一种智慧教育云平台的制作方法

本发明涉及智慧教育平台领域，具体而言，涉及一种智慧教育云平台。

背景技术：

1、智慧教育即教育信息化，是指在教育领域(教育管理、教育教学和教育科研)全面深入地运用现代信息技术来促进教育改革与发展的过程，其技术特点是数字化、网络化、智能化和多媒体化，基本特征是开放、共享、交互、协作、泛在，以教育信息化促进教育现代化，用信息技术改变传统模式，随着教育机构寻求为更广泛地为学生提供教育的服务，在线课程已变得越来越重要，许多大学都在创建和提供在线大规模课程，且许多公司也已经开始与大学或个人组织合作提供丰富多样的课程，参加在线课程的学生通常会观看视频授课，进行聊天互动以及提交作业，练习和考试。

2、但是，一些智慧教育云平台设备在使用时，存在着一些不足之处，比如在设备不使用时，无法将其隐藏在防护框架内部，时间久了会导致上面铺满灰尘，且在进行在线教育时，屏幕一般为固定设计，不便于对其观察角度进行调节，为此我们提出一种智慧教育云平台。

技术实现思路

1、本发明的目的在于提供一种智慧教育云平台，以解决上述背景技术中提出的一些智慧教育云平台设备在使用时，存在着一些不足之处，比如在设备不使用时，无法将其隐藏在防护框架内部，时间久了会导致上面铺满灰尘，且在进行在线教育时，屏幕一般为固定设计，不便于对其观察角度进行调节的问题。

2、本发明是这样实现的：一种智慧教育云平台，包括平台主体和设置于平台主体表面的传动机构，所述传动机构包括传动组件和控制组件；

3、所述传动组件包括防护箱、电机、转盘、推板和滑块，所述防护箱固定连接于平台主体的表面，所述防护箱的表面固定连接有电机，所述电机的输出端固定连接有转盘，所述转盘的表面旋转连接有推板，所述推板的表面旋转连接有滑块；

4、所述控制组件包括传动板、齿条、齿轮、盖板、运动块、活动板、安装板、限位板和显示屏，所述传动板固定连接于滑块的侧面，所述传动板的顶部固定连接有齿条，所述齿条的顶部啮合有齿轮，所述齿轮的顶部啮合有盖板，所述运动块固定连接于滑块的背面，所述运动块的内壁旋转连接有活动板，所述活动板的表面旋转连接有安装板，所述安装板的底部固定连接有限位板，所述安装板的表面安装有显示屏。

5、优选的，所述平台主体的顶部位于显示屏的侧面设置有控制机构，所述平台主体的底部设置有活动机构。

6、优选的，所述推板关于转盘的圆心设置有相互平行的两组，两组所述推板与转盘的衔接处均位于转盘的竖向中轴线上，所述滑块通过推板在平台主体的表面构成滑动结构。

7、优选的，所述盖板关于平台主体的中点对称设置有两组，所述盖板通过齿轮与齿条构成反向滑动结构，所述活动板关于限位板的侧面呈倾斜设置，所述安装板通过活动板构成升降结构。

8、优选的，所述控制机构包括手柄、控制板、衔接板、连接板、滑杆、摆动板和运动盘，所述手柄旋转连接于安装板的上方没所述手柄的尾部固定连接有控制板，所述控制板的表面旋转连接有衔接板，所述衔接板的表面旋转连接有连接板，所述连接板的侧面固定连接有滑杆，所述滑杆的表面滑动连接有摆动板，所述摆动板的侧面固定连接有运动盘。

9、优选的，所述衔接板的长度大于控制板的半径，所述衔接板与连接板的衔接处位于自身端点处，所述连接板通过衔接板与控制板构成升降结构。

10、优选的，所述摆动板的表面设置有滑杆尺寸相匹配的横向滑槽，所述摆动板设置于运动盘的横向中轴线上，所述运动盘通过摆动板构成摆动结构，所述显示屏与运动盘的圆心处固定连接。

11、优选的，所述活动机构包括液压杆、升降板、运动杆、推块、滑道、防滑片和滚轮，所述液压杆固定连接于平台主体的底部，所述液压杆的输出端固定连接有升降板，所述升降板的表面固定连接有运动杆，所述运动杆的表面滑动连接有推块，所述推块的表面设置有滑道，所述推块的侧面固定连接有防滑片，所述防滑片的侧面贴合有滚轮。

12、优选的，所述运动杆与升降板为垂直设置，所述滑道在升降板的表面呈倾斜设置，所述运动杆通过滑道带动推块沿着平台主体的底部构成滑动结构。

13、本发明提供的一种智慧教育云平台，使用时，具有以下有益效果：

14、1、该一种智慧教育云平台，通过设置衔接板，因为衔接板设置在控制板的横向中轴线上，在衔接板逆时针旋转时，会通过衔接板对连接板向上施加推力，与其固定连接的滑杆随之向上运动，并沿着摆动板上的横向滑槽进行滑动，因为摆动板设置在运动盘的侧面，在滑杆沿着摆动板的内部滑动时，会通过摆动板带动运动盘实现顺时针旋转，此时，设置在运动盘圆心上的显示屏也会随之进行旋转，以此来到显示屏的倾斜角度进行调节；

15、2、该一种智慧教育云平台，由于推板设置有相互平行的两组，在转盘逆时针旋转时，会同时带动推板构成摆动结构，在推板运动时，会对传动板施加推力，使得传动板沿着平台主体的表面向侧面滑动，此时设置于传动板顶部的齿条也会随之运动，与齿条啮合的齿轮随之旋转，并在旋转时，带动盖板构成与传动板滑动方向相反的运动，此时，两组盖板会缓慢向平台主体的中点进行移动；

16、3、该一种智慧教育云平台，通过设置活动板，在滑块运动时，固定在其背面的运动块也会随之运动，由于活动板为倾斜状态，在运动块运动时，会在限位板的作用下，通过活动板带动安装板水平向下运动，以此来通过转盘的逆时针旋转带动显示屏下降的同时，还控制两组盖板相互靠拢，在显示屏完全隐藏在平台主体的内部时，两组盖板随之将其覆盖起来，起到防尘目的；

17、4、该一种智慧教育云平台，通过设置防滑片，在该教育平台使用时，可通过防滑片与滚轮充分接触，来增强滚轮的摩擦阻力，使得设备放在某处时，不会因为滚轮带动其位移，需要移动设备时，打开液压杆，使其带动升降板向上运动，由于运动杆与其为垂直设置，且运动杆嵌入在呈倾斜状的滑道内部，在运动杆向上运动时，会沿着滑道的内部滑动，随后运动杆会在运动时，对推块向平台主体的侧面中线处进行滑动，此时防滑片随之运动，并与滚轮脱离接触，此时滚轮的摩擦阻力变小，以此来通过推动平台主体来带动该设备进行位移。

技术特征：

1.一种智慧教育云平台，包括平台主体和设置于平台主体表面的传动机构，其特征在于：所述传动机构包括传动组件和控制组件；

2.根据权利要求1所述的一种智慧教育云平台，其特征在于：所述平台主体的顶部位于显示屏的侧面设置有控制机构，所述平台主体的底部设置有活动机构。

3.根据权利要求1所述的一种智慧教育云平台，其特征在于：所述推板关于转盘的圆心设置有相互平行的两组，两组所述推板与转盘的衔接处均位于转盘的竖向中轴线上，所述滑块通过推板在平台主体的表面构成滑动结构。

4.根据权利要求1所述的一种智慧教育云平台，其特征在于：所述盖板关于平台主体的中点对称设置有两组，所述盖板通过齿轮与齿条构成反向滑动结构，所述活动板关于限位板的侧面呈倾斜设置，所述安装板通过活动板构成升降结构。

5.根据权利要求2所述的一种智慧教育云平台，其特征在于：所述控制机构包括手柄、控制板、衔接板、连接板、滑杆、摆动板和运动盘，所述手柄旋转连接于安装板的上方没所述手柄的尾部固定连接有控制板，所述控制板的表面旋转连接有衔接板，所述衔接板的表面旋转连接有连接板，所述连接板的侧面固定连接有滑杆，所述滑杆的表面滑动连接有摆动板，所述摆动板的侧面固定连接有运动盘。

6.根据权利要求5所述的一种智慧教育云平台，其特征在于：所述衔接板的长度大于控制板的半径，所述衔接板与连接板的衔接处位于自身端点处，所述连接板通过衔接板与控制板构成升降结构。

7.根据权利要求5所述的一种智慧教育云平台，其特征在于：所述摆动板的表面设置有滑杆尺寸相匹配的横向滑槽，所述摆动板设置于运动盘的横向中轴线上，所述运动盘通过摆动板构成摆动结构，所述显示屏与运动盘的圆心处固定连接。

8.根据权利要求2所述的一种智慧教育云平台，其特征在于：所述活动机构包括液压杆、升降板、运动杆、推块、滑道、防滑片和滚轮，所述液压杆固定连接于平台主体的底部，所述液压杆的输出端固定连接有升降板，所述升降板的表面固定连接有运动杆，所述运动杆的表面滑动连接有推块，所述推块的表面设置有滑道，所述推块的侧面固定连接有防滑片，所述防滑片的侧面贴合有滚轮。

9.根据权利要求8所述的一种智慧教育云平台，其特征在于：所述运动杆与升降板为垂直设置，所述滑道在升降板的表面呈倾斜设置，所述运动杆通过滑道带动推块沿着平台主体的底部构成滑动结构。

技术总结
本发明公开了一种智慧教育云平台，属于智慧教育平台领域，包括平台主体和设置于平台主体表面的传动机构，所述传动机构包括传动组件和控制组件；所述传动组件包括防护箱、电机、转盘、推板和滑块，该一种智慧教育云平台，通过设置衔接板，因为衔接板设置在控制板的横向中轴线上，在衔接板逆时针旋转时，会通过衔接板对连接板向上施加推力，与其固定连接的滑杆随之向上运动，并沿着摆动板上的横向滑槽进行滑动，因为摆动板设置在运动盘的侧面，在滑杆沿着摆动板的内部滑动时，会通过摆动板带动运动盘实现顺时针旋转，此时，设置在运动盘圆心上的显示屏也会随之进行旋转，以此来到显示屏的倾斜角度进行调节。

技术研发人员：吴杰
受保护的技术使用者：吴杰
技术研发日：
技术公布日：2024/1/12