一种铁路教学沙盘模型的制作方法

1.本实用新型涉及铁路教学教具技术领域，具体是一种铁路教学沙盘模型。


背景技术：

2.建筑模型设计的时候有很多不同类型的建筑模型，不同的建筑模型特点不同，所采用的材料也不一样，不同的建筑模型适用的场合也是不一样的，沙盘模型是研究的系统、过程、事物或概念的一种表达形式，也可指根据实验、图样放大或缩小而制作的样品，一般用于展览或实验或铸造机器零件等用的模子，沙盘模型普遍存在于人们的生活当中，铁路教学沙盘模型是一种铁路教学用沙盘模型。
3.传统的铁路教学用沙盘模型一般是露天放置的，且不能根据情况调节展示高度，展示效果较差，同时露天放置可能会受到外界环境和因素的干扰，影响沙盘的完整性和安全性，实用性不高。


技术实现要素：

4.本实用新型提供一种铁路教学沙盘模型，解决了上述背景技术中出的问题。
5.为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：
6.一种铁路教学沙盘模型，包括沙盘箱，还包括：
7.设置于沙盘箱两侧的固定板，固定板之间的沙盘箱内设置升降板；
8.设置于升降板一侧的升降机构，包括丝杆，丝杆两侧与沙盘箱侧壁转动连接，所述丝杆上螺纹套接调节块，调节块与升降板之间铰接连接联动杆，所述丝杆轴向一侧的沙盘箱侧壁转动连接把手，所述升降板上设置沙盘组件；
9.设置于规定板之间的密封机构，包括固定设置于升降板两侧的支撑杆，支撑杆一端固定连接弧形杆，弧形杆之间设置密封组件。
10.作为本实用新型的一种优选技术方案，所述沙盘组件包括设置于升降板上的轨道模型，轨道模型上设置有火车模型。
11.作为本实用新型的一种优选技术方案，所述密封组件包括活动板，活动板为弧形结构，所述活动板两侧固定连接滑动块，滑动块一侧与弧形杆滑动连接。
12.作为本实用新型的一种优选技术方案，所述支撑杆一侧的固定板上固定连接固定杆，固定杆两端铰接连接传动杆，传动杆一侧与滑动块铰接连接。
13.作为本实用新型的一种优选技术方案，所述活动板靠近升降板一侧固定连接led灯。
14.本实用新型具有以下有益之处：在进行使用时，将需要进行展示的沙盘放置在合适的位置，然后转动把手带动丝杆转动，调节块在丝杆上移动，通过联动杆带动升降板上移，升降板上的模型组件移出，便于观看，同时弧形杆上移，在固定杆两侧的联动杆的作用下，滑动块向两侧移动进而带动活动板移动，活动板打开，在led灯的作用下，对模型进行照亮，方便人员观察，当不使用时，反向转动把手，带动丝杆反转，升降板下移，活动板回收同
时下降，实现密封，可以有效的对沙盘模型进行防护，安全性好。
附图说明
15.图1为一种铁路教学沙盘模型整体的结构示意图。
16.图2为一种铁路教学沙盘模型内部主体的结构示意图。
17.图3为一种铁路教学沙盘模型俯视的结构示意图。
18.图中：1、沙盘箱；2、固定板；3、活动板；4、弧形杆；5、传动杆；6、固定杆；7、滑动块；8、led灯；9、轨道模型；10、火车模型；11、升降板；12、联动杆；13、调节块；14、丝杆；15、把手；16、支撑杆。
具体实施方式
19.以下结合附图对本实用新型的优选实施例进行说明，应当理解，此处所描述的优选实施例仅用于说明和解释本实用新型，并不用于限定本实用新型。
20.需要说明的是，术语“中心”、“上”、“下”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。
21.实施例1
22.请参阅图1-3，一种铁路教学沙盘模型，包括沙盘箱1，还包括：
23.固定设置于沙盘箱1两侧的固定板2，固定板2为半圆形结构，固定板2之间的沙盘箱1内滑动设置升降板11；
24.设置于升降板11一侧的升降机构，包括丝杆14，丝杆14两侧与沙盘箱1侧壁转动连接，所述丝杆14上螺纹套接调节块13，调节块13与升降板11之间铰接连接联动杆12，所述丝杆14轴向一侧的沙盘箱1侧壁转动连接把手15，所述升降板11上设置沙盘组件，所述把手15的转轴轴向一端与丝杆14固定连接；
25.设置于固定板2之间的密封机构，包括固定设置于升降板11两侧的支撑杆16，支撑杆16一端固定连接弧形杆4，弧形杆4之间设置密封组件。
26.实施例2
27.请参阅图1-3，本实施例的其它内容与实施例1相同，不同之处在于：所述沙盘组件包括固定设置于升降板11上的轨道模型9，轨道模型9上滑动设置有火车模型10。
28.所述密封组件包括活动板3，活动板3为弧形结构，所述活动板3两侧固定连接滑动块7，滑动块7一侧与弧形杆4滑动连接。
29.所述支撑杆16一侧的固定板2上固定连接固定杆6，固定杆6两端铰接连接传动杆5，传动杆5一侧与滑动块7铰接连接，所述活动板3靠近升降板11一侧固定连接led灯8。
30.本实用新型在实施过程中，在进行使用时，将需要进行展示的沙盘放置在合适的位置，然后转动把手15带动丝杆14转动，调节块13在丝杆14上移动，通过联动杆12带动升降板11上移，升降板11上的模型组件移出，便于观看，同时弧形杆4上移，在固定杆6两侧的联动杆12的作用下，滑动块7向两侧移动进而带动活动板3移动，活动板3打开，在led灯8的作用下，对模型进行照亮，方便人员观察，当不使用时，反向转动把手15，带动丝杆14反转，升
降板11下移，活动板3回收同时下降，实现密封，可以有效的对沙盘模型进行防护，安全性好。
31.最后应说明的是：以上所述仅为本实用新型的优选实施例而已，并不用于限制本实用新型，尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换。凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。


技术特征：
1.一种铁路教学沙盘模型，包括沙盘箱，其特征在于，还包括：设置于沙盘箱两侧的固定板，固定板之间的沙盘箱内设置升降板；设置于升降板一侧的升降机构，包括丝杆，丝杆两侧与沙盘箱侧壁转动连接，所述丝杆上螺纹套接调节块，调节块与升降板之间铰接连接联动杆，所述丝杆轴向一侧的沙盘箱侧壁转动连接把手，所述升降板上设置沙盘组件；设置于固定板之间的密封机构，包括固定设置于升降板两侧的支撑杆，支撑杆一端固定连接弧形杆，弧形杆之间设置密封组件。2.根据权利要求1所述的一种铁路教学沙盘模型，其特征在于，所述沙盘组件包括设置于升降板上的轨道模型，轨道模型上设置有火车模型。3.根据权利要求2所述的一种铁路教学沙盘模型，其特征在于，所述密封组件包括活动板，活动板为弧形结构，所述活动板两侧固定连接滑动块，滑动块一侧与弧形杆滑动连接。4.根据权利要求3所述的一种铁路教学沙盘模型，其特征在于，所述支撑杆一侧的固定板上固定连接固定杆，固定杆两端铰接连接传动杆，传动杆一侧与滑动块铰接连接。5.根据权利要求4所述的一种铁路教学沙盘模型，其特征在于，所述活动板靠近升降板一侧固定连接led灯。

技术总结
本实用新型公开了一种铁路教学沙盘模型，涉及铁路教学教具技术领域，包括沙盘箱，还包括：设置于沙盘箱两侧的固定板，固定板之间的沙盘箱内设置升降板；设置于升降板一侧的升降机构，包括丝杆，丝杆两侧与沙盘箱侧壁转动连接，所述丝杆上螺纹套接调节块，调节块与升降板之间铰接连接联动杆，所述丝杆轴向一侧的沙盘箱侧壁转动连接把手，所述升降板上设置沙盘组件；设置于规定板之间的密封机构，包括固定设置于升降板两侧的支撑杆，支撑杆一端固定连接弧形杆，弧形杆之间设置密封组件。弧形杆之间设置密封组件。弧形杆之间设置密封组件。


技术研发人员：喻焕
受保护的技术使用者：武汉天创匠谷设计有限公司
技术研发日：2021.07.13
技术公布日：2022/1/28