效物界定。


技术特征：
1.一种外科伤口缝合练习用教学模具，包括底座(12)、水平支撑板(11)和固定侧板(5)，其特征在于：所述底座(12)的顶部焊接支撑竖板(9)，且支撑竖板(9)的顶部焊接有水平支撑板(11)，所述水平支撑板(11)的顶部一端通过螺钉安装有固定侧板(5)，所述固定侧板(5)的一侧通过定位板及螺栓安装有离子风机(14)，所述水平支撑板(11)的顶部两端通过螺栓安装有电动液压缸(10)，所述电动液压缸(10)的输出轴通过螺栓安装有模具台(1)，所述模具台(1)的顶部设置有下肢模具本体(2)。2.根据权利要求1所述的一种外科伤口缝合练习用教学模具，其特征在于：所述模具台(1)的顶部一端通过螺钉安装有pp橡胶杆(15)，所述pp橡胶杆(15)的外围套设有拉紧弹簧(13)，所述pp橡胶杆(15)的顶部通过螺钉安装有限位杆(7)，所述下肢模具本体(2)的一端位于限位杆(7)的下端，所述固定侧板(5)的顶端一侧通过支架设置有智能摄像头(4)。3.根据权利要求1所述的一种外科伤口缝合练习用教学模具，其特征在于：所述固定侧板(5)的顶端通过灯头座安装有led探射灯(3)。4.根据权利要求1所述的一种外科伤口缝合练习用教学模具，其特征在于：所述离子风机(14)的出风口(6)贯穿固定侧板(5)位于下肢模具本体(2)一侧。5.根据权利要求1所述的一种外科伤口缝合练习用教学模具，其特征在于：所述模具台(1)的一端通过螺钉安装有蓄电盒(8)，所述蓄电盒(8)的输出端与电动液压缸(10)、led探射灯(3)和离子风机(14)的输入端通过导线相连。

技术总结
本实用新型公开了一种外科伤口缝合练习用教学模具，包括底座、水平支撑板和固定侧板，所述底座的顶部焊接支撑竖板，且支撑竖板的顶部焊接有水平支撑板，所述水平支撑板的顶部一端通过螺钉安装有固定侧板，所述固定侧板的一侧通过定位板及螺栓安装有离子风机，所述水平支撑板的顶部两端通过螺栓安装有电动液压缸，所述电动液压缸的输出轴通过螺栓安装有模具台，所述模具台的顶部设置有下肢模具本体。该新型外科伤口缝合练习用教学模具具有升降的功能，便于对下肢模具本体进行固定，具有除静电的功能，适合广泛推广使用。适合广泛推广使用。适合广泛推广使用。


技术研发人员：郎琳 谢蓉 杜逸凤 李甜甜
受保护的技术使用者：成都市第二人民医院
技术研发日：2021.07.06
技术公布日：2022/2/11