一种结合中医经络学的人体实训教学模型的制作方法

1.本发明属于中医教学技术领域，涉及一种结合中医经络学的人体实训教学模型。


背景技术：

2.中医与西医是两个完全独立的医学体系，两者并不兼容。但是，随着人类文明的发展，中医与西医有越来越多的通性，中西医结合将更有利于病理的研究与疾病的治疗，以造福人类。西医的临床会结合中医经络学说解释病理变化、协助疾病诊断，以及指导临床治疗。中医经络学说协助疾病诊断，由于经络有一定的循行部位和脏腑络属，可以反映所属脏腑的病证。因而在临床上，就可以根据疾病所出现的症状，结合经络循行的部位及所联系的脏腑，作为临床诊断的依据，按照临床诊断的的结果指导临床治疗。
3.经络学说早已被广泛用于指导临床各科的治疗，特别是针灸、按摩和中药处方。如针灸中的“循经取穴法”，就是经络学说的具体应用。现有的针灸教学模型是专门训练找寻穴位的模型，但是无法把穴位与所述经络联系在一起，学生不能直观观察到穴位与经络的联系，学生无法深刻理解循经取穴对疾病治疗的原理，所以需要对现有的针灸教学模型进行改进来满足现在的教学环境。


技术实现要素：

4.本发明的目的是提供一种结合中医经络学的人体实训教学模型，解决了现有技术中存在的学生无法深刻理解循经取穴对疾病治疗原理的问题。
5.本发明所采用的技术方案是，一种结合中医经络学的人体实训教学模型，包括有：
6.人体模型，整体结构为透明材质；
7.模拟皮肤，包覆在人体模型表面；
8.模拟皮肤包括有外皮层与硅胶层，外皮层、与硅胶层依次设置在人体模型的表面；硅胶层的内部设置有穿刺层，穿刺层的内部设置有穿刺机构；
9.穿刺机构包括有穿刺管，穿刺管插设在穿刺层内，穿刺管的上端开口设置有分隔板，分隔板的下方设置有若干个穿刺球，最低端的穿刺球下方设置有滑动板，滑动板的下表面设置有橡胶块，橡胶块两侧均设有伸缩弹簧，穿刺管的下底壁设置有压力传感器，滑动板与穿刺管的连接处设有限位导轨；
10.控制终端，电性连接压力传感器。
11.本发明的特点还在于：
12.硅胶层与人体模型之间设置有发光层，发光层的表面设置有led灯，led灯与控制终端电性连接。
13.控制终端电性连接有显示器与扬声器，显示器将产生的压力数值进行显示，可通过检测的压力值大小，判断学生是否正确将针灸针穿刺到位，正确寻找到穴位，扬声器播报正确的语音。
14.外皮层与穿刺管粘合连接，且外皮层为硅胶材质，穿刺球在穿刺管内等距均匀分
5-3，最低端的穿刺球2-5-3下方设置有滑动板2-5-4，滑动板2-5-4的下表面设置有橡胶块2-5-5，橡胶块2-5-5两侧均设有伸缩弹簧2-5-6，穿刺管2-5-1的下底壁设置有压力传感器2-5-7，滑动板2-5-4与穿刺管2-5-1的连接处设有限位导轨2-5-8。控制终端3，电性连接压力传感器2-5-7。
30.硅胶层2-2与人体模型1之间设置有发光层2-3，发光层2-3的表面设置有led灯2-6，led灯2-6与控制终端3电性连接。
31.控制终端3电性连接有显示器4与扬声器5，显示器4将产生的压力数值进行显示，可通过检测的压力值大小，判断学生是否正确将针灸针穿刺到位，正确寻找到穴位，扬声器5播报正确的语音。
32.外皮层2-1与穿刺管2-5-1粘合连接，且外皮层2-1为硅胶材质，穿刺球2-5-3在穿刺管2-5-1内等距均匀分布，且穿刺球2-5-3设有三个，并且穿刺管2-5-1与穿刺球2-5-3活动连接，穿刺球2-5-3的竖直中心线与橡胶块2-5-5的竖直中心线相互重合。
33.滑动板2-5-4通过限位导轨2-5-8在穿刺管2-5-1内滑动连接，伸缩弹簧2-5-6的一端固接滑动板2-5-4地面，另一端固接穿刺管2-5-1的下底壁，穿刺管2-5-1与人体穴位一一对应设置，穿刺管2-5-1为pvc材质，不会阻挡光线散出，可通过红光点确定穴位。
34.控制终端3内置有人体经络所报穴位的位置数据，控制终端3选择任意一条经络，将经络包含的穴位上的led灯2-6点亮。人体的经络有十余条，同一个经络里的穴位的述led灯2-6颜色相同，通过不同颜色区分不同经过，方便学生记忆。
35.控制终端3选择任意一条经络，经络包含的穴位在显示器上全部显示，选择其中穴位，在发光层2-3的表面对应位置的led灯2-6点亮。
36.本发明一种结合中医经络学的人体实训教学模型，其优点在于：
37.本发明通过led灯根据人体上的所有穴位进行分布，在接电后，可根据需要学习的经络选择对应led灯的亮起，光线由硅胶主体的内部向外透出，从而对学生起到指示作用，使学生可在找不到正确穴位时快速找到正确穴位，从而能够对学生进行穴位记忆考察。
38.本发明通过设置的压力传感器能够在穿刺壳体的内部对针灸针的穿刺压力进行检测，并通过控制终端控制显示器和扬声器进行数据显示，当找到正确穴位时，压力传感器将接收到的压力值传输给控制终端，控制终端可控制扬声器进行播报，正确寻找到穴位，并且显示器将产生的压力数值进行显示，可通过检测的压力值大小，判断学生是否正确将针灸针穿刺到位，压力值越小，穿刺力度越小说明穿刺深度较浅，反之则穿刺深度过深，由此可对学生针法进行快速检验。


技术特征：
1.一种结合中医经络学的人体实训教学模型，其特征在于，包括有：人体模型(1)，整体结构为透明材质，人体模型(1)设置有经络图；模拟皮肤(2)，包覆在人体模型(1)表面；所述模拟皮肤(2)包括有外皮层(2-1)与硅胶层(2-2)，所述外皮层(2-1)、与硅胶层(2-2)依次设置在人体模型(1)的表面；所述硅胶层(2-2)的内部设置有穿刺层(2-4)，所述穿刺层(2-4)的内部设置有穿刺机构(2-5)；所述穿刺机构(2-5)包括有穿刺管(2-5-1)，所述穿刺管(2-5-1)插设在穿刺层(2-4)内，穿刺管(2-5-1)的上端开口设置有分隔板(2-5-2)，所述分隔板(2-5-2)的下方设置有若干个穿刺球(2-5-3)，最低端的穿刺球(2-5-3)下方设置有滑动板(2-5-4)，所述滑动板(2-5-4)的下表面设置有橡胶块(2-5-5)，所述橡胶块(2-5-5)两侧均设有伸缩弹簧(2-5-6)，穿刺管(2-5-1)的下底壁设置有压力传感器(2-5-7)，所述滑动板(2-5-4)与穿刺管(2-5-1)的连接处设有限位导轨(2-5-8)；控制终端(3)，电性连接压力传感器(2-5-7)。2.根据权利要求1所述的一种结合中医经络学的人体实训教学模型，其特征在于，所述硅胶层(2-2)与人体模型(1)之间设置有发光层(2-3)，所述发光层(2-3)的表面设置有led灯(2-6)，所述led灯(2-6)与控制终端(3)电性连接。3.根据权利要求2所述的一种结合中医经络学的人体实训教学模型，其特征在于，所述控制终端(3)电性连接有显示器(4)与扬声器(5)，显示器(4)将产生的压力数值进行显示，可通过检测的压力值大小，判断学生是否正确将针灸针穿刺到位，正确寻找到穴位，扬声器(5)播报正确的语音。4.根据权利要求3所述的一种结合中医经络学的人体实训教学模型，其特征在于，所述外皮层(2-1)与穿刺管(2-5-1)粘合连接，且外皮层(2-1)为硅胶材质，所述穿刺球(2-5-3)在穿刺管(2-5-1)内等距均匀分布，且穿刺球(2-5-3)设有三个，并且穿刺管(2-5-1)与穿刺球(2-5-3)活动连接，所述穿刺球(2-5-3)的竖直中心线与橡胶块(2-5-5)的竖直中心线相互重合。5.根据权利要求4所述的一种结合中医经络学的人体实训教学模型，其特征在于，所述滑动板(2-5-4)通过限位导轨(2-5-8)在穿刺管(2-5-1)内滑动连接，伸缩弹簧(2-5-6)的一端固接滑动板(2-5-4)地面，另一端固接穿刺管(2-5-1)的下底壁，穿刺管(2-5-1)与人体穴位一一对应设置，穿刺管(2-5-1)为pvc材质。6.根据权利要求3所述的一种结合中医经络学的人体实训教学模型，其特征在于，所述控制终端(3)内置有人体经络所报穴位的位置数据，控制终端(3)选择任意一条经络，将经络包含的穴位上的led灯(2-6)点亮。7.根据权利要求2所述的一种结合中医经络学的人体实训教学模型，其特征在于，同一个经络里的穴位的led灯(2-6)颜色相同。8.根据权利要求6所述的一种结合中医经络学的人体实训教学模型，其特征在于，控制终端(3)选择任意一条经络，所述经络包含的穴位在显示器上全部显示，选择其中穴位，在发光层(2-3)的表面对应位置的led灯(2-6)点亮。

技术总结
本发明公开了一种结合中医经络学的人体实训教学模型，包括人体模型，人体模型整体结构为透明材质，其表面设置有经络图，人体模型表面包覆有模拟皮肤，模拟皮肤包括有外皮层与硅胶层，外皮层、与硅胶层依次设置在人体模型的表面，硅胶层的内部设置有穿刺层，穿刺层的内部设置有穿刺机构，穿刺机构设置有压力传感器，控制终端电性连接压力传感器。压力传感器在穿刺管的内部对针灸针的穿刺压力进行检测，当找到正确穴位时，压力传感器将接收到的压力值传输给控制终端，控制终端可控制扬声器进行播报，正确寻找到穴位。正确寻找到穴位。正确寻找到穴位。


技术研发人员：茹庆玲
受保护的技术使用者：漯河医学高等专科学校
技术研发日：2022.10.10
技术公布日：2023/1/12