一种用于高效课堂管理的教学用具

1.本实用新型涉及一种教学用具，尤其涉及一种用于高效课堂管理的教学用具。


背景技术：

2.课堂管理是老师营造和谐的教学环境，引导学生学习的行为方式，老师在上课时，一般会使用教学用具，目前，一般都是在多媒体教室通过ppt的方式进行教学，而现在的教学用具一般不能切换ppt，需要老师移动鼠标进行切换，一节课上一般需要准备很多的ppt，每次都需要老师进行切换，较为不便。
3.如何设计一种可以自动切换ppt，使用方便的教学用具，成为目前需要解决的问题。


技术实现要素：

4.为了克服需要老师移动鼠标进行切换，一节课上一般需要准备很多的ppt，每次都需要老师进行切换，较为不便的缺点，技术问题为：提供一种可以自动切换ppt，使用方便的用于高效课堂管理的教学用具。
5.技术方案是：一种用于高效课堂管理的教学用具，包括有第一套管、第二套管、套杆、ppt翻页器、上翻页按键、下翻页按键、电池盒、蓄电池、卡块、导杆和弹簧，第一套管内滑动式设有第二套管，第二套管内滑动式设有套杆，第一套管前侧上部连接有ppt翻页器、上翻页按键和下翻页按键，第一套管后侧下部连接有电池盒，ppt翻页器、上翻页按键和下翻页按键都与电池盒电性连接，电池盒内下部设有蓄电池，第二套管和套杆下部前后两侧均连接有导杆，导杆上均滑动式设有卡块，导杆上均绕有弹簧，弹簧的两端分别与导杆和卡块连接，第一套管和第二套管内部上下两侧均开有卡槽，卡块位于下方的卡槽内。
6.作为更进一步的优选方案，还包括有激光灯，第一套管底部连接有激光灯。
7.作为更进一步的优选方案，还包括有触控笔，第一套管底部连接有触控笔，触控笔位于激光灯内。
8.作为更进一步的优选方案，还包括有放置框和备用电池，电池盒内底部均匀间隔的连接有放置框，放置框内均卡接有备用电池。
9.作为更进一步的优选方案，还包括有防滑套，第一套管外侧连接有防滑套。
10.与现有技术相比，本实用新型具有如下优点：本实用新型可以用套杆指着显示屏上的教学内容，进行教学，也可以通过ppt翻页器自动对显示屏上的ppt进行翻页，方便老师进行教学，提高教学效率。
附图说明
11.图1为本实用新型的立体结构示意图。
12.图2为本实用新型的第一套管、触控笔头等部件立体结构示意图。
13.图3为本实用新型的剖视立体结构示意图。
14.图4为本实用新型a部分的放大示意图。
15.图5为本实用新型的电池盒、备用电池等部件立体结构示意图。
16.其中：1-第一套管，101-第二套管，102-套杆，2-ppt翻页器，3-上翻页按键，31-下翻页按键，4-电池盒，5-蓄电池，6-卡块，7-导杆，8-弹簧，81-卡槽，9-激光灯，10-触控笔，11-放置框，12-备用电池，13-防滑套。
具体实施方式
17.下面结合具体的实施例来对本实用新型做进一步的说明，还需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语如：设置、安装、相连、连接应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。
18.实施例1
19.一种用于高效课堂管理的教学用具，如图1、图2、图3和图4所示，包括有第一套管1、第二套管101、套杆102、ppt翻页器2、上翻页按键3、下翻页按键31、电池盒4、蓄电池5、卡块6、导杆7和弹簧8，第一套管1内滑动式设有第二套管101，第二套管101内滑动式设有套杆102，第一套管1前侧从上至下依次连接有ppt翻页器2、上翻页按键3和下翻页按键31，第一套管1后侧下部通过螺钉连接有电池盒4，ppt翻页器2、上翻页按键3和下翻页按键31都与电池盒4电性连接，电池盒4内下部设有蓄电池5，第二套管101和套杆102下部前后两侧均连接有导杆7，导杆7上均滑动式设有卡块6，导杆7上均绕有弹簧8，弹簧8的一端和导杆7连接，弹簧8的另一端和卡块6连接，第一套管1和第二套管101内部上下两侧均开有卡槽81，卡块6的数量和下方卡槽81的数量相同，卡块6位于下方的卡槽81内。
20.如图5所示，还包括有激光灯9，第一套管1底部通过螺钉连接有激光灯9。
21.如图5所示，还包括有触控笔10，第一套管1底部通过螺钉连接有触控笔10，触控笔10位于激光灯9内。
22.如图2所示，还包括有防滑套13，第一套管1外侧连接有防滑套13。
23.老师向上拉动第二套管101和套杆102，卡块6从下方的卡槽81内移出来，弹簧8被压缩，卡块6和上方的卡槽81相对应时，卡块6在弹簧8的作用下向外移动卡入上方的卡槽81内，固定第二套管101和套杆102的位置，老师可以用套杆102指着显示屏上的教学内容，进行教学，也可以通过上翻页按键3和下翻页按键31控制ppt翻页器2，ppt翻页器2可以对显示屏上的ppt进行翻页，按上翻页按键3，ppt翻页器2控制显示屏上的ppt向上翻页，按下翻页按键31，ppt翻页器2控制显示屏上的ppt向下翻页，如此能够方便老师进行教学，提高教学效率，蓄电池5可以为ppt翻页器2、上翻页按键3和下翻页按键31供电，如果老师距离显示屏比较远，可以打开激光灯9，用激光灯9指着显示屏上的教学内容，老师也可以使用触控笔10控制显示屏，防滑套13可以增大摩擦力，避免老师手滑。
24.实施例2
25.在实施例1的基础之上，如图5所示，还包括有放置框11和备用电池12，电池盒4内底部均匀间隔的通过螺钉连接有三个放置框11，放置框11内均卡接有备用电池12。
26.蓄电池5电量不足时，老师可以将蓄电池5从电池盒4内取出，然后将其中一个备用
电池12放到电池盒4内，为ppt翻页器2、上翻页按键3和下翻页按键31供电，避免供电不足导致ppt翻页器2无法使用。
27.虽然已经参照示例性实施例描述了本实用新型，但是应理解本实用新型不限于所公开的示例性实施例。以下权利要求的范围应给予最宽泛的解释，以便涵盖所有的变型以及等同的结构和功能。


技术特征：
1.一种用于高效课堂管理的教学用具，包括有第一套管(1)、第二套管(101)和套杆(102)，第一套管(1)内滑动式设有第二套管(101)，第二套管(101)内滑动式设有套杆(102)，其特征是：还包括有ppt翻页器(2)、上翻页按键(3)、下翻页按键(31)、电池盒(4)、蓄电池(5)、卡块(6)、导杆(7)和弹簧(8)，第一套管(1)前侧上部连接有ppt翻页器(2)、上翻页按键(3)和下翻页按键(31)，第一套管(1)后侧下部连接有电池盒(4)，ppt翻页器(2)、上翻页按键(3)和下翻页按键(31)都与电池盒(4)电性连接，电池盒(4)内下部设有蓄电池(5)，第二套管(101)和套杆(102)下部前后两侧均连接有导杆(7)，导杆(7)上均滑动式设有卡块(6)，导杆(7)上均绕有弹簧(8)，弹簧(8)的两端分别与导杆(7)和卡块(6)连接，第一套管(1)和第二套管(101)内部上下两侧均开有卡槽(81)，卡块(6)位于下方的卡槽(81)内。2.根据权利要求1所述的一种用于高效课堂管理的教学用具，其特征是：还包括有激光灯(9)，第一套管(1)底部连接有激光灯(9)。3.根据权利要求2所述的一种用于高效课堂管理的教学用具，其特征是：还包括有触控笔(10)，第一套管(1)底部连接有触控笔(10)，触控笔(10)位于激光灯(9)内。4.根据权利要求1所述的一种用于高效课堂管理的教学用具，其特征是：还包括有放置框(11)和备用电池(12)，电池盒(4)内底部均匀间隔的连接有放置框(11)，放置框(11)内均卡接有备用电池(12)。5.根据权利要求1所述的一种用于高效课堂管理的教学用具，其特征是：还包括有防滑套(13)，第一套管(1)外侧连接有防滑套(13)。

技术总结
本实用新型涉及一种教学用具，尤其涉及一种用于高效课堂管理的教学用具。本实用新型的目的是提供一种可以自动切换PPT，使用方便的用于高效课堂管理的教学用具。一种用于高效课堂管理的教学用具，包括有第一套管、第二套管、套杆、PPT翻页器、上翻页按键和下翻页按键等，第一套管内滑动式设有第二套管，第二套管内滑动式设有套杆，第一套管前侧上部连接有PPT翻页器、上翻页按键和下翻页按键。本实用新型可以用套杆指着显示屏上的教学内容，进行教学，也可以通过PPT翻页器自动对显示屏上的PPT进行翻页，方便老师进行教学，提高教学效率。提高教学效率。提高教学效率。


技术研发人员：周俏亭
受保护的技术使用者：南昌理工学院
技术研发日：2022.10.18
技术公布日：2023/1/13